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要是把你的思路列下來，開頭寫什么，結尾寫什么，有幾個論點，論點要怎樣排序。提綱寫的不用很詳細，自己明白自己的意思就好。列好提綱你就可以快速的寫出一篇有條理的英語作文了。 高分技巧 高級詞匯替換： 被一些高級詞匯，同時將常用的詞匯改成高級詞匯 高分句子帶入： 網上總結了很多高分的句子，多背幾個，總有能夠用上的 多用表示關系的單詞： 首先……然后…… 最重要的……其次…… 等等，這樣可以使文章看起來有條理的句式單詞多出現在你陳述論點的過程中 多使用從句： 如果你的能力足夠(如果你自己都弄不清從句是什么還是算了，高分的關鍵還是在沒有出錯，如果你用從句肯定出錯就不要用了)，可以在描述問題的時候多使用從句，大概因為這樣可以顯得你英語能力很足夠。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

信我。但是一定要記住所有句型。一般寫幾遍，你就記住了。 二、聽力部分 我聽力還不錯，考前沒復習過聽力。所以聽力不好的孩紙，你需要拿出一天時間專門練習聽力，不是讓你全聽懂，你聽的是答案，考試的時候結果還是非常重要的，所以練習的時候，分析自己為什么錯了，你答錯的原因，不是你聽不懂，而是你沒有聽到地方，因為真的沒必要聽懂。考試后再努力讓自己聽懂吧。把英語真正學好。 注：聽力結束后，立馬收答題卡，所以聽到就要把卡涂好 三、聽力填空 選擇題聽到一些，你可以迅速選擇答案，但是填空題，英語底子差的，基本上得不到什么分了。記住在白紙上寫上1-10，每聽到一個，立馬寫上，沒聽清的第二遍再補上，聽到點就寫

有所不同，或者說是要求更高，尤其是聽力和寫作。 在聽力部分，高級口語明顯比中級口語快。此外，高級聽力的第1部分和第2部分都是長聽力段落。這就對短期記憶和捕捉關鍵信息的能力提出了很高的要求，因為如果你錯過了一個空白部分，你可能就無法跟上下一個。 在寫作部分，高級水平要求有能力繪制圖表，但這部分是完全模式化的，很容易準備。在第2部分中，表面看是字數要求變高，但實際上，這需要更多的業(yè)務知識和思維，因為你需要有話可說，而且要言之有理。 以上就是關于商務英語高級和中級的對比介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

接在動詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結尾的動詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結尾的動詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現在時用法 1. 表示經常性，習慣性,永久性的動作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時間狀語連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學生。 2. 表示客觀真理，科學原理，自然現象，等客觀事實或格言，諺語等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現在時的句子轉換： (1)當句子中有be動詞或情態(tài)動詞時，則把be動詞或情態(tài)動詞(can,could等等)提到主語的前面變成疑問句;在be動詞或情態(tài)動詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當句子中即沒有be動詞，也沒有情態(tài)動詞時，則在主語前加助動詞do (you,以及復數), does(單數she,he,it)變成問句;在主語后謂語動詞前加助動詞don’t(I,you,以及復數), doesn’t(單數she,he,it)變成否定句，助動詞后的動詞要變成動詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點起床。 疑問句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個小弟弟。 疑問句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現在時英語句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學習的話，可以來網?？纯?。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

詞意正確的 · Step3 ?搭配題可用排除法 在標詞性的時候，分得越細越好，盡量讓所屬單詞做到最小化，提高做題效率。 而搭配題靠的是平時多積累多辨析，如果有印象的話一眼就能選出正確選項，沒印象的話就用排除法。先把確定的選項選完，剩下的不確定的題不要過于糾結，實在不會就跟著直覺走吧，不需要花費太多時間。 英語六級閱讀理解滿分技巧 一、善用關鍵詞 在信息匹配題這里反復提到了關鍵詞的概念。那么什么是關鍵詞呢?關鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的，它只出現在原文的某一個段落。 那么什么樣的詞才有這個特點呢? 關鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復雜的名詞; 這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三

目中獨一無二的動詞詞組，也可以作為定位詞。 這個詞組一般包括：發(fā)出動作的主語（定位點1）+ 動詞（定位點2）+ 賓語（定位點3），符合多點定位的原則，定位也會比較準確。 05 陌生詞匯和難度詞匯 另外，題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨有的定位詞。 如果某篇文章講的是人工智能等高科技，題干里出現了比較新鮮領域的詞匯，這個生詞可以作為定位詞。 不過，生詞是相對而言的，對詞匯量小的同學而言，一些核心高頻詞也可能是生詞，這里還是建議大家先搞定核心高頻詞匯，積累足夠的詞匯量再大膽運用考試技巧。 否則，考試時會浪費大量的時間，定位也很麻煩。 06 ?同義改寫5個方向 在第3點修飾詞中提到，有的短語或詞組很有可能被出題者進行同義改寫，會給定位造成干擾。 閣主總結了同義改寫常見的5

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當的閱讀能力和通過長期大量閱讀而形成的語感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語法問題，不僅要考慮時態(tài)、語態(tài)，還要考慮整個詞法、句法。如果是語義問題，要從上下文分析，依據短文自身完整的語言環(huán)境進行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項。瞻前顧后，不要忘記首尾照應，首句之重要大家已注意，同時不要忽視尾句的畫龍點睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來理解。文章最前面的空格提出的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結構的角度來考慮。如果空白處位于引導狀語從句的位置上，則首先要分清是何種狀語從句(時間、原因、條件、結果、目的、讓步、比較關系、行為方式……)，然后再選擇適當的詞填空?？傊钊雴卧~后要使句子意思和結構都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內容清楚、主題突出。復讀過程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應該依據文章的中心意思來重新考慮。凡不通之處，必

須要關注其后的解釋部分。解釋說明新生事物是ETS常在聽力中設置的考查重點。細節(jié)題的主要考查原則之一，但很多時候這個概念會貫穿整個文章從而涉及文章主旨，故而不能不重視其所扮演的特殊角色。 4.觀察關注演講或者對話展開的順序與結論結構的組織方式。這是結構題的考點，有時候功能理解題和作者意圖題也會涉及此類考點，在托福聽力培訓中一定要注意。 5.多熟悉類似“功能說話題”的英文邏輯思維

理了，讀多了就找到感覺了。 第三、說 就是要大膽的說出來，就像我朋友說的那樣，如果圖好玩，隨便講daydayup，的話，還是不要拿出來了，會擾亂你的思路，要說就說正統(tǒng)的。不過有時候覺得，能夠說一口流利的正統(tǒng)的英語，覺得蠻有成就感的，口語還是貴在堅持，不能隨心所欲，這樣就成了daydayup。生活中，能夠用英語表達的，要習慣的用英語表達。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 想要提高自己的英語口語會話水平并不是說說那么簡單，更多的是需要我們多說多練，才能得到有效的提升。

可能是個司機嗎? 75. Yes, I think so. 是的，我認為是。 (六)AboutIntroduction 關于介紹 76. What's your name? 你叫什么名字? 77. May I have your name? 能告訴我你的名字嗎? 78. My name is Thomas.我叫湯姆斯。 79. Just call me Tom. 就叫我湯姆吧。 80. What's your familyname? 你姓什么? 81. My family name is Ayneswonth. 我姓安尼思華斯。 82. How do you spellit? 怎么拼? 83. Who is the lady inwhite?穿白