語法，作為英語的三大基石之一，是英語學(xué)習的重要組成部分，但英語語法種類多，如果同學(xué)們一味地死記硬背，從中找不到學(xué)習樂趣，那么學(xué)習起來就較為枯燥，因而，語法學(xué)習成為了同學(xué)們學(xué)習中的一個薄弱環(huán)節(jié)。那么如何才能學(xué)好英語語法呢?下文中來為大家詳細介紹。

　　1、提高學(xué)習興趣

　　興趣是高效學(xué)習的前提，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習語法的樂趣，學(xué)習起來也就駕輕就熟。比如，虛擬語氣雖然是語法中的難點，但是卻很容易激發(fā)想象力，同學(xué)們可以嘗試著從中找到樂趣，像“if I were a bird......”等等，這些句子念出來時，同學(xué)們在腦海里可以產(chǎn)生很強的畫面感，同學(xué)們試著融入其中，學(xué)會感受情景，那么學(xué)習起來就會更加輕松、愉快!

　　2、先理解后記憶

　　在學(xué)習英語時首先要學(xué)會正確理解其意義，不要死記硬背條條框框。如，老師在課堂上特別強調(diào)了現(xiàn)在分詞和動名詞在句子中充當?shù)牟煌煞?，某些同學(xué)們就會開始死記硬背分詞可以做定語、狀語、補語、表語等概念性的內(nèi)容。一旦習慣了這樣刻板背誦，長久下去需要記憶的語法知識積累多了反而更容易自我混淆。其實，每種語法語態(tài)都有自己的規(guī)則，同學(xué)們要學(xué)會歸類理解各語法運用，這樣才能更容易掌握和記憶，從而達到事半功倍的效果。因此，大家一定要學(xué)會在理解的基礎(chǔ)上再去記憶。

　　3、注重實踐應(yīng)用

　　學(xué)習的目的在于應(yīng)用，因此同學(xué)們加強了聽、說、讀、寫能力之后，還必須學(xué)會將學(xué)到的知識運用于語言實踐。如，在課堂上，老師歸納總結(jié)語法內(nèi)容技巧后，同學(xué)們可以假設(shè)情景，分成小組進行對話，在練習中對所學(xué)的語法知識進行練習。又如，同學(xué)們在學(xué)了現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法之后，可以在課下嘗試著運用轉(zhuǎn)化為平時的交流，用英語與同學(xué)對話。因此，從實踐應(yīng)用中多加深對語法的理解更能達到理想的學(xué)習效果。

　　4、科學(xué)及時復(fù)習

　　“溫故而知新”，同學(xué)們要學(xué)會科學(xué)及時的復(fù)習，經(jīng)常復(fù)習能把多而雜的知識變得少而精，把“短時記憶”化為“長時記憶”。大家對學(xué)過的語法知識適時總結(jié)、歸納。建立起新、舊知識的聯(lián)系能使語法學(xué)習更加的系統(tǒng)化、條理化。經(jīng)常復(fù)習、鞏固學(xué)過的知識不僅可以提高同學(xué)們的自學(xué)能力，還能使所學(xué)的知識達到一個系統(tǒng)化的水平，從而更加有助于大家加深對內(nèi)容的理解，將知識融會貫通。

　　5、多讀文章練語感

　　同學(xué)們在平時要多閱讀英語文章，如故事、寓言、童話、小說等等。在閱讀時還要學(xué)會利用自己所學(xué)過的語法規(guī)則來了解文意，體會文體，并模仿英語的表達句式或習慣。如，以“the”為例，the的用法有很多種，并且在英語文章中也很常見。同學(xué)們在閱讀時遇到的不同句式用法多了，就自然而然地能領(lǐng)悟出“the”字微妙的用法，在今后寫作時也能夠少犯錯。

　　上述就是為大家整理的五步高效學(xué)習雅思考試語法的方法，總之，英語語法的學(xué)習方法多種多樣，同學(xué)們要學(xué)會找到適合自己的學(xué)習方法，持之以恒，比較終定能突破英語語法難關(guān)，提高學(xué)習成績。