在口譯考試中，有一些誤區(qū)是很多學(xué)員年年都會(huì)犯的，對(duì)于正在備考英語(yǔ)口譯的學(xué)員，一定要多了解一些誤區(qū)，以免在考試中出錯(cuò)。下文特整理了CATTI口譯考試應(yīng)注意的誤區(qū)，一起來(lái)看看吧。

　　口譯考試存在的問(wèn)題

　　1、英語(yǔ)聽(tīng)力水平一般，不能準(zhǔn)確的理解英文原文的意思。

　　2、筆記記不全，導(dǎo)致大量的信息遺漏;

　　3、數(shù)字翻譯不準(zhǔn)確，在數(shù)字表述拿不準(zhǔn)浪費(fèi)時(shí)間;

　　4、語(yǔ)言表達(dá)拖沓重復(fù)，不能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá);

　　5、漢譯英部分對(duì)中國(guó)特色的術(shù)語(yǔ)沒(méi)有掌握，根據(jù)自己的理解瞎編專用術(shù)語(yǔ)的表達(dá);

　　6、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有問(wèn)題，部分地區(qū)考生發(fā)音不準(zhǔn)確，口音太重

　　7、很多考生不理解口譯的特點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的口譯培訓(xùn)和練習(xí)，要么使用筆譯方法做口譯，用長(zhǎng)句、從句較多;要么過(guò)于口語(yǔ)化，句子結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)法錯(cuò)誤太多。

　　8、心理素質(zhì)差，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些考生失態(tài)的情況，在開(kāi)始翻譯之前大口的喘氣、咳嗽、清嗓子等等，太多的雜音干擾了翻譯的連貫和美感;翻譯中間出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就放棄后面的翻譯;剛開(kāi)始翻譯過(guò)于急躁，出現(xiàn)錯(cuò)誤又不斷的重復(fù)。

　　分析了考試中常見(jiàn)的問(wèn)題之后，同學(xué)們又紛紛提出自己的問(wèn)題，例如CATTI考試的通過(guò)率、人名地名的翻譯、如何使用附注等等，盧老師都一一作了解答：

　　1、CATTI不設(shè)置通過(guò)率，目前口筆譯的綜合能力通過(guò)率很高，但是實(shí)務(wù)這一科通過(guò)率比較低，三級(jí)口譯平均通過(guò)率大約在16%-17%，三級(jí)筆譯大約30%，二級(jí)考試通過(guò)率稍微低一些。地區(qū)差異也較大，相對(duì)來(lái)說(shuō)北京地區(qū)的通過(guò)率稍微高一些。

　　2、在筆譯中不能出現(xiàn)過(guò)多的實(shí)質(zhì)性錯(cuò)誤，否則可能會(huì)被“一票否決”，一般閱卷組老師對(duì)實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤容忍度比較低。

　　3、拿不準(zhǔn)的信息，不要隨意的添加附注，不可以根據(jù)自己的想象使用括號(hào)附注信息;原文中存在的信息，無(wú)法合理地放到譯文句子里面的，可以適當(dāng)?shù)氖褂美ㄌ?hào)附注。

　　4、姓名、地名，要參照官方的譯法，不要自己編。實(shí)在找不到可以使用“音譯(原文)”的格式。

　　5、英譯漢不要照搬詞典字字直譯，要在理解原文的基礎(chǔ)上，使用符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子表達(dá)，不要出現(xiàn)翻譯體。

　　6、口譯答題的時(shí)候，一般都有足夠的時(shí)間，答題提示音響后，不要急著答題，最好等待2-3秒再開(kāi)始;有的同學(xué)說(shuō)到一半，忽然說(shuō)：“前面說(shuō)的不算”、“剛才是第一種翻譯”等等都是不可取的，口譯考試錄音是不可逆的，即便修改了閱卷老師也會(huì)以最差的那一次為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

　　上述就是為大家整理的CATTI口譯考試應(yīng)注意的誤區(qū)，大家一定要深入了解，提升自己對(duì)CATTI口譯考試的了解，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致失分。