2） either of them/neither of them/some..., while others...., some few.../one..., while the other...

雖然我們并不清楚以后還會(huì)考什么圖畫，但是只要有圖畫，就得考慮圖畫中人物的數(shù)量，圖畫中的數(shù)量有三種可能：?jiǎn)稳藛挝矬w描述共出現(xiàn)過五次（2002年、2003年、2004年、2010年）、雙人描述出項(xiàng)過兩次（2006年、2007年、2008年）、多人多物出現(xiàn)過兩次（2005年、2009年）

如果圖畫中的人和物體多于一個(gè)以上，我們還可以對(duì)一些看似不起眼的小詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，它們看著簡(jiǎn)單，如果放在語法考試中大家一般也能用填空的辦法做對(duì)習(xí)題，但是在寫作的時(shí)候卻不見得想得到、寫得出。

1）either+名詞or+名詞+動(dòng)詞（或者...或者...）

2）Neither of them is confident.（你也不...我也不...）

3）None of them+動(dòng)詞（三者以上都不...）

4）Some+動(dòng)詞，while others+動(dòng)詞，some few doing（現(xiàn)在分詞）（一些..., 另一些，還有幾個(gè)...）

5）one+動(dòng)詞，while the other+動(dòng)詞（一個(gè)...而另一個(gè)...）

比如在多人圖畫描述中就可以用以上的結(jié)構(gòu)，解決主語貧乏、總寫people, some people, we, someone的問題，2005年的圖畫描述中，如果你想表達(dá)"三個(gè)兒子和一個(gè)女兒圍著他們可憐的父親，把他象足球一樣踢來踢去，因?yàn)檎l也不想照顧自己的父親"這個(gè)意思的時(shí)候，就可以寫成There stands three sons and a daughter in the picture above. Some of them are surrounding their father, while others kick him back and forth like a football, because none of them is willing to take care of him.

再比如2009年考得也是多人圖畫描述，如果你想表達(dá)"圖畫中的年輕人有的在打電腦游戲，有的在網(wǎng)上聊天，還有的在搜集信息"這個(gè)意思的時(shí)候，就可以套寫some+動(dòng)詞，while others+動(dòng)詞，some few doing的結(jié)構(gòu)，利用句式多變，解決描述單一的問題，這樣寫就好得多，Some are playing computer games, while others are chatting on line, some few searching for information. 如果圖畫中是雙人或者雙物，那么用both of them, neither of them, one, while the other的可能性就很大了，沒有這幾個(gè)詞匯，主語就不好安排。

比如2006年圖畫描述的時(shí)候，如果想表達(dá)"一個(gè)年輕人把足球明星的名字寫在臉上，而另一個(gè)年輕人為了貝克漢姆的發(fā)型就花了300塊錢。"這個(gè)意思，就可以用One of them paints on his face the name of a football star, while the other pays as much as 300 RMB for Beckham's hairstyle.

再比如2007年的圖畫描述也出現(xiàn)過這樣的問題，在表達(dá)"他們兩個(gè)人都不自信"這個(gè)意思的時(shí)候，用中文結(jié)構(gòu)套寫英語，寫成了Both of them are not confident.這個(gè)句子的意思其實(shí)是"并不是他們兩個(gè)人自信"，這樣的寫法絕逃不過老師的"法眼"，其實(shí)這個(gè)句子很簡(jiǎn)單，"他們兩個(gè)都不"其實(shí)是neither of them，只要寫成Neither of them is confident就可以了。

再比如2008年的圖畫描述，圖畫中的兩個(gè)年輕人都不怕困難，就可以寫成but neither of them is afraid of difficulty. 他們肩并肩向前走，就可以寫成both of them are walking forward, shoulder to shoulder. 如果是做完形填空，相信大家都能通過上下文猜出either的后面用or，或者neither of them的后面用動(dòng)詞單數(shù)形式，可是在寫作的時(shí)候由于不注意搭配，卻用不出這些搭配，很簡(jiǎn)單的東西，在寫作考試中發(fā)揮不出來，這是值得注意的。

總之，如果對(duì)描述段的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)，同樣的意思就會(huì)由于表達(dá)方式不同，產(chǎn)生不同的效果，這對(duì)于單詞量比較有限的同學(xué)也比較實(shí)際，畢竟提高單詞量不是一天兩天的事情，但是句型是可以總結(jié)的。如果簡(jiǎn)單單詞和句子結(jié)構(gòu)組接，效果也不一定就差。

我們可以進(jìn)行寫作對(duì)比，就能看到用句型和不用句型的差異：

2000年"商業(yè)捕魚"，我見到過的一篇高分文章是這么寫的：In the pictures above, we can see clearly that in 1900, there were a lot of fishes in the sea, but only one fishing boats. However, in 1955, there were a lot of fishing boats, but only one fish.在這個(gè)段落中，there be句型用了兩次，而且由于沒有量詞儲(chǔ)備，a lot of出現(xiàn)了兩次，由此看來，這位同學(xué)有一定的英語基礎(chǔ)，但是在句子結(jié)構(gòu)選擇和潤(rùn)色上基本沒有受過什么訓(xùn)練。如果換個(gè)寫法呢，還是there be句型，配上量詞組合，再用so...that..句型，寫法就不一樣了：In the pictures above, in 1900, there existed a large number of fishes in the vast ocean. In 1995, however, there lies a growing number of fishing boats, and the number of fishes decreased so sharply that only one of them left.

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