聽力中遇到偏僻單詞和名詞性詞類的新單詞，通常會在原文中再現(xiàn)，所以當我們知道單詞的發(fā)音時，就可以方便地回到原文中大致定位答案出現(xiàn)的位置。今天主要給大家分享雅思聽力讀題練習，希望對你們有幫助。

　　以聽力考試為例。首先，考生需要閱讀題目并正確理解題目的含義。這是學生把英語翻譯成漢語的過程，學生在不知不覺中完成了翻譯工作。播放音頻時，學生充當口譯員，將聽到的英語句子翻譯成句意流暢、符合漢語表達習慣的譯文，和口譯員之間的唯一區(qū)別是，學生在內(nèi)部消化翻譯后的句子，而不是向聽眾朗讀譯文。

　　因此，通過聽力考查的內(nèi)容，其實遠沒有大家想象的那么簡單。然而，如果我們能從讀題中獲得足夠的信息，就能有效地幫助我們減輕聽力過程中的壓力。

　　1、如何讀題

　　讀題是否準確對掌握原文中的正確答案起著至關(guān)重要的作用，根據(jù)做題經(jīng)驗的總結(jié)，讀題分為兩個步驟：第一步是通讀問題并做英語翻譯工作;第二步是根據(jù)對問題的理解來預測錄音。

　　2、通讀文章，并進行英譯中

　　在這個過程中，會出現(xiàn)一些小問題。例如，大家都會害怕問題中有不認識的新單詞，應該如何處理?首先，不要害怕新單詞，因為有時即使不認識的單詞也不一定會干擾閱讀。例如，劍4-3-2中的一道選擇題:

　　例：how many circuses are there in the festival?

　　A. one

　　B. two

　　C. several

　　在學生看來，讀題就是理解題中每個單詞的意思，然后逐字翻譯。

　　事實上，當我們遇到新單詞時，首先猜測單詞的發(fā)音，不管發(fā)音是否正確，而不是一定要知道單詞的意思。這是因為像這樣的偏僻單詞和名詞性詞類的新單詞，通常會在原文中再現(xiàn)，所以當我們知道單詞的發(fā)音時，就可以方便地回到原文中大致定位答案出現(xiàn)的位置。

　　接下來，將進行翻譯。一些學生問，自己是知道發(fā)音的，但不知道單詞的意思，不能翻譯出來。事實上，這可以通過意義轉(zhuǎn)換來解決。例如，本題中的circuses一詞是判斷后得知是名詞的復數(shù)形式。在翻譯中，我們可以用漢語中的“什么”來代替新詞的意思，因為它是名詞詞性的新詞，原文的最終意思是:有多少個“什么”在festival中;我們可以從閱讀選項中知道這個問題需要的具體數(shù)字，所以我們要做的是通過新單詞的發(fā)音來定位答案出現(xiàn)的位置，并確定與新單詞相關(guān)的數(shù)字是否正確。

　　上述就是為大家介紹的雅思聽力讀題練習內(nèi)容，想要提升雅思聽力的學員就要多加了解了，以提升自己的聽力考試讀題能力，順利通過考試。