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5大解題步驟

1. 瀏覽選項(xiàng)，預(yù)測(cè)試題題型

在聽(tīng)力測(cè)試的過(guò)程中，每?jī)蓚€(gè)問(wèn)題之間都會(huì)有15秒鐘的間隔；在每個(gè)部分的開(kāi)頭還有長(zhǎng)達(dá)1—2分鐘的Directions。

考生可以充分利用這些時(shí)間瀏覽試卷上的各個(gè)選項(xiàng)。

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)你把三到四個(gè)問(wèn)題的十來(lái)個(gè)選項(xiàng)瀏覽完之后，就能大概猜測(cè)到這篇文章的主要內(nèi)容，瀏覽的重點(diǎn)應(yīng)該放在那些重復(fù)出現(xiàn)的詞或短語(yǔ)上。

另外，瀏覽各個(gè)選項(xiàng)也可以預(yù)測(cè)可能要問(wèn)的問(wèn)題。通過(guò)縱向和橫向的比較，就能夠發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，選項(xiàng)中的否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的詞都可以提示問(wèn)題的類型。

例5：

A) How being an identical twin influences one’s identity.
B) Why some identical twins keep their identities secret.
C) Why some identical twins were separated from birth.
D) How identical twins are born, raised and educated.

瀏覽四個(gè)選項(xiàng)，均提到identical twin，且分別以how和why開(kāi)頭，可以推測(cè)本題考查的內(nèi)容和雙胞胎的身份認(rèn)同及生活經(jīng)歷相關(guān)。

原文： Scientists understand how twins are born. Now though, they are trying to explain how being half a biological pair influences a twin’s identity. They want to know why many identical twins make similar choices even when they don’t live near each other.
Q： What are scientists trying to explain according to the passage?

答案： A）。短文中指出，科學(xué)家已經(jīng)弄明白雙胞胎是如何形成的，他們現(xiàn)在正在研究的是雙胞胎中的一方如何影響另一方，故答案為A）。

2. 做簡(jiǎn)要記錄，記錄事實(shí)細(xì)節(jié)

由于短文比較長(zhǎng)、信息量比較大，特別是細(xì)節(jié)問(wèn)題比較多，例如，數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、出生日期、事件年份、情感以及故事中人物的話語(yǔ)等。

如果僅憑腦子來(lái)記憶，容易產(chǎn)生混淆，出現(xiàn)張冠李戴的情況。

這時(shí)就需要邊聽(tīng)邊做一些簡(jiǎn)明的筆記，不僅要記錄這些數(shù)據(jù)，而且還要記下與之相關(guān)的信息。

這樣做便于將它們一一歸類，在做選擇題的時(shí)候，就不會(huì)出現(xiàn)胡亂猜測(cè)的情形。

有時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個(gè)短語(yǔ)，這些短語(yǔ)可能會(huì)涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)據(jù)等。

這時(shí)也需要考生從筆記中確定答案。

3. 抓住文章主題句，快速了解文章主旨

在聽(tīng)短文的過(guò)程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，

因?yàn)檫@些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽(tīng)懂短文了，

而且有時(shí)后面的考題就是對(duì)這篇短文中心思想的提問(wèn)。

主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開(kāi)頭或者結(jié)尾，它們對(duì)整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，

同時(shí)這些主題句也是文章的中心論點(diǎn)或者是說(shuō)話人對(duì)所談內(nèi)容的觀點(diǎn)或態(tài)度。

主題句后面的句子通常闡述具體的情節(jié)，說(shuō)明或證實(shí)主題。

例6： What is the presentation mainly about?
A) Advice on the purchase of cars.
B) Information about the new green-fuel vehicles.
C) Trends for the development of the motor car.
D) Solutions to global fuel shortage.

原文： Thank you for coming everyone. Today’s presentation will show how we see the development of the motor car in the short to medium term, and that is why we have invited all of you here today.

答案： C)。文章開(kāi)頭就提到了陳述的內(nèi)容，即我們?nèi)绾慰创?chē)在短中期的發(fā)展情況。換句話說(shuō)，談?wù)摰闹黝}是汽車(chē)的發(fā)展趨勢(shì)，故答案為C）。

4. 確定關(guān)鍵詞句，把握文章發(fā)展脈絡(luò)
一般來(lái)說(shuō)，一篇短文都是由幾個(gè)部分組成，而每一部分都是由幾個(gè)句子組成。如何使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體？

常用的一些連接手法能夠起到這樣的作用，諸如表示并列、轉(zhuǎn)折或因果的連詞就是常用的連接手法。

常用的連接詞有：and, also, but, though, furthermore, in addition, for example, however, in spite of, because, therefore, first, second, last等。

另外，文章在內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折有時(shí)是通過(guò)每一部分的中心句而承上啟下的，以使文章達(dá)到渾然一體的效果，要注意這些句子在處理上下文邏輯關(guān)系時(shí)的紐帶作用。

如果在聽(tīng)的過(guò)程中能夠準(zhǔn)確地把握連接詞，或者把握每一部分的中心句，就能夠?qū)θ挠斜容^完整的理解，進(jìn)而能夠有效地預(yù)測(cè)短文的發(fā)展脈絡(luò)。

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5. 聽(tīng)清問(wèn)題，選擇答案

考生在看過(guò)選項(xiàng)和聽(tīng)完短文以后往往會(huì)對(duì)將要問(wèn)的問(wèn)題有所預(yù)感，

但如果僅憑預(yù)感而忽視了提問(wèn)的問(wèn)題，很可能會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況。

所以，考生一定要聽(tīng)清楚問(wèn)題是什么，同時(shí)和你的預(yù)感進(jìn)行對(duì)比，

如果完全一致，那恭喜你，你答對(duì)的概率已經(jīng)非常高了!

但如果不一致，一定要針對(duì)問(wèn)題去判斷，而不要僅憑主觀感覺(jué)，這是解題的關(guān)鍵。

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