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余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 6 Conversation 2: I get up at noon 拼寫提示： Oh [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Let's go to the park on Sunday. Ok, but let's go in the afternoon. I sleep late on weekends. What time do you get up on Sundays? At ten o'clock. Oh, that's early. On Sundays I get up at noon. Do you eat breakfast then? Sure. I have breakfast every day. Then let's meet at this restaurant at one o'clock. They serve breakfast all day! Let's go to the park on Sunday. 星期天一起去公園玩吧。 Ok, but let's go in the afternoon. I sleep late on weekends. 好啊，我們下午去吧。我周末睡得比較晚。 What time do you get up on Sundays? 你星期天幾點起床？ At ten o'clock. 十點。 Oh, that's early. On Sundays I get up at noon. 喔，太O早了。星期天，我要睡到中午。 Do you eat breakfast then? 那你吃早餐嗎？ Sure. I have breakfast every day. 當然，我每天都吃早餐。 Then let's meet at this restaurant at one o'clock. They serve breakfast all day! 那我們下午一點在這家餐廳見面吧。他們?nèi)旃绮汀?——譯文來自: pony14 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預熱，學有余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 3 Conversation 1: Are you from Seoul? 拼寫提示： California Oh Jessica Seoul Daejeon [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方

流行性感冒，簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。最常見的流感起病突然，畏寒、寒戰(zhàn)，高熱，體溫可達39～40℃，伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕等。如無并發(fā)癥，多于發(fā)病3～4天后癥狀好轉(zhuǎn)，但咳嗽、體力恢復常需1～2周。輕癥者如普通感冒，癥狀輕，2～3天可恢復。 H7N9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)。患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39 以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咳血痰;可快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。可見h7n9主要以肺部病變?yōu)橹?，累及其他器官?

本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預熱，學有余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 4 Conversation 1: It's a disaster! 拼寫提示： Oh Uh [b]滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Great! Our clothes are dry. Where is my new blouse? What color is it? It's white. Here's a light blue blouse. Is it yours? No, it's not mine. Wait. It is mine. It's a disaster! Oh, no! All our clothes are light blue. Here's the problem. It's these new blue jeans. Whose jeans are they? Uh, they're mine. Sorry. 好了，我們的衣服都干了。 我的新襯衫哪兒去了？ （襯衫是）什么顏色的？ 白色的。 這有一條淺藍色的襯衫，是你的嗎？ 不，不是我的。等等，是我的襯衫。真是個災難！ 噢，不！我們所O有的衣服都成了淺藍色。 這就是問題所在，這些藍色的牛仔衣物。這是誰的牛仔衣物？ 啊，是我的，對不起…… ——譯文來自: wuyan5177 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

甲型H1N1流感的英文： influenza A (H1N1)influenza是什么意思： n. 流行性感冒 The boy has come down with influenza. 男孩得了流行性感冒。 He is struck down with influenza. 他因患流行感冒而臥床。 It is evident that there is not unanimity concerning the interepidemic survival of swine influenza and other influenza viruses 顯然關(guān)于豬流感病毒和其他病毒的流行

成了檢測、復核和再次復核的過程。 北京市委市政府高度重視H7N9禽流感防控工作。國家衛(wèi)生和計劃生育委員會近期通報了上海等地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例后，市委書記郭金龍同志、市長王安順同志高度關(guān)注，對加強監(jiān)測、防控和宣傳工作作出重要指示和批示。4月6日上午，王安順市長專門召開會議，聽取衛(wèi)生、農(nóng)委、工商等部門匯報，對防控工作進行部署。根據(jù)衛(wèi)生和計生委、市委市政府的部署，北京市衛(wèi)生局周密安排、精心組織、扎實落實，動員首都地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)做好方案制定、監(jiān)測檢測、醫(yī)療救治、人員培訓、物資儲備、應急演練、宣傳教育、聯(lián)防聯(lián)控等工作。這些是首例病例能夠快速敏銳發(fā)現(xiàn)、及時有效救治的原因。 在確認發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感疑似病例之后，李士祥、林克慶副市長于12日晚連夜召開會議，聽取衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工商部門的匯報，研究同意衛(wèi)生局等部門提出的建議，在前期工作基礎(chǔ)上，對下一階段防控工作作出部署。一是依托北京市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮部，啟動人感染H7N9禽流感防控指揮部，下設(shè)監(jiān)測組、醫(yī)療組、流調(diào)組、物資保障組、宣傳組、畜牧獸醫(yī)組、社會防控督導組。指揮部辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局。二是嚴格取締各類有形無形的活禽市場，停止活禽交易，停止信鴿放飛，由農(nóng)業(yè)和園林等部門加大對禽類(野禽)進行監(jiān)測。三是衛(wèi)生部門加強對醫(yī)療機構(gòu)和高危人群開展流感樣病例的監(jiān)測，由社區(qū)對四類高危人群(禽類飼養(yǎng)、屠宰、儲藏、運輸人員；禽類交易經(jīng)營人員；公園禽鳥養(yǎng)殖人員；動植物保護和候鳥監(jiān)測人員)實施健康監(jiān)測，啟動55家傳染病網(wǎng)絡(luò)實驗室，對流感樣病例實施人感染H7N9禽流感病毒篩查。四是衛(wèi)生局召開全市衛(wèi)生系統(tǒng)視頻會議，發(fā)布疫情，落實“四早”方針，督促醫(yī)療機構(gòu)落實各項防控措施，啟動應急小分隊和流調(diào)小分隊并實行24小時備勤。五是由藥監(jiān)部門嚴格監(jiān)控市場，做好藥品儲備，以200萬人份為單位儲備達菲。六是由商務(wù)部門牽頭成立物資儲備組，做好社會面防控防護物資的儲備。七是由教育部門進一步加強中小學晨午檢制度，落實學生傳染病預警監(jiān)測系統(tǒng)。八是由市中醫(yī)局組織中醫(yī)專家介入臨床治療，積累經(jīng)驗，完善治療方案，必要時啟動中醫(yī)藥預防性服藥。九是建立輿情監(jiān)測機制，建H立人感染H7N9禽流感輿情專報。市衛(wèi)生局會同市農(nóng)業(yè)局召開新聞發(fā)布會，向社會發(fā)布信息。十是按照“四方責任”要求，由市政府組織開展督導檢查，落實各項防控措施。（以上新聞轉(zhuǎn)自新浪網(wǎng)）

余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Can I borrow your phone? 拼寫提示： none 滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Can I borrow your phone to call my boss? I can't believe you still don't have a cell phone. Here you go. Thanks. Now, what do I need to do? First of all, be sure to turn it on. And don't forget to dial the area code. OK, I can see the number, but I can't hear anything. That's because you haven't pressed the "call" button. Oh, good. It's ringing. Try not to get too excited. You'll probably get his voice mail. You're right. It's a recording. Make sure to hit the "end" button or else you'll leave our conversation on his voice mail! “我能O借你的手機給我老板打個電話嗎？”“真不敢相信你還沒有手機。給你。”“那現(xiàn)在我該怎么做？”“首先，要先確定手機開機，然后別忘了撥區(qū)號”“好了，我能看見號碼，但是我什么也聽不見”“那是因為你還沒有按撥打鍵”“奧，好了，響了”“別太激動，你沒準會進入語言信箱”“你說對了，是錄音”“確定按下結(jié)束通話鍵，否則我們的對話會錄入到他的語音信箱中” ——譯文來自: lynnyin2010 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

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H7N9禽流感臨床表現(xiàn) 目前7例確診病例主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合征并死亡。 目前對該疾病臨床特征的認識還很有限，該病毒感染能否引起輕型病例或其他臨床表現(xiàn)尚不清楚。隨著更多的病例信息的積累，對該疾病的認識將會發(fā)生變化。 目前的治療方法 基因序列分析顯示，該病毒對神經(jīng)氨酸酶抑制劑類抗流感病毒藥物敏感。根據(jù)其他型別流感抗病毒治療的經(jīng)驗，發(fā)病后早期使用神經(jīng)氨酸酶抑制劑類抗流感病毒藥物可能是有效的，但對人類新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究。目前尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗。

滬江英樂訊??? 新人B.o.B的單曲以迅雷不及掩耳之速連續(xù)在Billboard上打榜，曾創(chuàng)下兩首單曲同時挺進前十的好成績，本周的這首Magic目前還在20-10之間徘徊，不過按照他的勢頭，估計幾周之后又會進入前十，創(chuàng)下新的magic！ Artist：B.o.B ft. Rivers Cuomo Song：Magic I've got the magic in me Everytime I touch that track it turns into gold Everybody knows I've got the magic in me When I hit the flow