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面的「子供」.第二句中「午前三時迄起」幾個漢字連在一起,句子結(jié)構(gòu)不平衡,不利于閱讀,而且「まで」一般不會寫成漢字. 5、「の」不要同時連用3次以上 一個句子中連用太多「の」會給人拖沓的感覺,要盡量避免.如果出現(xiàn)了這種情況,最好考慮換個表達(dá)方式.如:"株式の上場の條件の一つは、~." 讀起來像擠牙膏一樣,讓人很不舒服. 6、前后表述要注意前后一致 前后表述不一致,文章的可信度就會大打折扣.尤其是論文,更加要注意這一點(diǎn).如:東京都や大阪では、過密が問題になっています.前面使用了「東京都」這個正式的名稱,后面也應(yīng)該用「大阪府」對應(yīng) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 撰寫論文是一件需要耐心和堅(jiān)持不懈的事情，希望大家都能順利發(fā)表自己的論文。如需了解更多關(guān)于論文知識的話請關(guān)注滬江網(wǎng)吧!

能寫CORRECT，在每個方格里寫一個字母，雖然每個方格的空白處比較多，但不要把單詞擠在一個空格里。 4. 填空時，注意兩個不同的單詞之間要空一格。如果兩個詞之間有連字符“-”，請直接用“-”作為連字符，占用一個空格。 5. 從寫作部分開始，用中性的黑色鋼筆填寫。遵循通常的寫作規(guī)則，不需要每個單詞的每個字母都大寫。 在寫作第二大題中，也就是大作文的答題卡上，在左上角都會有一個Question，不要忘記寫下你選擇的問題。不寫就不會予以評分，大作文直接以0分處理。 注意書信的格式。應(yīng)該按照正常的商業(yè)信函的要求來寫，可以簽自己的英文名。考場是不發(fā)草稿紙的，在寫作文之前可以先在試卷上打草稿，時間比

字母對開音節(jié)：元音+輔音(r除外)+不發(fā)音的e 例：game /ge?m/ 閉音節(jié)：元音字母后以輔音字母(r除外)結(jié)尾的音節(jié)。例：bus /b?s/ 舉例： Aa : name 開音節(jié) /ne?m/ 字母“a” 發(fā) /e?/ Aa : bag 閉音節(jié) /b?g/ 字母“a” 發(fā) /?/ Bb : he 開間節(jié)/hi:/ 字母 “e” 發(fā)/i:/ Bb : red 閉音節(jié)/red/ 字母“e” 發(fā)/e/ 例外： Aa: have/h?v/ Ee: here/h??/ Oo:這個的例外比較多l(xiāng)ove，move，one，come等等。 英語是一門語言，規(guī)律只是大部分的規(guī)律。 (二)第二組：Ff Ll Mm Nn Ss Xx 6個名稱音中含 /e/ Ff/ef/ Ll/el/ Mm/em/ Nn/en/ Ss/es/ Xx/eks/ 掐頭法：去掉前面的/e/，余下它的音素 Ff/f/ Ll/l/ Mm/m/ Nn/n/ Ss/s/ Xx/ks/ Ss有兩個音素/s/ /z/，當(dāng)“s”加在兩個元音字母中間時發(fā)/z/。 例：muse/mju:z/沉思、冥想 (三)第三組：Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz 9個字母 Bb/bi:/ Cc/si

帶著英文看一遍，復(fù)習(xí)一下剛剛查過的詞匯。這次你會注意到你寫下的那些詞。 第五步：練聽力;不帶字幕看一遍?？焖購?fù)習(xí)一遍詞匯，不用嘗試背誦它們，這不是考試。這次你會注意到那些剛剛寫過的詞匯，認(rèn)識了單詞的發(fā)音。 第六步：練口語;再帶英文字幕看一遍，嘗試跟讀。播放一句，暫停，跟讀。模仿電影里人物的說話方式。一樣的表情一樣的情緒，一樣的語調(diào)，想象你自己就是一個演員。 第七步：糾正發(fā)音;不帶英文字幕看一遍，這次把自己的跟讀錄音，然后和電影原聲做比較。找出自己發(fā)音不好的地方去改進(jìn)。 第八步：復(fù)習(xí)聽力;不看視頻，聽一遍電影。把注意力完全集中在聽上，避免受到畫面情節(jié)的影響。查一些自己能不能完全聽懂。 第九步：查缺補(bǔ)漏;如果第八步有聽不懂的，帶英文字幕再看一遍。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了如何通過影視學(xué)習(xí)英語口語，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

母看吧! 一、親子閱讀對孩子少兒英語學(xué)習(xí)有什么好處 1、親子閱讀能夠增強(qiáng)孩子語言表達(dá)能力，對于英語聽說讀寫方面能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。 2、鍛煉孩子英語協(xié)調(diào)溝通能力，通過和孩子進(jìn)行英語文章的閱讀，不僅可以進(jìn)行感情的交流，還能透過書籍得到更多的生活啟示。 3、可以有效增加孩子的知識量，在進(jìn)行親子閱讀的時候，孩子的注意力會更加的集中，學(xué)東西也會更快。 4、可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳承，父母可以把一些好的少兒英語學(xué)習(xí)的方法分享給孩子，讓孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 5、可以放松身心，在親子學(xué)習(xí)的過程中也能更好的進(jìn)行玩耍，豐富孩子精神世界?，F(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時間，絕對要空出來，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且對于少兒英語的學(xué)習(xí)也是大有裨益。 二、親子閱讀的重要性和意義 1、孩子通過大量閱讀積累可以形成一定的語言能力，還可以儲備詞匯繼而發(fā)展他的語言表達(dá)能力、語言組織能力、語言理解力。 2、親子閱讀可以讓家長與孩子有更多的共同話題，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。通過閱讀能及時了解孩子的心理活動，從而進(jìn)行正面引導(dǎo)。 3、當(dāng)代社會各種技術(shù)占據(jù)了人們的注意力，電視、電腦游戲

要你有是一個英語學(xué)習(xí)的有心人,能夠?yàn)榱司毩?xí)口語堅(jiān)持,漂亮口語一定不會是夢。 首先,我們要明確,英語音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)?我的答案是:需要,但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對于大多數(shù)英語口語學(xué)習(xí)者而言,我們并不需要刻意追求英音美音,只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。 每一套語言都有自己的一套發(fā)音體系,完整地學(xué)習(xí)一遍英語的48個國際音標(biāo),對于英語口語的學(xué)習(xí)是大有裨益的,對于不認(rèn)識的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是,在口語學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。 與其花時間去背誦發(fā)音規(guī)則,不如花時間去模仿一小段母語人士的講話,可以是演講、可以是影視劇,甚至是歌曲。通過對鮮活語言片段的反復(fù)模仿,你的口語會在不經(jīng)意間迅速提升。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了學(xué)習(xí)英語口語有哪些方法，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

就是許多學(xué)生羞于開口說的原因。 引進(jìn)外籍教師是解決這一問題的一個很好的辦法，由于語言的優(yōu)勢，它為學(xué)生學(xué)習(xí)口語提供了良好的語言環(huán)境，還加強(qiáng)了英語口語教學(xué)的直觀性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 英式思維的優(yōu)勢 學(xué)英語的學(xué)生都知道，要學(xué)好英語，培養(yǎng)用英語思考的能力是很重要的。而外教老師在上課時，因?yàn)楸旧砭褪怯⑹剿季S的，所以學(xué)生會聽到和學(xué)習(xí)地道的英語，這非常有利于培養(yǎng)學(xué)生將理解的信息直接用英語存儲在大腦中，，省去了轉(zhuǎn)化母語的過程。 自然也就避免了由母語引起的干擾，經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生不僅可以培養(yǎng)英語思維的形成，而且可以培養(yǎng)良好的英語表達(dá)習(xí)慣。 語言文化的優(yōu)勢 學(xué)習(xí)一門語言不應(yīng)該脫離其文化背景，否則我們只會學(xué)到?jīng)]有實(shí)際意義的符號。因此，在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，我們不僅要進(jìn)行英語口語教學(xué)，還要幫助學(xué)生開闊視野，了解英語國家的文化背景，只有這樣才能更好地運(yùn)用英語。 而外教正是有了這個優(yōu)勢，外教所講述的文化習(xí)俗和社會生活不僅地道真實(shí)。這不

讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語復(fù)述自己看過的文章)。可以用簡單的詞匯來描述事物。 2.模仿。時間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來，別小聲的讀英語。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對白。聽聽人家母語國家的人是怎么說英語的。 三.英語口語怎么練習(xí) 1.英語角交流。在大學(xué)校園里都是有英語角的，那里經(jīng)常有國外的留學(xué)生。與這些學(xué)生交流可以提高自己的英語口語能力。大膽地說，從交流中找出自己英語發(fā)音的問題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語思維能力。 2.自我復(fù)述。自我復(fù)述就是把所積累的東西大量輸出的過程。選擇一個自己擅長的話題，或者是比較日常的話題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語口語軟件。目前市場上有很多英語口語軟件，大多是根據(jù)學(xué)員的要求量身定制課程的，每個軟件都有自己的特點(diǎn)，學(xué)生只要能堅(jiān)持跟著學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能顯著提高英語口語水平。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

對于學(xué)習(xí)英語口語的人來說，多聽多說是非常重要的。要想流利的說英語，我們需要不斷的聽英語，模仿英語的語音和語調(diào)，多跟英語母語人士交流，練習(xí)自己的口語表達(dá)能力。

角色扮演 通過模擬日常生活、學(xué)習(xí)或工作中的場景進(jìn)行對話練習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。角色扮演不僅能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能增強(qiáng)他們的應(yīng)變能力和自信心。 四、注重策略，提高學(xué)習(xí)效率 4.1 沉浸式學(xué)習(xí) 盡可能多地讓自己沉浸在英語環(huán)境中。比如，將手機(jī)的操作系統(tǒng)設(shè)置為英文、觀看英文原聲電影和電視?。砷_啟英文字幕輔助理解）、聽英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽力水平，還能在潛移默化中提升口語表達(dá)能力。 4.2 反思與總結(jié) 每次口語練習(xí)后，都要進(jìn)行反思和總結(jié)?；仡欁约涸趯υ捴械谋憩F(xiàn)，分析存在的問題和不足，并思考如何改進(jìn)?？梢杂涗?