澳大利亞領(lǐng)事館文化教育處(Australian Education International)日前公布了截止到今年6月為止的最新澳大利亞留學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。此次數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)對(duì)象為所有持澳大利亞學(xué)生簽證的學(xué)生。

從2006年1月1日截止到2006年6月，赴澳大利亞留學(xué)人數(shù)最多的前三位分別為：中國，韓國和印度。中國學(xué)生比第二位的韓國學(xué)生多14,000人。在留學(xué)澳大利亞前十位的國家中，印度(49.50%)和巴西(47.52%)列居增長(zhǎng)率榜首。

埃及赴澳大利亞的留學(xué)也迅速增長(zhǎng)，主要是由于有大量的埃及學(xué)生入讀澳洲的職業(yè)教育，與前年相比有224.32%的增長(zhǎng)率，同時(shí)就讀海外學(xué)生英語培訓(xùn)課程的人數(shù)也比去年同期增長(zhǎng)了132.56%

中東地區(qū)從去年開始就顯現(xiàn)出來的留學(xué)增長(zhǎng)勢(shì)頭在今年得到了延續(xù)，學(xué)生主要來自于沙特和阿聯(lián)酋，學(xué)生主要是讀的高等教育和海外學(xué)生英語培訓(xùn)課程

在今年入讀的澳大利亞所有國際學(xué)生中，有24%就讀于海外學(xué)生英語培訓(xùn)課程，其中韓國，中國，日本和泰國位列前矛。

中學(xué)和小學(xué)的國際學(xué)生數(shù)量與去年同期相比并無任何增長(zhǎng)，主要是由于前10名國家中的5名都呈下降趨勢(shì)，特別是日本，同期相比下降了15.88%，只有越南有顯著增長(zhǎng)(42.65%).

該報(bào)告的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)基于澳大利亞領(lǐng)事館文化教育處(AEI)并由PRISMS系統(tǒng)計(jì)算導(dǎo)出。

澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP Education Australia)，根據(jù)歷年來澳大利亞領(lǐng)事館文化教育處(AEI)的提供海外留學(xué)生的數(shù)據(jù)，對(duì)中國留學(xué)生從海外學(xué)生總數(shù)、各國學(xué)生選擇的課程及不同的州不同的學(xué)歷層次三方面做了統(tǒng)計(jì)。

l 赴澳留學(xué)總?cè)藬?shù)中國居榜首

截至2006年6月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：中國赴澳留學(xué)生數(shù)量為25947名，居各國之首，比2005年同期增長(zhǎng)2.65% 。自2002年以來，中國赴澳的學(xué)生呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，其中以2004年增長(zhǎng)19.43%為最。從近年中國學(xué)生赴澳留學(xué)數(shù)量的小幅遞增可以看出，越來越多的中國學(xué)生對(duì)于選擇出國留學(xué)更趨于理智，中國的留學(xué)市場(chǎng)也逐將向成熟的方向發(fā)展。

2?報(bào)讀高中及語言課程學(xué)生數(shù)量下降，其余各學(xué)歷層次都有所增長(zhǎng)

ü 語言課程(ELICOS)

自2002年到2005年，赴澳攻讀語言課程的學(xué)生數(shù)量每年都在增長(zhǎng)，而2006年注冊(cè)的學(xué)生僅為5320名，僅次于韓國，比上一年度6075名注冊(cè)學(xué)生下降了12.43%。除了國內(nèi)有越來越好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境的因素外，大部分學(xué)生受到對(duì)于澳洲語言學(xué)校留學(xué)預(yù)警的影響，希望在國內(nèi)達(dá)到申請(qǐng)課程的最低語言要求后再赴澳。而IELTS主考機(jī)構(gòu)自今年5月推出取消兩次考試間的90天間隔的政策，也讓更多的海外學(xué)生受益。預(yù)計(jì)下一年度，該課程還會(huì)出現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢(shì)。

ü 高等教育(Higher Education)

高等教育包含本科、研究生證書、研究生文憑和課程類的碩士學(xué)位。該學(xué)歷層次階段的學(xué)生數(shù)量占總數(shù)的比例最大，也是從2002年的5476名到2006年的12082名，增長(zhǎng)絕對(duì)值最大。2004年度該段出現(xiàn)的39.4%的高增長(zhǎng)率，主要是由于2003年下半年度，海外移民局將原屬于碩士類(574類)的課程類碩士(Master by coursework)歸入了高等教育類(573類)，因此造成了高等教育階段人數(shù)的大幅增長(zhǎng)。從今年的7.48%的增長(zhǎng)率和絕對(duì)增長(zhǎng)量841名數(shù)據(jù)上來看，都是歷年來的最低值，反映出中國赴澳留學(xué)市場(chǎng)逐漸穩(wěn)定，穩(wěn)步增長(zhǎng)。

ü 中學(xué)教育(Schools)

雖然這個(gè)年齡段的中國留學(xué)生自2002年開始，每年的數(shù)量都呈現(xiàn)出遞減的趨勢(shì)，但中國的小留學(xué)生還是居各國小留學(xué)生的首位。2006年比去年下降0.54%，注冊(cè)人數(shù)為2561名學(xué)生。中學(xué)階段出國留學(xué)，受到年齡、語言、經(jīng)濟(jì)等各方面條件的限制，即使符合這些條件的中學(xué)生家長(zhǎng)，近年也受到媒體或周邊的朋友聽說的小留學(xué)的反面案例而止步。澳大利亞教育部，為保證國家的整體教育水平，也逐漸開始重視小留學(xué)生的質(zhì)量。2004年初，澳大利亞移民局出臺(tái)了高中生需要IELTS成績(jī)的要求，或者可以通過有資質(zhì)的留學(xué)中介減免IELTS成績(jī)，但必須保證該學(xué)生被國內(nèi)高中錄取并獲得75分以上的平均成績(jī)要求。這一留學(xué)政策變化，無疑提高了中學(xué)生的錄取要求和獲得簽證的難度，使得2005年度的中學(xué)生留學(xué)人數(shù)下降了17%。

ü 職業(yè)技術(shù)教育(VET)

與幾年前相比，越來越多的人已經(jīng)開始了解澳大利亞的職業(yè)技術(shù)課程帶來的燦爛前景。職業(yè)技術(shù)課程以其實(shí)用性強(qiáng)、學(xué)制短、費(fèi)用低、認(rèn)可度高和就業(yè)率高等諸多優(yōu)勢(shì)被中國學(xué)生認(rèn)可。因此，選擇該學(xué)歷層次段的海外學(xué)生數(shù)量也不斷提升。2006年比2005年提升了9.68%。從該段全球的海外學(xué)生24%的增長(zhǎng)率來看，位于所有的學(xué)歷層次增長(zhǎng)率第一名，未來的幾年內(nèi)，職業(yè)技術(shù)教育會(huì)被世界范圍內(nèi)的海外學(xué)生接受并選讀，成為熱門的課程。

ü 其他非學(xué)歷基礎(chǔ)教育(Other Non-Award Courses, Enabling Courses)

值得重視的是，該學(xué)歷層次段中國學(xué)生2006年的增長(zhǎng)比率為18.16%，是所有學(xué)歷層次段內(nèi)增長(zhǎng)速度最快的。這歸功于中國和澳大利亞在近年的文化學(xué)術(shù)交流方面有很大的提高，中國赴澳大利亞的訪問學(xué)者和交換學(xué)生的數(shù)量在不斷的提高。 中國學(xué)生開始熱衷選擇塔斯馬尼亞州與南澳州，西澳地區(qū)與首都地區(qū)堪培拉人數(shù)下降

大部分的學(xué)生還是分布在東南沿岸的新南威爾士州和維多利亞州，分別占到總體人數(shù)的43.3%和29%，而且整體人數(shù)呈不斷上升趨勢(shì)。而首都地區(qū)堪培拉和西澳州地區(qū)除了高等教育這一學(xué)歷層次人數(shù)比2005年有所增加外，其余階段都同比去年人數(shù)下降。中國學(xué)生作為澳大利亞留學(xué)生的中堅(jiān)力量，在各個(gè)州的學(xué)生總數(shù)基本都排在第一位，而在西澳州則均列第三。一直受北美和南亞州歡迎的西澳州教育機(jī)構(gòu)，逐漸開始重視中國市場(chǎng)，今年在中國地區(qū)進(jìn)行巡回教育推廣，以此來讓更多的中國學(xué)生認(rèn)識(shí)西澳洲和西澳的學(xué)校，吸引學(xué)生。據(jù)西澳大學(xué)國際招生部門統(tǒng)計(jì)，該學(xué)校目前的中國學(xué)生只占5%，他們希望通過今年的推廣，使得該數(shù)字上升至10%。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，南澳州地區(qū)的中國學(xué)生在各個(gè)學(xué)歷層次都呈上升趨勢(shì)，且學(xué)生人數(shù)總額都排名第一，其中高等教育、非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育增長(zhǎng)比率都在30%以上。這與澳州移民局推出的移民地區(qū)額外加分和具有大量不同層次的高質(zhì)量學(xué)校有關(guān)，且南澳首府阿得雷德市以其低生活費(fèi)和優(yōu)美的環(huán)境，使得大量中國學(xué)生選擇其作為留學(xué)目的地。而澳大利亞最大的島——塔斯馬尼亞，今年的中國留學(xué)生也開始大幅增長(zhǎng)，其中高等學(xué)歷層次更是達(dá)到了87.16%的增長(zhǎng)率。作為該島唯一的一個(gè)高等學(xué)府——塔斯馬尼亞大學(xué)也將2006年稱為“中國年”，塔斯馬尼亞大學(xué)與其他大學(xué)相比較低，并提供給國際學(xué)生25%的學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金(除醫(yī)科以外)，生活費(fèi)低廉，自然環(huán)境優(yōu)美，同時(shí)也有移民地區(qū)加分的優(yōu)勢(shì)，促使塔斯馬尼亞“留學(xué)中國年”的到來。

澳大利亞國際教育開發(fā)署希望通過以上各個(gè)數(shù)據(jù)的分析，希望給準(zhǔn)備赴澳留學(xué)的中國學(xué)生更好的理性選擇，根據(jù)自己的留學(xué)目的來選擇學(xué)歷層次和城市。澳大利亞國際教育開發(fā)署IDP是專業(yè)從事澳大利亞教育推廣的機(jī)構(gòu)，IDP杭州辦公室自今年3月進(jìn)入浙江以來，已經(jīng)為近200名學(xué)生提供咨詢，IDP的咨詢顧問，針對(duì)前來咨詢的學(xué)生背景，推薦其最適合的學(xué)校及專業(yè)課程，同時(shí)提供給每位學(xué)生免費(fèi)申請(qǐng)三所學(xué)校的名額，截至目前，已經(jīng)有近50名學(xué)生參加面試或遞交申請(qǐng)，并獲得了錄取通知書。

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