經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，相信大家都已經(jīng)掌握了不少英語(yǔ)句型，但光是知道可不行，還要懂得實(shí)際應(yīng)用，而句型轉(zhuǎn)換就是考查你是否已經(jīng)真正掌握這些知識(shí)的重要方法，小編今天就為大家?guī)?lái)主動(dòng)句和被動(dòng)句之間的轉(zhuǎn)換方法，快點(diǎn)學(xué)起來(lái)吧！

1．主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法

①將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)

②將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞改為“be＋過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)

③將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by之后的賓語(yǔ)，放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后（有時(shí)可省略）。

eg. He broke the glass.→ The glass was broken by him.

* 含直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)有兩種情況：①把間接賓語(yǔ)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)，直接賓語(yǔ)仍保留原位；②把直接賓語(yǔ)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)，此時(shí)，間接賓語(yǔ)前要加介詞to或 for。

eg. He gave the boy an apple．→ The boy was given an apple．（或An apple was given to the boy．）

*不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不定式前要加to。

eg. They watched the children sing that morning．→ The children were watched to sing that morning．

* 短語(yǔ)動(dòng)詞是不可分割的整體，改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要保持其完整性，介詞或副詞不可遺漏。

eg. We must take good care of the young trees．→The young trees must be taken good care of．

* 含有賓語(yǔ)從句的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，通常用it作為被動(dòng)結(jié)構(gòu)的先行主語(yǔ)，從句放在句子后面；也可采用另一種形式。

eg. All of the students know that the headmaster will come back tomorrow．→It is known that the headmaster will come back tomorrow．

2．被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中介詞by后的賓語(yǔ)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)，按照這個(gè)主語(yǔ)的人稱和數(shù)以及原來(lái)的時(shí)態(tài)把謂語(yǔ)動(dòng)詞形式由被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

其他需要注意的地方可以參照主動(dòng)變變動(dòng)規(guī)則，反過(guò)來(lái)運(yùn)用就行。

eg.This statue was made by him．→ He made the statue．

好了以上就是這次為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了，都學(xué)到?jīng)]有呢？大家可千萬(wàn)別小瞧句型轉(zhuǎn)換，著可是一個(gè)可以讓你同時(shí)掌握好兩種句子的好方法啊，快點(diǎn)多練練吧。