看電影學雅思 之《阿甘正傳》
和傳統(tǒng)的通過文字化的課本學英語相比較，電影的最大特點就是場景化，有連貫完整的故事情節(jié)，有細膩真實的背景烘托，滿足了學習者潛在的將所學與現(xiàn)實結合比照的心理需求；并且電影通過故事情節(jié)展現(xiàn)很多文化性寓意，提出理性思考，反映了語言的生命力。這也正是我們通過電影能達成良好的語言學習能力的原因之一。
看電影對于學雅思的益處首推記單詞。不計其數(shù)的英語學習者對記單詞的效果談之羞愧。分析認為最大的原因在于沒有學以致用，缺少練習的機會，很多學生只是把英語當做一門課程來看待，當做一個增加自己競爭實力的砝碼，是只有在課堂里的時候才會用到的，英語淪為一個枯燥，刻板的機器，詞匯缺乏在現(xiàn)實生活中的使用，勢必效果不佳。當看到電影中的具體生活情節(jié)時，會激起極大的興奮，而此時角色對話中所使用的語匯因為有了具體的情節(jié)和背景，既可以使學生掌握詞匯的正確用法，又有助于加強記憶，從而增強自信心，成為后續(xù)學習的內(nèi)在動力。
筆者比較推崇的電影中，由好萊塢票房號召力最高的男演員之一，1994年獲得美國電影學會頒發(fā)的終身成就獎的Tom Hanks主演的《Forrest Gump》應算作是比較理想的一部，不僅因為它是一部激勵年輕人永不言棄，積極上進的勵志片，更由于它的內(nèi)容，包括臺詞都和雅思有著千絲萬縷的聯(lián)系。
阿甘的成功離不開他的智慧的母親，她把一個智商75，被學校拒收的孩子培養(yǎng)成一個樂觀向上，忠誠守信，執(zhí)著友善的人，這些人性中最為熠熠生輝，優(yōu)秀可貴的品質(zhì)正是美國人引以為自豪的可貴品質(zhì)。而阿甘的許多對生活的理解都得自他非凡的母親。他會坐在路邊的長椅上和不相識的路人講述他的傳奇，他在每一個理論前面加上三個字：媽媽說。
----媽媽說，人生就象巧克力，你永遠不知道你會嘗到什么味道。
Mama said life was like a box of chocolates, you never know what you’re gonna get
還有一些充滿了對生活的思考和勇氣的語言，那種面對生活的從容淡定的話一向為中國觀眾所喜愛：
---- Death is just a part of life, something we’re all destined to do.
死亡是生命的一部分，是我們注定要做的一件事
---- You have got to put the past behind you before you can move on.
放下包袱，繼續(xù)前進
---- .I don’t know if we each have a destiny, or if we’re all just floating around accidental—like on a breeze.
我不懂我們是否有著各自的命運，還是只是到處隨風飄蕩
分析發(fā)現(xiàn)，關于親子教育的話題在雅思真題中更是并不罕見的。劍橋真題系列VI 中Test 4 的第二篇文章”Do literate women make better mother?” 通過學者們和官方的數(shù)字討論到母親在孩子成長的幼年所扮演的重要角色，尤其是一些欠發(fā)達地區(qū)的令人震驚的數(shù)據(jù)。
劍橋真題系列V中Test 3的第一篇文章同樣涉及到相關教育的問題。題目為Early Childhood Education的文章通過新西蘭的官方數(shù)字以及美國哈佛大學和位于密西西比州的2個實驗Headstart和 Missouri揭示了幼年教育的令人擔憂的狀況。
這些內(nèi)容和影片《阿甘正傳》中展示的焦點不謀而合，都關注了幼年教育在一個人成長過程中的重要地位。通過電影，學生會在豐富的故事情節(jié)中管窺美國文化，了解西方教育理念，而這毫無疑問會有助于對雅思真題所揭示的教育問題和隱藏的教育理念的理解，從而優(yōu)化考試成績。
單詞記憶是考生的又一大收獲。豐富的生活場景孕育了豐富多樣的詞匯運用，筆者注意到相當一部分雅思考試中的高頻詞，略作說明。
1. Regarding the need for further escalation of the war in Vietnam.
2. … Federal troop, enforcing a court order…
3. … that is so evident today, a trend toward military dictatorship in this country.
4. I‘m sorry I ruined your New Year’s Eve Party, Lieutenant Dan.
5. the University of Alabama in Tuscaloosa had been desegregated. (廢除種族隔離)
6.? That’s one small step for man, one giant leap for mankind.
7.? … by an unknown, would be assassin.
上述句子中重點標注的單詞均為雅思閱讀中常見的高頻詞，借助電影這種生動的藝術形式，既達成精神上的極大享受，又輕松愉悅地成就單詞記憶，不失為明智之舉。
當然，提醒考生們在選片時也應當注意尋找適合自己水平的，才能期待好的效果。
首先，應挑選帶英文字幕的影片。影片的語速較快，貼近生活，雖有可觀賞性，但對相當一部分同學來講還是跟不上，這時可借助字幕幫助理解，并模仿語音語調(diào)，同時也有助于積累詞匯。
其次，對于英語水平欠佳的學生，看第一遍時可以對照字幕，結合劇情，能看懂一部分內(nèi)容即可。碰到不懂的單詞不必立即查詞典，這樣會使看電影的樂趣打折扣，影響進一步學習。第一遍看完，若發(fā)現(xiàn)某個陌生的單詞貫串全劇，很很重要，則在看完后要及時查閱詞典，了解含義。下次再看就會學到更多的內(nèi)容。
另外，電影是了解國外的窗口。在看影片時，要留意感受國內(nèi)外在風俗文化、日常生活、思想表達等各方面的差異。
最后，建議考生在看電影前最好先了解劇情內(nèi)容、故事的時代背景，這樣可以增加對影片的理解，熟悉當時國外的社會文化。
總之，利用電影這種形式來進行英語語言學習，幫助提高雅思成績無疑帶給學生全新的體驗，會極大地帶動大家學習雅思的積極性，也開創(chuàng)了雅思學習新天地。
