首先是要練好基本句型。其次，學(xué)語(yǔ)法要結(jié)合課文去學(xué)。另外，經(jīng)常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同，真正將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

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人們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)都有這樣的體會(huì)，在面對(duì)各種語(yǔ)類、語(yǔ)態(tài)、句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)夠心煩了，什么時(shí)態(tài)里的現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)一般時(shí)云云更是讓人覺(jué)得頭昏腦脹。很多人主張學(xué)英語(yǔ)并不必學(xué)語(yǔ)法，只要有了語(yǔ)感，語(yǔ)法就是水到渠成的事。

關(guān)于這個(gè)觀點(diǎn)，英語(yǔ)專家認(rèn)為：“語(yǔ)法是語(yǔ)言的規(guī)則，學(xué)一點(diǎn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論是必要的。培養(yǎng)語(yǔ)感，環(huán)境很重要，但試想，在中國(guó)這個(gè)缺乏純正英語(yǔ)大環(huán)境的前提下，人們難以在投入產(chǎn)出比符合經(jīng)濟(jì)效益的前提下培養(yǎng)出一定的英語(yǔ)語(yǔ)感。另一方面，學(xué)習(xí)語(yǔ)法可以縮短學(xué)習(xí)過(guò)程，了解并掌握英語(yǔ)的規(guī)律，盡快提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。當(dāng)然，也有部分學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)法是為了應(yīng)付眾多的初*英語(yǔ)測(cè)試?！?/p>

既然明確了語(yǔ)法學(xué)習(xí)的必要性，那么該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法呢？

首先是要練好基本句型。目前很多英語(yǔ)廣播、電視節(jié)目或網(wǎng)絡(luò)視頻教材，在入門(mén)階段多采用句型教學(xué)法。我們可利用這些資源以及課本提供的句型用替換詞進(jìn)行替換練習(xí)。我們所選擇的句型應(yīng)當(dāng)由淺入深，由簡(jiǎn)到繁；講求熟練掌握，不求一口吞。以定語(yǔ)從句為例，把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"這兩個(gè)單句改為"The novel I read yesterday was extremely interesting．"這就是定語(yǔ)從句的單項(xiàng)練習(xí)。

其次，學(xué)語(yǔ)法要結(jié)合課文去學(xué)。語(yǔ)言學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“詞語(yǔ)要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法?！闭n文里有各類語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)課文去學(xué)語(yǔ)法，可以學(xué)得活，記得牢，這比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有效得多。因此，在句型學(xué)習(xí)結(jié)束后，宜結(jié)合課文去學(xué)語(yǔ)法，要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語(yǔ)法項(xiàng)目，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)。

人們總認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要拋棄母語(yǔ)思維。其實(shí)，要排除漢語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)產(chǎn)生的干擾，最好的方法是經(jīng)常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同，會(huì)從中發(fā)掘出語(yǔ)法學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。比如漢語(yǔ)說(shuō)"一萬(wàn)"，英語(yǔ)卻說(shuō)"十個(gè)千（ten thousand）"；漢語(yǔ)說(shuō)"兩億"，英語(yǔ)則說(shuō)："二百個(gè)百萬(wàn)（two hundred million）"。兩種語(yǔ)言關(guān)于數(shù)目的表達(dá)是大不相同的。

最后我們要說(shuō)的是，英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)得好不好，不是看你讀了多少語(yǔ)法書(shū)，記得多少條語(yǔ)法規(guī)則，而是看你能否真正將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。我們也不提倡學(xué)生單純地去學(xué)習(xí)語(yǔ)法，把語(yǔ)法當(dāng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，這是沒(méi)有意義的。在必要的語(yǔ)法理論指導(dǎo)下進(jìn)行大量的多樣化的語(yǔ)言實(shí)踐，多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)、多讀、多翻，做到能聽(tīng)懂、說(shuō)得好、寫(xiě)得出、理解得當(dāng)、譯得準(zhǔn)確，才算達(dá)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的。