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別有幫助的節(jié)目。 4.參加班里組織的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，參與的人多了，活動(dòng)就會(huì)很豐富精彩，對(duì)開口說(shuō)英語(yǔ)也是有很大幫助的。 5.充分利用應(yīng)用程序和一些節(jié)目，對(duì)提高聽力和英語(yǔ)口語(yǔ)水平有很大幫助。 6.更多地關(guān)注翻譯類、求職類和英美文化類等課程，對(duì)豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大幫助。 7.我們可以找到一些比較受歡迎的美劇，比較好是中英雙字幕，這不僅可以培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且還有助于理解歐美文化，影響是潛移默化的。 8.制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。事實(shí)上，如果想

錯(cuò)誤，此時(shí)，應(yīng)該特別注意一些連詞和代詞的錯(cuò)誤。 二、高考英語(yǔ)聽力提高方法 1、提高語(yǔ)言綜合能力 聽力同語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及背景知識(shí)等方面密切相關(guān)。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個(gè)層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí),不斷通過(guò)各種渠道增加詞匯量,并通過(guò)閱讀參考書、教材、文學(xué)作品等來(lái)了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、社會(huì)生活、文化淵源等各個(gè)方面。提高聽力是一個(gè)系統(tǒng)性工程,只有將以上各個(gè)方面結(jié)合起來(lái),全面提高語(yǔ)言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。 2、循序漸進(jìn),由淺入深 練習(xí)聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學(xué)習(xí)者由于選材不當(dāng)，導(dǎo)致對(duì)聽力學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽力水平長(zhǎng)期得不到提高。對(duì)于聽力成績(jī)不好的學(xué)生而言,選用語(yǔ)速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯(cuò)的訓(xùn)練材料。這類材料詞匯量一般不太大，題與題之間的間隔比較長(zhǎng),學(xué)習(xí)者有足夠的時(shí)間來(lái)審題和思考。 3、不斷提高短時(shí)記憶能力 很多研究聽力理解的學(xué)者都指出,短時(shí)記憶能力對(duì)于提高聽力理解能力至關(guān)重要。我們平時(shí)接觸的聽力材料都有一定的長(zhǎng)度,即使是單句，也由好幾個(gè)詞構(gòu)成。如果短時(shí)記憶能力不夠,就會(huì)遺漏原文的很多信息。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)采取各種方式，不斷提高短時(shí)記憶能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然說(shuō)高中英語(yǔ)考試并不容易，但我相信，只要大家都愿意努力學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)方法，都能在英語(yǔ)上取得高分，然后選擇自己理想的大學(xué)。

只要會(huì)做單選題，背誦許多語(yǔ)法規(guī)則，而是要重視在真實(shí)的語(yǔ)境中、英語(yǔ)長(zhǎng)難句中、文本閱讀中、美文賞析中、范文的背誦中的感知，運(yùn)用語(yǔ)法，從而達(dá)到用英語(yǔ)進(jìn)行口頭和書面溝通的能力。 2.句子結(jié)構(gòu)分析是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。句子結(jié)構(gòu)分析不僅可以加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和應(yīng)用，還可以有效提高閱讀理解和寫作能力。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)是好是壞取決于他“能力”的高低。這里所謂的“能力”表面上體現(xiàn)為“聽、說(shuō)、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結(jié)構(gòu)分析的能力密切相關(guān)。 3.必須熟悉基本語(yǔ)法，也就是簡(jiǎn)單句的五種基本類型，因?yàn)樗械拈L(zhǎng)句和難句都是基于這五種類型。 4. 對(duì)于復(fù)合句的三大基本類型里的定語(yǔ)從句和名詞性從句，要多做造句練習(xí)，做關(guān)系詞和連詞的填空練習(xí)，單句的糾錯(cuò)，同異句比較練習(xí)及長(zhǎng)難句分析練習(xí)，一定要在高一時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。 5. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法，必須在課堂上認(rèn)真聽老師的分析講解，歸納總結(jié)。無(wú)論如何，不應(yīng)該把大部分時(shí)間花在看語(yǔ)法書和做單選題上，這樣對(duì)提高英語(yǔ)收效甚微。 以上就是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美文需要。 2.翻譯助理：工作穩(wěn)定，收入較高。 3.高級(jí)翻譯：在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中需要翻譯的專業(yè)人員，也就是商務(wù)翻譯。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，與國(guó)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)較多，對(duì)此類商務(wù)翻譯人員需求旺盛。 4.部門經(jīng)理及以上：在政府官員對(duì)外活動(dòng)中，需要同聲傳譯的翻譯?；蚪?jīng)貿(mào)洽談的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。此類人員是翻譯工作的“香餑餑”，需求量不大，但收益豐厚。要求此類人員能隨機(jī)應(yīng)變，翻譯精湛等等能力。 三、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才應(yīng)具備能力 1. 英語(yǔ)應(yīng)用能力 1)語(yǔ)言組織能力：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、造句能力、謀篇能力等; 2)語(yǔ)言運(yùn)用能力：聽、說(shuō)、讀、寫、譯技能、 語(yǔ)用能力、糾誤能力等; 3)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力：調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、社交策略等。 2. 跨文化交際能力 1)跨文化交際能力：跨文化思維能力

只要會(huì)做單選題，背誦許多語(yǔ)法規(guī)則，而是要重視在真實(shí)的語(yǔ)境中、英語(yǔ)長(zhǎng)難句中、文本閱讀中、美文賞析中、范文的背誦中的感知，運(yùn)用語(yǔ)法，從而達(dá)到用英語(yǔ)進(jìn)行口頭和書面溝通的能力。 2.句子結(jié)構(gòu)分析是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。句子結(jié)構(gòu)分析不僅可以加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和應(yīng)用，還可以有效提高閱讀理解和寫作能力。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)是好是壞取決于他“能力”的高低。這里所謂的“能力”表面上體現(xiàn)為“聽、說(shuō)、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結(jié)構(gòu)分析的能力密切相關(guān)。 3.必須熟悉基本語(yǔ)法，也就是簡(jiǎn)單句的五種基本類型，因?yàn)樗械拈L(zhǎng)句和難句都是基于這五種類型。 4. 對(duì)于復(fù)合句的三大基本類型里的定語(yǔ)從句和名詞性從句，要多做造句練習(xí)，做關(guān)系詞和連詞的填空練習(xí)，單句的糾錯(cuò)，同異句比較練習(xí)及長(zhǎng)難句分析練習(xí)，一定要在高一時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。 5. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法，必須在課堂上認(rèn)真聽老師的分析講解，歸納總結(jié)。無(wú)論如何，不應(yīng)該把大部分時(shí)間花在看語(yǔ)法書和做單選題上，這樣對(duì)提高英語(yǔ)收效甚微。 以上就是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

美文需要。 2.翻譯助理：工作穩(wěn)定，收入較高。 3.高級(jí)翻譯：在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中需要翻譯的專業(yè)人員，也就是商務(wù)翻譯。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，與國(guó)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)較多，對(duì)此類商務(wù)翻譯人員需求旺盛。 4.部門經(jīng)理及以上：在政府官員對(duì)外活動(dòng)中，需要同聲傳譯的翻譯。或經(jīng)貿(mào)洽談的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。此類人員是翻譯工作的“香餑餑”，需求量不大，但收益豐厚。要求此類人員能隨機(jī)應(yīng)變，翻譯精湛等等能力。 三、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才應(yīng)具備能力 1. 英語(yǔ)應(yīng)用能力 1)語(yǔ)言組織能力：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、造句能力、謀篇能力等; 2)語(yǔ)言運(yùn)用能力：聽、說(shuō)、讀、寫、譯技能、 語(yǔ)用能力、糾誤能力等; 3)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力：調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、社交策略等。 2. 跨文化交際能力 1)跨文化交際能力：跨文化思維能力

以使我們更容易地參與國(guó)際合作與發(fā)展，為國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化交流

國(guó)際商務(wù)與商務(wù)英語(yǔ)兩者的培養(yǎng)目標(biāo)不同、具體概念不同、兩者的課程是不同的。就業(yè)方向也大不相同。下面是國(guó)際商務(wù)與商務(wù)英語(yǔ)有什么區(qū)別的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧! 一.兩者培養(yǎng)目標(biāo)不同 1、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)和研究工作的高級(jí)英語(yǔ)專門人才。 2.國(guó)際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：國(guó)際商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)視野開闊，具有扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和法學(xué)基礎(chǔ)，能夠熟練運(yùn)用國(guó)際法律法規(guī)和外語(yǔ)開展商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 二.兩者的概述是不同 1.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)概述：商務(wù)英語(yǔ)課程不是簡(jiǎn)單地提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和能力，它更多地是教給學(xué)生一種西方的商務(wù)管理理念、工作心理，甚至是如何與外國(guó)人打交道、如何與他們合作、工作方法，以及他們的生活習(xí)慣等，這些都在某種程度上包含在文化理念中。 2.國(guó)際商務(wù)專業(yè)概述：國(guó)際商務(wù)是研究滿足個(gè)人和組織需求的跨境交易的學(xué)科。 三.兩者的課程是不同 1.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)主干課程：主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2.國(guó)際商務(wù)專業(yè)主干課程：專業(yè)英語(yǔ)、管理理論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易法、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易等必修課，以及西方經(jīng)濟(jì)史。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 選擇國(guó)際商務(wù)或商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的興趣、職業(yè)規(guī)劃以及未來(lái)的工作需求來(lái)決定。如果你對(duì)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的多個(gè)領(lǐng)域感興趣，或者希望未來(lái)能從事多領(lǐng)域的工作，國(guó)際商務(wù)可能更適合你。相反，如果你對(duì)外語(yǔ)培養(yǎng)和應(yīng)用更感興趣，商務(wù)英語(yǔ)可能更適合你。

過(guò)了大家的表述觀念，小孩也可以聽見附帶繪畫的短小精悍英語(yǔ)小故事，在這一階段的小孩子會(huì)常常犯英語(yǔ)的語(yǔ)法恰當(dāng)。她們將會(huì)會(huì)盡可能試著使用英文，但還不可以用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)表述自身的含義。它是學(xué)習(xí)英語(yǔ)全過(guò)程中一個(gè)關(guān)鍵的階段，由于父母的英語(yǔ)理解能力擁有極大的提高，也剛開始用他們所教英文開展讀和寫。 第四階段：初級(jí)流利地環(huán)節(jié)(Intermediate fluency) 這一環(huán)節(jié)，小孩總算掌握了超出有6,000英文單詞和句式。在用英文與人應(yīng)用程序及其用英語(yǔ)書寫時(shí)，她們最初應(yīng)用更繁雜的句子來(lái)發(fā)布自身的觀點(diǎn)和難題，還可以用英文提出問(wèn)題。在學(xué)英語(yǔ)的全過(guò)程中，小孩會(huì)應(yīng)用從規(guī)范字漢語(yǔ)翻譯出去的英文，例如：這一價(jià)錢一件事挺合適的，正確的英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是：The price is right。但父親卻好像稱作：The price is very suitable for me. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 熟練一門外國(guó)語(yǔ)務(wù)必歷經(jīng)，長(zhǎng)久持續(xù)的竭盡全力，堅(jiān)持不懈，防止急于求成!只要掌握好方法，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，肯定是有好處的。有藝多不壓身，會(huì)的多就是讓人羨慕。

成了，再去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子就會(huì)受到母語(yǔ)的思維邏輯去理解英語(yǔ)了，反而不好，那樣就會(huì)有中式英語(yǔ)產(chǎn)生。所以說(shuō)要讓孩子早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維去理解英語(yǔ)。 3.培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感 英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，既然是語(yǔ)言那么就要有英語(yǔ)語(yǔ)感，所以說(shuō)在孩子小的時(shí)候就要鍛煉孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，就像我們小時(shí)候說(shuō)中文一樣，都是咿咿呀呀的說(shuō)話，到大一點(diǎn)了，就也可以有漢語(yǔ)語(yǔ)感了，這些都是相輔相成的，也就是說(shuō)，低幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有好處的。 4.打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)道路上還很長(zhǎng)，孩子在小的時(shí)候就開始接觸英語(yǔ)，等到到后面，對(duì)于英語(yǔ)就不會(huì)陌生了，而且在低幼兒時(shí)期，基本上是家長(zhǎng)給什么樣的英語(yǔ)，就會(huì)去學(xué)習(xí)什么樣的英語(yǔ)，重要一點(diǎn)是家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)時(shí)要選擇適合低幼兒的英語(yǔ)。 5.增強(qiáng)孩子大腦的能力 能講多種語(yǔ)言的人，尤其是小孩子，擅長(zhǎng)在兩種口語(yǔ)、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。在一項(xiàng)研究中，參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時(shí)做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語(yǔ)言的人在這種駕駛過(guò)程中更少出錯(cuò)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 有很多科學(xué)證據(jù)表明，少兒特有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力可以有效地用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。與沒(méi)有受過(guò)英語(yǔ)教育的同齡人相比，在少兒時(shí)期接受過(guò)英語(yǔ)教育的孩子有很多優(yōu)勢(shì)。