根據(jù)教育部發(fā)布的文章“《中國英語能力等級量表》由教育部、國家語委正式發(fā)布”可知，《中國英語能力等級量表》是面向我國英語學習者的首個英語能力測評標準。它依據(jù)我國英語學習者能力的實證數(shù)據(jù)，同時充分考慮各學段的需求，將學習者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個階段，共設(shè)九個等級。對口頭表達能力、書面表達能力、組構(gòu)能力、運用能力等能力特征進行了全面、清晰、詳實地描述和劃分。采用“能做”描述，關(guān)注語言在交流中的作用，引導(dǎo)語言學習者運用語言，學以致用。量表以語言運用為導(dǎo)向，構(gòu)建了多層級的指標體系，對各等級的能力特征進行了全面、清晰、詳實的描述。量表就像一把能力標尺，對提升考試質(zhì)量、推動國內(nèi)外考試對接、促進多元評價、反饋教學等方面都將發(fā)揮積極作用，有利于實現(xiàn)“量同衡”。

《中國英語能力等級量表》是教育部考試中心根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中提出的加強“外語能力測評體系建設(shè)”的要求，匯集國內(nèi)外專家力量，開展大量實證調(diào)研，歷時三年多研制而成。量表研制從新時代中國特色社會主義的新需求出發(fā)，遵循“立德樹人、服務(wù)招考、服務(wù)教學、服務(wù)社會”的原則，立足國情，對接國際，大膽創(chuàng)新，在多方面填補了國際空白，為國際語言教育領(lǐng)域貢獻了中國智慧，對推動外語教育“一條龍”建設(shè)，進一步豐富完善國家語言文字規(guī)范標準體系建設(shè)，傳播中國故事具有重要意義。量表的成功研制是中國外語教育進入新時代的重要標志。

溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，以上信息僅供參考，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準！