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      • 形容的英文怎么說

        形容的英文: an adjectiveadjective是什么意思: n. 形容詞 adj. 形容詞的;從屬的 possessive adjective 所有格形容詞 It is often used with a possessive adjective. 這一詞常與所有格的形容詞連用。 This is the superlative form of an adjective. 這是形容詞的最高級形式。 Remember the comparative adjective form. 記住形容詞的比較級形式。 到滬江小D查看形容的英文翻譯>>翻譯推薦: 形容詞最高級的英文怎么說>> 形容詞的英文怎么說>> 形容用英文怎么說>> 形跡用英文怎么說>> 形而上學(xué)用英文怎么說>>

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        的英文: classical Chinese poem wordclassical是什么意思: adj. 古典(主義)的,正統(tǒng)的 The match was a classic. 那場比賽堪稱典范。 classic ensemble 古典式全套服裝 He deserted this classical tradition. 他拋棄了古典的傳統(tǒng)。 chinese是什么意思: n. 中國人;漢語,中文 adj. 中國的,中國人的;中國話的 crepe de chine yarn 雙縐紗 The old prefessor came back to Chine in 1949 when

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        的英文: lyrics or words of a songlyrics是什么意思: adj. 抒情(詩)的 n. 抒情詩;歌詞 These lyrics are not of a sweet , sentimental kind. 這些抒情詩并不是那種纏綿傷感的詩歌。 He was a lyric singer. 他曾是一個吟游詩人。 The lyrics of Shakespeare exalted the audience. 莎士比亞的抒情詩激發(fā)了聽眾的想像力。words是什么意思: n. 單詞;言語;許諾;消息 v. 措辭 There is an 在apple這個詞中有一個字母A

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        不是一本詞典,而是一本語法書。 Bad grammar tends irk teachers. 語法不好常使老師生氣。 That is not properly speaking a dictionary but a grammar book. 嚴(yán)格地說,那不是一本字典,而是一本語法書。 The rules of grammar that you learned in school are not universal. 那些你在學(xué)校里得到的語法規(guī)則并不是放之四海而皆準(zhǔn)的東西.verb是什么意思: n. 動詞 A verb form in the present tense. 現(xiàn)在時態(tài)的動詞形式 The verb is in the present tense. 這個動詞使用的是現(xiàn)在時態(tài)。 Dynamic verbs are verbs that refer to actions. Stative verbs

      • 的英語怎么說

        名詞的英文: [Grammar] a noun; a substantivegrammar是什么意思: n. 語法;語法書 Not in accord with the rules of a prescriptive grammar. 不合語法的不符合規(guī)定的語法規(guī)則的 That is not, properly speaking, a dictionary, but a grammar. 嚴(yán)格說來;那不是一本詞典,而是一本語法書。 Bad grammar tends irk teachers. 語法不好常使老師生氣。noun是什么意思: n. 名詞 “Boy” is a “noun”. 男孩是個名詞。 A noun sometimes modifies another noun. 一個名詞有時候修飾另一個名詞。 A noun or pronoun in the objective case. 賓格用作賓格的名詞或代詞 substantive是什么意思: adj. 本質(zhì)的;實質(zhì)性的;真實的;獨立存在的;大量的 n. 實詞,名詞;名詞性詞組 到滬江小D查看名的英文翻譯>>翻譯推薦: 名詞性從句的英文>> 名詞的英文怎么說>> 名稱的英語怎么說>> 名産的英文>> 名冊的英語怎么說>>

      • 雅思詞匯記不???不妨試試這9種方法!

        :second是"秒",它來源于古代的六分法,分,秒,它是二次劃分,因此second也是"第二",進一步引申,還可理解為"輔助",用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 5. 聯(lián)系記憶 記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。 (1) 聯(lián)系所學(xué)文章的大概意義,聯(lián)系上下文。 (2) 聯(lián)系短語和搭配。 6. 分類記憶 把單詞進行分門別類,如:動物、植物等進行分類記憶。 你可以找一本分類字典作為參考。 7. 構(gòu)詞記憶 利用構(gòu)詞法,通過分析詞、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 8. 同義記憶 通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區(qū)別。 9. 反義記憶 通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。 當(dāng)然還有很多記憶方法,比如自己制作單詞卡片隨時隨身進行單詞記憶;也可以聽一首你喜歡的歌,然后完完整整地記下來并知道意思;還可以把看到過的商標(biāo)和廣告隨時隨地進行單詞記憶。

      • 2024年12月英語四級翻譯預(yù)測:筷子

        英語四級翻譯常考歷史政治、經(jīng)濟文化等話題,大家在備考過程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級翻譯預(yù)測:筷子,希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級翻譯預(yù)測:筷子 筷子由兩長短相同的棍子組成,是中國的傳統(tǒng)餐具(eating utensil)。筷子出現(xiàn)在3 000多年前,它的出現(xiàn)不僅開啟了中國烹飪文化的變革,也是人類文明的標(biāo)志。此外,筷子對烹飪技巧的發(fā)展也起著推動作用。如今,筷子不僅是一種餐具,還成為一種獨特的文化形式,對于我們來說,筷子可以作為藝術(shù)品來欣賞、研究和收藏??曜与m小,但仍受到世界上許多人的推崇。一項有趣的實驗表明

      • 英語四級閱讀,高分速成術(shù)!

        似是細節(jié)題,但是短時間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時,可選與文章主題關(guān)系最密切的選項。 2. 干擾項的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項的設(shè)置通常有以下幾種方式: ?? ①對原文中的細微處作改動,造成意思差別; ②對原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進行編造; ③顛倒事情的因果關(guān)系; ④混淆文中人物的觀點和作者的觀點。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細閱讀理解題中較為常見,在答題時應(yīng)注意將僅含字面意義的選項排除,同義改寫過的或深層意義的才可能是正確選項。 (3) 憑空捏造信息 這種選項脫離了原文內(nèi)容,在文中找不到支持的依據(jù),一般比較容易排除。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法

      • 四級口試準(zhǔn)考證明天開始打??!入口有變!

        聽懂的詞反復(fù)聽+記錄/查閱不認(rèn)識的生詞。 ?第3步:模仿原文發(fā)聲,將聽到的原文大聲的復(fù)述出來,熟悉他們的語調(diào)、發(fā)音。 ?第4步:把聽力原文反復(fù)朗讀,讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫作訓(xùn)練 翻譯其實就是踩點得分,老師評分一般就看這幾點:有沒有表達出原文意思;結(jié)構(gòu)清不清晰;用詞地不地道;有沒有基礎(chǔ)性錯誤(如單詞拼錯了、語法錯了、固定搭配寫

      • 2024下半年英語六級口試準(zhǔn)考證明天開始打??!入口有變!

        聽懂的詞反復(fù)聽+記錄/查閱不認(rèn)識的生詞。 ?第3步:模仿原文發(fā)聲,將聽到的原文大聲的復(fù)述出來,熟悉他們的語調(diào)、發(fā)音。 ?第4步:把聽力原文反復(fù)朗讀,讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫作訓(xùn)練 翻譯其實就是踩點得分,老師評分一般就看這幾點:有沒有表達出原文意思;結(jié)構(gòu)清不清晰;用詞地不地道;有沒有基礎(chǔ)性錯誤(如單詞拼錯了、語法錯了、固定搭配寫錯了) 翻譯用不著刻意練,平常做真題的時候?qū)W會把段落拆分成單句,再對單句進行分解,找到句子主干,其實就已經(jīng)是在練習(xí)了。 ?翻譯步驟 ?第1步:速覽原文,確定每句的時態(tài)。 ?第2步:細讀原文,弄清句子結(jié)構(gòu)及各級修飾成分。 ?第3步:利用翻譯技巧,翻譯原文信息。 ?第4步:檢查譯文,看有沒有常犯的基礎(chǔ)性錯誤。 ?屠皓民領(lǐng)銜