2010年6月英語(yǔ)四級(jí)考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們考得如何？滬江英語(yǔ)在考后第一時(shí)間發(fā)布2010年6月本場(chǎng)考試的試題、答案、解析等內(nèi)容，敬請(qǐng)期待。這里是文都名師謝忠明老師為大家提供的2010年6月英語(yǔ)四級(jí)作文點(diǎn)評(píng)。

10年6月四級(jí)考試作文題為：Due Attention Should Be Given to Spelling

寫(xiě)作綱要：

1.如今不少學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不重視拼寫(xiě)
2.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因
3.為了改變這種狀況，我認(rèn)為

話題有點(diǎn)出乎大家的意料，又一次回歸到了非常具體的層面，回歸到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且是“拼寫(xiě)”這一非?！拔⒉蛔愕馈钡狞c(diǎn)上。但細(xì)細(xì)回味，“拼寫(xiě)”確實(shí)是值得一談的問(wèn)題。

簡(jiǎn)單回顧一下最新三次考的作文題：08年12月：限制塑料袋的使用。09年6月：免費(fèi)開(kāi)放博物館。09年12月：創(chuàng)建綠色校園。比較之下這次作文不似以往宏大，抽象，學(xué)生們還是更加熟悉一些，并且應(yīng)該有切身體會(huì)。

細(xì)細(xì)審題可以發(fā)現(xiàn)這次作文其實(shí)是非常典型的考型：現(xiàn)象+原因+對(duì)策

第一段說(shuō)明現(xiàn)象：當(dāng)今大學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不重視拼寫(xiě)。可以稍加拓展：具體體現(xiàn)在英文寫(xiě)作，應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，英語(yǔ)文稿中等。

第二段探討這種現(xiàn)象背后的原因：可以從多個(gè)方面談及：缺乏積極的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。重視不夠，追求速度，網(wǎng)絡(luò)影響等。

第三段談?wù)摳淖冞@一狀況的對(duì)策：首次意識(shí)到拼寫(xiě)的重要性，在平時(shí)記憶單詞時(shí)加強(qiáng)拼寫(xiě)能力的培養(yǎng)；其次改變學(xué)習(xí)態(tài)度，深知一分耕耘，一分收獲；同時(shí)教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該加以強(qiáng)調(diào)，給學(xué)生以正確的方向。

此次作文題無(wú)論從內(nèi)容還是語(yǔ)言表達(dá)不應(yīng)追求華麗，只求樸實(shí)，具體，到位即可。

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