大家時(shí)常在作文批改里發(fā)現(xiàn)大部分考生針對(duì)議論文觀點(diǎn)會(huì)給出一些很“糾結(jié)”的支持理由，今天為考生們分享了雅思寫作邏輯缺少的表現(xiàn)有哪些，希望對(duì)大家的寫作有很大的幫助。

　　經(jīng)常在作文批改中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)于議論文觀點(diǎn)會(huì)給出一些很“糾結(jié)”的支持理由，然后再加上一大段“糾結(jié)”的文字解釋，當(dāng)看過以后時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不知從何下筆修改的感覺。要說句子的正確，結(jié)構(gòu)的多樣性，全部達(dá)到了一定的水平，但整篇文章的雅思寫作邏輯性與整體感卻有所欠缺。有此問題出現(xiàn)的關(guān)鍵因素依然是因?yàn)楫?dāng)大家思考過程中，中外不同思維技巧出現(xiàn)了不一樣的結(jié)果所致。

　　西方語言的思維方式是直線型的思維方式，謀篇布局原則一般是：從一般到具體，從概括到舉例，從整體到個(gè)體，從觀點(diǎn)到案例。但是對(duì)于中國(guó)考生而言已經(jīng)習(xí)慣于螺旋型思維方式。從側(cè)面說，兜圈子或旁敲側(cè)擊，先偏后正，由次到主，采用“先擺事實(shí)，再講道理”的歸納式邏輯結(jié)構(gòu)。所以本應(yīng)在段首簡(jiǎn)潔明了給出的主題句卻變成了有1，2，3...層意思，讓人產(chǎn)生無限遐想，卻不知作者要表達(dá)目的的“復(fù)雜結(jié)構(gòu)”。

　　英語語言注重雅思寫作邏輯結(jié)構(gòu)的完整以及各構(gòu)成部分之間邏輯關(guān)系在形式上的體現(xiàn)，更看重整個(gè)論述的有效性，但是大多數(shù)考生所注重的只是整體的表達(dá)效果，但并不善于分析事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)于形式上的完整及各部分之間的關(guān)系是否嚴(yán)謹(jǐn)不關(guān)心，詞與句子的意義?？可舷挛膩砝斫猓瑢?duì)于每一篇文章用的時(shí)間只有2-3分鐘就要給出分?jǐn)?shù)的考官來說，時(shí)常會(huì)不清楚怎么做。也就是常出現(xiàn)的缺乏句與句之間關(guān)聯(lián)詞的現(xiàn)象。

　　類似于這些存在于思維方式中的差異是影響考生們分?jǐn)?shù)提升的一大門檻，但是針對(duì)比較有心的考生來說，經(jīng)常閱讀地道的英語原創(chuàng)文章是鍛煉思維最直接、基本的方式。希望大家能在寫作中從被動(dòng)地模仿到習(xí)慣性地思維進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從而真正提升至一個(gè)新的臺(tái)階。

　　以上是介紹的有關(guān)雅思寫作邏輯缺少的表現(xiàn)有哪些的詳細(xì)內(nèi)容，期望考生們可以去認(rèn)真閱讀文章里的內(nèi)容，若是還想要再了解有關(guān)這方面的信息，可以在線咨詢滬江老師。