英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)方法
英語(yǔ)四級(jí)考試不太難,要有針對(duì)性復(fù)習(xí)方法,主要是研究閱讀理解的出題思路,想清楚每道題,為什么選A,其他三個(gè)選項(xiàng)為什么錯(cuò);聽(tīng)力還是比較好每天堅(jiān)持聽(tīng)一下,寫作總結(jié)一下十年考題的題型,每年考的都大同小異,可以總結(jié)一個(gè)模板;單詞主要把十年真題中自己不會(huì)的背會(huì)就差不多了,特別是真題中出現(xiàn)的每個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的單詞,核心詞匯。具體復(fù)習(xí)做法:
一、先是背單詞
如果基礎(chǔ)不好,對(duì)英語(yǔ)的理解力差,單詞量就很重要。我當(dāng)時(shí)用的書是《淘金式分頻詞匯4級(jí)分冊(cè)》,這本書的好處是,頻率出現(xiàn)高的單詞會(huì)排在前面,按照四級(jí)考試中出現(xiàn)的頻率高低依次往后排,這樣你就能從重要的單詞背起。我每天背幾個(gè)LESSON,第二天再把前一天背的復(fù)習(xí)一遍,再背新的LESSON,第三天把前兩天的復(fù)習(xí)一遍,然后再背第三天要背的,單詞能盡快背完比較好,每天背幾個(gè)LESSON的單詞根據(jù)你自己的情況安排??傮w來(lái)講,一個(gè)月之內(nèi)比較好背完。(平均每天花2個(gè)小時(shí))
注:背單詞的時(shí)候不要純背單詞,比較好能好好看看例句,知道單詞的具體用法,語(yǔ)境等等,這對(duì)做聽(tīng)力、閱讀都是有好處的。
二、每天都堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)
我當(dāng)時(shí)還另外買了一本四級(jí)的輔導(dǎo)書,名字記不清了,好象叫《四級(jí)英語(yǔ)顛峰訓(xùn)練》(大概的名字)里面針對(duì)四級(jí)考試分項(xiàng)訓(xùn)練,差不多夠你用一個(gè)月的時(shí)間了,第二個(gè)月,就可以做歷年真題了。(平均每天一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí))
精聽(tīng)VS泛聽(tīng)
準(zhǔn)備四級(jí)聽(tīng)力,要精聽(tīng),不要泛聽(tīng)。這是第一個(gè)需要明確的問(wèn)題:精聽(tīng)歷年四級(jí)考題。雖然從宏觀上來(lái)看,任何聽(tīng)力資料都是有益的,但是鑒于有限的可利用時(shí)間,復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對(duì)性。因?yàn)橐タ怂募?jí)考試,一個(gè)與提高能力同樣重要(而且簡(jiǎn)單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。但短期之內(nèi)很難提高聽(tīng)力水平是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),我們沒(méi)有必要挑戰(zhàn)人類大腦的生理極限。幸運(yùn)的是我們的大腦在它的生理極限。內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)“熟能生巧”。這個(gè)變量在相同的時(shí)間內(nèi)可以更大地影響結(jié)果,直接地體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上。雖然真題的磁帶只有六,七盤,而且是考試的原速帶,即每個(gè)考題之間有十五秒的間隔。這樣算起來(lái),真正的有聲資源只相當(dāng)于四盤磁帶。但是,這四盤磁帶對(duì)于我們把握四級(jí)考試的脈捕已經(jīng)足夠了。
三、把歷年的真題都做了3遍以上
比較好卡著時(shí)間做,這是為了適應(yīng)考試,如果你沒(méi)有一個(gè)整段的時(shí)間,你每部分卡時(shí)間做也可以。
四、還有就是閱讀
我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就是先讀問(wèn)題再看文章,這樣就比較快,考試時(shí)間也就不是很緊張。
五、寫作
需要注意的1審題就是要審作文的題材和體裁2.根據(jù)不同體裁確定寫作方法3、條理清楚確保不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù),第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō),正反面要清楚,對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)條理要清楚,對(duì)于描述文來(lái)說(shuō),誰(shuí)干什么要清楚。
總結(jié)
聽(tīng)力可以每天早上聽(tīng)一下。閱讀自己有空就看。作文每周可以試著寫一篇
背單詞別死背。要結(jié)合做閱讀來(lái)背。 真題要練個(gè)4 5套吧
如果認(rèn)真做到這些,考個(gè)高分都沒(méi)問(wèn)題
如果實(shí)在是基礎(chǔ)差,自己又不會(huì)計(jì)劃,那報(bào)個(gè)班,認(rèn)真按照老師要求來(lái),也行。
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