聽(tīng)力給力之“猜”
　　
最麻煩的是沒(méi)有預(yù)判便直接做題，會(huì)出現(xiàn)即便聽(tīng)到答案也無(wú)法正確做題的尷尬。所以聽(tīng)力熟悉題干意思的步驟非常重要，不僅如此還應(yīng)該在準(zhǔn)備中培養(yǎng)自己“猜”的能力，這里的猜不是猜答案是什么，而是猜答案的大致方向，詞性的方向和意思的方向。先把這個(gè)“猜”加以熟練，再去練習(xí)聽(tīng)力，會(huì)事半功倍。

閱讀給力之“變”

閱讀的技巧眾多，但是最核心技巧之一就是“變”，同義詞的變化，同一詞的變化，句型的變化等等都充斥在閱讀考試中。準(zhǔn)備的時(shí)候請(qǐng)利用真題好好琢磨出題者“變”的思路，找到雅思出題“變”的感覺(jué)，這個(gè)需要將真題一道道拿來(lái)分析，你可以發(fā)現(xiàn)單詞的變化的大千世界。同時(shí)要警惕照抄原文的題干，那些題干看似正確卻有可能是真正的丟分陷阱。

作文給力之“逼”

作文是逼出來(lái)的。首先寫作是個(gè)主動(dòng)做功的過(guò)程，因此寫作的單詞量在不要求8分9分的寫作的前提下可以適當(dāng)“收水”。所謂“覆水難收”，有學(xué)生片面認(rèn)為單詞量只要大，寫出的作文就能博得高分，這是很偏激的想法。光了解單詞的中文意思幾乎無(wú)法把單詞用于寫作，否則會(huì)錯(cuò)誤叢生。因此請(qǐng)精記4級(jí)或6級(jí)以內(nèi)的常用單詞，掌握用法。同時(shí)語(yǔ)法也只需掌握能用如考試中的部分，無(wú)需做太大擴(kuò)展。這些做法都是為了讓你在短期內(nèi)能夠有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的庫(kù)存用以應(yīng)試。在寫作中請(qǐng)逼自己用你的這些庫(kù)存中的東西書(shū)寫，一定要這樣“逼”自己，切忌隨心所欲，否則還不如放下筆去咖啡廳。

口語(yǔ)給力之“通”

口語(yǔ)的第二部分獨(dú)白段是個(gè)麻煩東西，最重要還是要做到觸類旁“通”。在準(zhǔn)備時(shí)一定需要記住，不要一個(gè)話題背一大段，而是需要背一大段來(lái)應(yīng)付許多話題。所以在口語(yǔ)前需要先將話題分類，將可能在表達(dá)中重疊的話題放在一起，然后寫出一個(gè)適應(yīng)于這些話題的模板，在考試時(shí)抽到類似問(wèn)題，可以利用獨(dú)白部分之前的準(zhǔn)備時(shí)間去將已知模板變形以套上此類話題。