距離四六級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間了，各位小伙伴們備考進(jìn)度如何，今天小編給大家整理了四六級(jí)備考tips,希望對(duì)你有所幫助。

高分三步走

第一步：自己總結(jié)適合自己的方法；背單詞積累基礎(chǔ)

第三步：利用自己總結(jié)的方法做真題、精研錯(cuò)題、培養(yǎng)方法的使用能力

詞匯背誦

每天堅(jiān)持背一定數(shù)量的單詞，并在每周抽出一兩天的時(shí)間進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，對(duì)于自己記不住或者容易記混的單詞要多背多記，結(jié)合單詞的讀音背單詞效果更佳。

刷真題的忌諱

1. 未掌握閱讀、聽力、寫作、翻譯各題型解題方法，就直接刷真題；用錯(cuò)誤方法刷真題，越刷越錯(cuò)。

2. 只做閱讀、聽力，寫作翻譯憋不出來(lái)或想想就算了。刷真題殘缺不全，不能把控整個(gè)考試的時(shí)間和節(jié)奏，真正上考場(chǎng)題時(shí)間不夠慌亂。

3. 做完一套真題之后，正確率高就興奮，錯(cuò)誤率高就慌張；不去總結(jié)分析問(wèn)題，浪費(fèi)糟蹋真題。

4. 還有同學(xué)，每做完一道閱讀，就情不自禁地對(duì)一下答案；對(duì)了，就高高興興繼續(xù)做下去，錯(cuò)了就沒(méi)心情做了。

刷真題的節(jié)奏

無(wú)論真題是首次做，還是第二次第三次做，只要不是滿分，都建議大家根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力，每3—7天完成一套真題的刷題和精研，步驟如下：

刷題第一天：

1.卡時(shí)間完整做一套真題（寫譯也要?jiǎng)庸P）、然后不限時(shí)相同的真題再做一遍，此時(shí)可能會(huì)修正部分答案、最后查單詞再做一遍。

真題分為兩張答題卡：

答題卡1：寫作：（15%分值，30分鐘）+聽力：（35%分值+四級(jí)25分鐘/六級(jí)30分鐘）

答題卡2：選詞（5分值）+信息匹配（10%分值）+仔細(xì)閱讀（20%分值）+翻譯（15%分值）=75分鐘

2.對(duì)答案，記錄3次各個(gè)板塊得分和總分：第1次的得分是考試水平，第2次是真實(shí)水平，第3次是潛在水平。目標(biāo)：縮小你的考試水平與真實(shí)和潛在水平的差距。（注：若時(shí)間實(shí)在緊張，至少完整做一遍）

3.不管成績(jī)高低，只要不是滿分，立即分析錯(cuò)閱讀（尤其是細(xì)閱），將問(wèn)題、答案句和選項(xiàng)進(jìn)行分析對(duì)比（找出每道題目正確選項(xiàng)正確的原因和錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因）。信息匹配和選詞則要背誦與解題相關(guān)背誦相關(guān)詞匯。

刷題第二天：

刷題第三天：

先復(fù)習(xí)前兩日閱讀和聽力內(nèi)容，再處理寫作和翻譯。

背寫寫作范文的方法：抄寫范文——英譯漢——漢譯英——對(duì)比查找差異之處——背誦有差異部分的詞匯和句式——背寫整個(gè)范文。

翻譯部分：對(duì)比參考譯文，并背寫其中的高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式；之后重新翻譯一遍，在保證正確的前提下，盡量使用所高級(jí)詞匯和結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜的句子。

刷題第四天：

復(fù)習(xí)本套真題中所有錯(cuò)題，再進(jìn)入下一套真題的刷題和總結(jié)。完成第二套真題時(shí)，務(wù)必復(fù)習(xí)前兩套真題的錯(cuò)題……以此類推，每完成一套真題時(shí)，要復(fù)習(xí)之前刷過(guò)的所有真題的錯(cuò)題。

按照上述方法：

刷第3套題前，復(fù)習(xí)前兩套

刷第4套題前，復(fù)習(xí)前三套

……

真題詞匯背誦標(biāo)準(zhǔn)

聽力詞匯：結(jié)合聽力文章的句子，聽懂，能復(fù)述出

寫譯詞匯：結(jié)合寫作翻譯的句子，會(huì)拼，會(huì)寫會(huì)用

總結(jié)

1.以上時(shí)間最短可壓縮為3天，基礎(chǔ)不好，可延長(zhǎng)至7天或更久。

2.決定你分?jǐn)?shù)的不是你刷了多少題，而是做題的質(zhì)量；如果做了很多題，但沒(méi)有解決問(wèn)題，就是在糟蹋和浪費(fèi)真題。在保證質(zhì)量的提前下，多刷真題才有意義。

3.不要嫌麻煩，怕麻煩就考不到理想的成績(jī)。

4. 考研的同學(xué)，應(yīng)該以考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主；同時(shí)兼顧四六級(jí)聽力，還可以按照上述方法做幾套真題試試，根據(jù)自己答題情況決定是否需要聽課助力復(fù)習(xí)。