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易得高分呢?原因眾所周知。因此，小學(xué)階段一定要多給孩子書寫英文的機(jī)會(huì)，最基本的要求是字跡清晰、工整。 5. 學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)，做到脫口而出 小學(xué)階段的口語(yǔ)訓(xùn)練也很重要，主要教孩子說(shuō)一些日常生活中常用的句子和表達(dá)方式，例如如何去超市購(gòu)物，如何問(wèn)路等等。可以教孩子結(jié)合具體的生活情境來(lái)學(xué)習(xí)，然后鼓勵(lì)孩子運(yùn)用到真實(shí)的生活場(chǎng)景中去。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以形成的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，少兒英語(yǔ)閱讀的方法、習(xí)慣等，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，以上就是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要掌握的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)起來(lái)，在一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中，并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說(shuō)完增加口語(yǔ)儲(chǔ)備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述

題上發(fā)出了一個(gè)錯(cuò)誤的信息。 而我們現(xiàn)在常說(shuō)的“發(fā)信息” 老外會(huì)說(shuō) text sb. 就是打字給某人留言 例： I'll text you as soon as I get home. 我一到家就給你發(fā)信息。 Text me when you arrive. 到了就給我發(fā)信息。 不管微信、短信 這些消息都可以用text 想強(qiáng)調(diào)用“微信”就說(shuō) text me on WeChat “送禮物”≠send a present 首先send的用法是沒(méi)錯(cuò)的 send sb sth 或 send sth to sb 送某人某物 但是這個(gè)“送”和我們中文的“送”是有區(qū)別的 來(lái)看一個(gè)例子 他送了我一份禮物。 He sent me a present.? He gave me a present.? 正確的表達(dá)應(yīng)該是：give sb a present 因?yàn)閟end 所指的送其實(shí)是： 寄送，傳送 除非禮物是郵寄或由專人送去的 否則就不能用這個(gè)詞 而give本身就有“贈(zèng)送”的意思 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不少，但不管是什么機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)課程，真正學(xué)到知識(shí)才重要。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

快地掌握，就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲，讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn)，都不是長(zhǎng)期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單，比如bag、apple等等，這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞，來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母，只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

準(zhǔn)是： 單果直徑22mm-24mm，標(biāo)識(shí)是L，即Large; 單果直徑24mm-26mm，標(biāo)識(shí)是 XL，即Extra Large; 單果直徑26-28mm俗稱“單鉤”，標(biāo)識(shí)是J，即Jumbo; 單果直徑28-30mm俗稱“雙鉤”，標(biāo)識(shí)為XJ\SJ\JJ，即Super Jumbo; 單果直徑30-32mm稱“3鉤”，標(biāo)識(shí)為G\P\XSJ\SXJ\XXJ\SSJ ，即Giant; 單果直徑32mm以上稱“4鉤”，標(biāo)識(shí)為XG\SG\XP\SP\XXXJ\XXSJ 。 此外，對(duì)車?yán)遄右?guī)格級(jí)別的劃分還有另一種方式。 目前，美國(guó)和加拿大等北半球國(guó)家以“Row”(俗稱“行號(hào)”)為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)車?yán)遄舆M(jìn)行分級(jí)。行號(hào)越小，車?yán)遄釉酱?車?yán)遄拥拇笮《嘣?號(hào)行和12號(hào)行之間變化。 除此之外，車?yán)遄雍竺婵赡苓€會(huì)跟一些其他字母，比如：JL、JR、JD，這些字母表示的就是不同的顏色。 L：light 淺色 R：red 紅色 D：dark 深色 最常見的就是JD，顏色比較深。 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好?不少人還在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，讓你真正能夠?qū)W到知識(shí)的才是好。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要你的幫忙。 -當(dāng)然可以。 ahead of one's time ahead 是“在......之前”的意思， ahead of time 則是“提前”的意思。我們除了可以用 ahead of time 表示“提前”，也可以說(shuō) ahead of schedule。 那 ahead of one's time 呢?可不是提前某人的時(shí)間! 這里的 time 指的是“時(shí)代”，ahead of one's time 表示領(lǐng)先于他所在的時(shí)代，也就是我們常說(shuō)的“超前”的意思。 例句： His ideas were way ahead of his time. She's always felt that she was ahead of her time, so she isn't disappointed. 她一直覺(jué)得自己思想超前,所以她并不失望。 想要提升口語(yǔ)水平大家也可以選擇靠譜的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這需要大家來(lái)多了解多看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

目的難易度的評(píng)定。 59. 量測(cè)游戲。教師出若干圖畫，讓學(xué)生能夠測(cè)量圖畫上面的物品的尺寸及數(shù)量，測(cè)量準(zhǔn)確者得分。 60. 動(dòng)物標(biāo)志配對(duì)游戲。教師出若干個(gè)英文動(dòng)物標(biāo)志，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行配對(duì)，配對(duì)準(zhǔn)確者得分。 61. 英語(yǔ)單詞舉例游戲。老師出一個(gè)單詞，需要學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)向其他學(xué)生舉例子，讓其他學(xué)生更好地理解和記憶單詞的含義。 62. 黑板猜測(cè)游戲。教師在黑板上面畫出底圖，然后學(xué)生會(huì)盡可能快的猜出小圖畫的內(nèi)容，猜得越多得分高。 63. 我是英語(yǔ)大使游戲。每節(jié)英語(yǔ)課，教師選一位學(xué)生做英語(yǔ)大使，讓學(xué)生在學(xué)生與老師互動(dòng)和快樂(lè)之間，發(fā)揮自己的英語(yǔ)熱情，展示自己的聽、說(shuō)、讀、寫、演的能力，得分

，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深對(duì)單詞的記憶，也可以選擇文章的一部分進(jìn)行速讀，以便更好的進(jìn)行文章精讀。 5. 泛讀：每天閱讀一小時(shí)左右的英文報(bào)紙，興趣的培養(yǎng)會(huì)大大提高。如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，在不影響對(duì)文章的理解的情況下可以跳過(guò)，從而提高閱讀速度，如果想記住這個(gè)單詞，可以查字典。 每天練習(xí)聽力 1. 從最基礎(chǔ)的聽力理解開始，聽懂每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子、每一個(gè)段落、每一篇文章，逐步增加難度，每天至少半個(gè)小時(shí)。也可以聽一些自己喜歡的歌曲，這也有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的發(fā)展，還有看一些英語(yǔ)電視節(jié)目，無(wú)論是電影還是綜藝節(jié)目。 2. 跟讀英語(yǔ)。一方面，可以加強(qiáng)聽力，另一方面，可以訓(xùn)練我們的英語(yǔ)口語(yǔ)，還可以培養(yǎng)語(yǔ)感。 每天練習(xí)

去拿另一條褲子，我會(huì)幫你換上新褲子。 02 常用英文表達(dá) It's time to brush your teeth. 要刷牙啦。 Come with Mommy, let's go to brush your teeth. 跟媽媽一起去刷牙吧 Let's get your toothbrush,cup and toothpaste. 拿好牙刷、杯子和牙膏 Squeeze some toothpaste onto your toothbrush. 擠牙膏。 Turn on the tap and get some water. 打開水龍頭接水。 Rinse your mouth with some water. 用水漱漱口。 Now let's start. 可以開始啦。 Brush your teeth up and down. 上下刷牙。 Move the toothbrush up and down,side to side. 拿著牙刷上下左右刷。 Don't forget to brush the deep inside. 不要忘記刷里面哦! Make sure to clean your teeth and gums thoroughly. 牙齒和牙齦都要徹底刷干凈。 Don't forget to brush your tongue. 別忘了刷一下舌頭。 Don't swallow the toothpaste or the bubbles. 別吞牙膏或泡泡。 Spit it out and rinse your mouth again. 吐出來(lái)，再漱漱口。 Now rinse offthe toothbrush。 把牙刷沖干凈。 Remember to turn offthe tap. 不要忘記關(guān)水龍頭。 Put the toothbrush and cup back in their place. 把牙刷和杯子放回去。 OK,it's done! Now your teeth are clean and shiny. 刷好啦!你的小牙牙又白又干凈。 刷牙的英語(yǔ)句子大家都清楚了嗎?如果想學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)知識(shí)，歡迎來(lái)關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

西有熱情，而少兒英語(yǔ)歌曲就是他們比較感興趣的，平時(shí)讓他們多聽英語(yǔ)歌曲，并嘗試自己唱。 4、翻譯法 把聽到的遇到的話翻譯成英語(yǔ)。哪怕只是翻譯了一句話也沒(méi)有關(guān)系，努力，積累，水平會(huì)不斷提高。 5、情境法 給孩子講一些少兒英語(yǔ)故事，然后把故事里面一些有趣的對(duì)話拿出來(lái)讓孩子們多人一組模擬對(duì)話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡(jiǎn)單易懂的。 二、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)口語(yǔ)技巧 1.情景練習(xí)：根據(jù)少兒感興趣的話題，去搜集一些相對(duì)應(yīng)的英文故事，并抽空將給孩子聽，然后把故事當(dāng)中一些比較有趣的對(duì)話拿出來(lái)，和孩子一起進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力。 2.翻譯練習(xí)：由于家長(zhǎng)很難為少兒創(chuàng)造一個(gè)全英文的語(yǔ)言環(huán)境，因此可以用翻譯練習(xí)去彌補(bǔ)，例如當(dāng)孩子想要吃水果時(shí)，可以用翻譯法把孩子周圍的水果都用英文表達(dá)一遍，幫助孩子記憶。 3.唱歌練習(xí)：由于英文歌曲的旋律性比較強(qiáng)，很多單詞唱起來(lái)也比較容易記，因此家長(zhǎng)可以和孩子一起