3、寫作：研究范文，適當(dāng)練習(xí)

寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎(chǔ)上的。所以，考生的寫作備考過(guò)程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開始。在閱讀時(shí)，考生應(yīng)認(rèn)真分析范文的遣詞造句好在哪里，應(yīng)如何在自己的寫作中適當(dāng)運(yùn)用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。在學(xué)習(xí)表達(dá)的同時(shí)，考生還要學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)，了解不同類型文章的不同論述方式。下面我們就以2008年12月四級(jí)考試寫作部分的一段范文為例，為大家分析它的論述方式和表達(dá)方式。

題目：Limiting the Use of Disposable Plastic Bags　　
1. 一次性塑料袋曾被廣泛地使用
2. 造成的問(wèn)題
3. 限制使用的意義

范文（主要講述題目中的第三點(diǎn)“限制使用的意義”）：

Nowadays,the government has passed relevant regulations for limiting the use of disposable plastic bags: they are not free any more. In some shopping places, in order to invoke the public awareness of environmental protection, plastic bags are offered at high price. As a result, people are changing their behavior: paper and clothing bags that vanished for a long time come back to our daily life again. It is true that by limiting its usage, everyone in this society contributes some effort to the improvement of the environment.

這段范文首先說(shuō)明了政府采取措施限制使用一次性塑料袋，接著介紹了政策的具體實(shí)施情況，然后陳述其帶來(lái)的結(jié)果，最終說(shuō)明了其意義所在。這是一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程，考生可以參考這樣的寫法來(lái)論述類似話題。需要提醒考生的是，如果寫作題目中要求考生分析某一事物的“意義所在”，考生切勿空洞地陳述其意義多么“深遠(yuǎn)”，而應(yīng)提供實(shí)例進(jìn)行論證，本段范文的論證就比較有說(shuō)服力。

我們?cè)賮?lái)看這段范文中所使用的一些句式。范文的第一句話“Nowadays, the government has passed relevant regulations for limiting the use of disposable plastic bags: they are not free any more.”就是很好的模板句，尤其是前半句話“Nowadays, the government has passed relevant regulations for …”就可以運(yùn)用于多種情況。當(dāng)考生在寫作中遇到探討“如何解決社會(huì)上存在的一些問(wèn)題”一類的話題時(shí)，就可以運(yùn)用這句話。在具體運(yùn)用時(shí)，考生可根據(jù)作文內(nèi)容的需要對(duì)句中的單詞進(jìn)行替換，如把relevant替換成restrict或vital，把regulations替換成law或 legislations等，這樣就把范文語(yǔ)言變成了自己的表達(dá)。

綜上所述，考生不僅要學(xué)習(xí)范文中的優(yōu)秀表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排，還要利用最后的時(shí)間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級(jí)寫作真題的題目。雖然這些題目已經(jīng)考過(guò)，但在文體和結(jié)構(gòu)上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對(duì)照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

時(shí)間分配

很多考生都有在考前挑燈夜戰(zhàn)的習(xí)慣，因?yàn)閱卧~還沒(méi)有背熟，語(yǔ)法還沒(méi)有掌握，真題還沒(méi)有做完……其實(shí)，這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。人確實(shí)有很強(qiáng)的短時(shí)記憶能力，但對(duì)于英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，人的這種能力只能發(fā)揮極有限的作用。對(duì)于一些諸如政治、歷史的中文類考試，考生也許可以通過(guò)考前熬夜提高考試成績(jī)。但英語(yǔ)不同，它是另外一套語(yǔ)言體系，考生在考英語(yǔ)時(shí)還需要一個(gè)“編碼轉(zhuǎn)換”的過(guò)程，所以說(shuō)并不是通過(guò)短時(shí)的突擊記憶就能夠提高分?jǐn)?shù)的。筆者建議考生在考前一周一定要調(diào)整好自己的生物鐘，按時(shí)休息，晚上不要熬夜，以保證白天精力旺盛。因?yàn)樗募?jí)考試是從9：00～11：30，如果考生因?yàn)榭荚囍八卟蛔愣娇紙?chǎng)上感覺(jué)昏昏欲睡，那之前的努力就會(huì)大打折扣。

考前模擬

在考前一周，筆者建議考生給自己安排幾場(chǎng)模擬考試，要嚴(yán)格依照四級(jí)考試的時(shí)間（9：00～11：30）和流程來(lái)做。建議考生用近兩年的四級(jí)真題來(lái)?？迹煌扑]使用四級(jí)模擬試卷。進(jìn)行考前模擬一方面是為了培養(yǎng)考試的感覺(jué)，熟悉考試節(jié)奏，另一方面也是為了從模考中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，以在考前及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。(近期提示：滬江四六級(jí)將考后公布2010年12月英語(yǔ)四級(jí)答案信息)

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希望以上的幾點(diǎn)小建議能幫助各位考生在沖刺階段更為高效地備考。預(yù)祝各位考生在2010年12月的四級(jí)考試中取得好成績(jī)。