為什么有的考生覺(jué)得自己的文章寫的很好，但是卻沒(méi)有取得好的成績(jī)，甚至是非常低的分?jǐn)?shù)，其實(shí)這是在寫作的時(shí)候出現(xiàn)了誤區(qū)卻不自知。今天我們就為大家整理了雅思大作文審題誤區(qū)的解析，希望能幫助到大家。

　　1. 誤區(qū)一：題目的題干主次不分

　　一個(gè)完整的雅思考題，一般是由題干部分和提問(wèn)部分組成。題干部分通常是一到二個(gè)句子，這二個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系一般為因果，轉(zhuǎn)折或者并列。若是并列關(guān)系的話，前后這二個(gè)句子意思的重要性是一致的，但是若題干部分是因果或者轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，意思的重點(diǎn)就放在了表示結(jié)果的和表示轉(zhuǎn)折的這個(gè)句子上了，于是另外一個(gè)句子就變成了次要意思。而很多考生在考試或者平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，往往會(huì)很想當(dāng)然地把題干中一些比較熟悉的單詞當(dāng)作題目的重心，然后馬上就提筆展開(kāi)寫作。其實(shí)這是很不對(duì)的。下面我們來(lái)看一個(gè)考題：

　　Scientific and technological advances bring benefits to our daily life. However, most scientists are no longer able to find solutions to the problems they have created. To what extent do you agree or disagree?

　　可能讀了這個(gè)題目后很多考生會(huì)覺(jué)得接下來(lái)的作文里至少有一段是要去論證一下科技進(jìn)步給生活帶來(lái)的哪些好處或者便利。其實(shí)如果你寫了這個(gè)內(nèi)容的話那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。題干的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，這就意味著轉(zhuǎn)折詞以后的部分是題干的主要意思，前面那個(gè)句子只是用來(lái)進(jìn)行背景鋪墊或者對(duì)比的作用。因此，我們?cè)趯?duì)這篇作文進(jìn)行段落布局的時(shí)候一個(gè)方面是要去論述一下為什么科學(xué)家很難找到解決科技進(jìn)步所造成問(wèn)題的解決方案，而另外一個(gè)方面則需說(shuō)明一下科學(xué)家們已經(jīng)或者可以或者有能力找到所有或一些解決辦法。這樣的雙邊論證從思路上才是正確的。

　　接下來(lái)我們?cè)賮?lái)分析一個(gè)考題：

　　More and more women now go out to work. Hence, it is government’s responsibility to provide daycare service for the children of working mother, free of charge. To what extent do you agree or disagree?

　　讀了這個(gè)題目后我們不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目的題干二個(gè)句子的邏輯關(guān)系是因果。所以我相信大部分同學(xué)應(yīng)該會(huì)把注意力放在“Hence”以后的部分，這樣的做法是對(duì)的。至于題干的第一個(gè)句子所涉及的內(nèi)容，我們是根本不用理會(huì)的，既無(wú)需說(shuō)明為什么越來(lái)越多婦女外出打工的原因，也無(wú)需論證她們外出打工后所造成的影響。我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在政府是否有義務(wù)為這些工作婦女提供免費(fèi)照顧孩子的服務(wù)上，從“贊同”以及“反對(duì)”的理由上入手。

　　2. 誤區(qū)二：題目問(wèn)句的回答遺漏或不充分

　　現(xiàn)在有很多雅思的大作文考題的題目中會(huì)同時(shí)有2個(gè)寫作指令，也就是有2個(gè)問(wèn)句。不少考生往往只照顧了第一個(gè)問(wèn)句而忽視了第二個(gè)問(wèn)句;或者對(duì)于二個(gè)問(wèn)句的回答過(guò)于失衡，一個(gè)說(shuō)了很多而另一個(gè)則點(diǎn)到為止。這樣的審題都是不對(duì)的。下面我們一起來(lái)分析一個(gè)考題：

　　Some people think students can learn more effectively in groups, while others think they should study alone. What are the benefits of each method? Which one do you think is more effective?

　　首先題目要求分別對(duì)于這二種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點(diǎn)展開(kāi)論述，因此一般來(lái)講我們先要用二個(gè)主體段來(lái)分別回答這個(gè)寫作指令;而針對(duì)題目中的第二個(gè)問(wèn)句，我們是否一定需要為其寫一個(gè)主體段充分論述呢?這要取決于題目中這二個(gè)寫作指令的內(nèi)在聯(lián)系了。比如這個(gè)題目的二個(gè)問(wèn)句，后者是前者的結(jié)果，換句話說(shuō)第二個(gè)句子是第一個(gè)句子的進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。所以這二個(gè)題目是有密切關(guān)聯(lián)的。假如我們通過(guò)二個(gè)主體段的討論，已經(jīng)在數(shù)量上分出了這二種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)差異，那么針對(duì)第二個(gè)問(wèn)句我們只需要在結(jié)尾段中進(jìn)行總結(jié)性說(shuō)明即可，而并不需要單獨(dú)再寫一個(gè)主體段來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

　　接下來(lái)我們?cè)賮?lái)對(duì)比一個(gè)考題：

　　Shopping has become a favorite pastime for some young people. Do we need to encourage the young to do something more useful in their free time? What is your opinion?

　　對(duì)于這個(gè)考題的審題，我們的應(yīng)對(duì)就截然不同，盡管它也由二個(gè)問(wèn)句組成，但是仔細(xì)閱讀后我們不難發(fā)現(xiàn)第二個(gè)問(wèn)句是對(duì)于第一個(gè)問(wèn)句的“提醒”，也就是說(shuō)只要你充分展開(kāi)了第一個(gè)問(wèn)句，給出了自己傾向性或者中立的立場(chǎng)和意見(jiàn)的話，就已經(jīng)是回答了第二個(gè)問(wèn)句了。

　　以上就是為大家整理的雅思大作文審題誤區(qū)的解析，希望能夠?qū)Υ蠹业目荚囉兴鶐椭?。一篇好的文章不僅要有好的句子句型，還需要切合題意，還要有自己的觀點(diǎn)，這樣的文章才能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)。