現(xiàn)在很多人都會(huì)不斷的提高自己，?？茖W(xué)生通過(guò)自考的方法進(jìn)入本科，那么自考英語(yǔ)本科可以考專八嗎，一起來(lái)了解一下吧。

　　自考英語(yǔ)本科可以考專八!教育部備案或批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)(第二學(xué)年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的、修完英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程(第三學(xué)年)的本科生，都可以報(bào)名參加考試。

　　自考英語(yǔ)本科可以考專八嗎

　　符合報(bào)考對(duì)象以班為單位，按學(xué)號(hào)順序填寫報(bào)名表上各個(gè)項(xiàng)目。要求學(xué)生本人自己填寫，字寫端正，名字正確無(wú)誤(名字須與入學(xué)錄取名冊(cè)上一致，如因填寫錯(cuò)誤造成不良后果，責(zé)任自負(fù))。

　　轉(zhuǎn)系的學(xué)生應(yīng)在備注上注明由哪個(gè)專業(yè)轉(zhuǎn)來(lái)。休學(xué)或留級(jí)的學(xué)生也應(yīng)在備注上說(shuō)明。各班應(yīng)于規(guī)定時(shí)間把報(bào)名表和報(bào)考費(fèi)交系辦公室，過(guò)期不候。

　　英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)應(yīng)試策略

　　1、瀏覽試題

　　在閱讀文章之前，先瀏覽一遍試題和/或相關(guān)選項(xiàng)，對(duì)文章內(nèi)容有個(gè)初步的預(yù)判。同時(shí)，確定每個(gè)題的題型，并針對(duì)性的制定解題思路。

　　2、判斷體裁

　　專八閱讀文章體裁廣泛，應(yīng)該針對(duì)不同的體裁確定不同的解題步驟。對(duì)于文學(xué)作品或者記敘文體裁的文章，往往句子短，段落意思零碎，作者態(tài)度及觀點(diǎn)隱晦，所以建議考生先通讀文章再解題。而對(duì)于議論、說(shuō)明等體裁的文章，往往每個(gè)段落都有自己的主題句，所以考生可以采取邊看文章邊做題的方式進(jìn)行答題，這樣可以省去反復(fù)查找定位的步驟，節(jié)省閱讀時(shí)間。

　　3、找出段落中心思想

　　一篇文章、一個(gè)段落、甚至一句話都有中心思想，而對(duì)于非小說(shuō)體的閱讀材料，如議論文和說(shuō)明文，通常文章的開(kāi)頭或者結(jié)尾會(huì)給出整篇文章的主題，并且針對(duì)每段都會(huì)有一個(gè)段落的主題句，所以在閱讀文章時(shí)，必須先對(duì)這些主旨有一定的了解，這樣，做起任何題型就都不會(huì)偏離主題。

　　4、靈活對(duì)待主旨題

　　如果文章中沒(méi)有明確的主題句，建議先做其他題，等把其他題做完后考生將會(huì)對(duì)文章的理解更加深刻，這樣再做主旨題的時(shí)候會(huì)相對(duì)有利。

　　5、解決生詞問(wèn)題

　　提高閱讀速度的一個(gè)重要內(nèi)容是擴(kuò)大詞匯量。但閱讀過(guò)程中不可避免地要遇到生詞，遇到生詞不要停頓，應(yīng)該繼續(xù)閱讀，如果發(fā)現(xiàn)不影響意思的理解，可以直接略過(guò)。如果對(duì)文章理解有影響，可以稍微標(biāo)注-下，通過(guò)上下文進(jìn)行一定猜測(cè)∶

　　聯(lián)想法∶根據(jù)上下文的關(guān)鍵詞匯和給定的相關(guān)句子和語(yǔ)境 ，進(jìn)行聯(lián)想猜測(cè)詞義。

　　邏輯關(guān)系法∶有的上下文會(huì)涉及到對(duì)這個(gè)詞的相關(guān)定義、解釋、舉例、類比、反比等，所以通過(guò)判斷詞語(yǔ)與上下文的這種關(guān)系而猜測(cè)詞義。

　　構(gòu)詞法∶通過(guò)詞語(yǔ)的構(gòu)詞結(jié)構(gòu)如前綴和后綴等猜測(cè)詞義。

　　6、利用篇章連接詞

　　連接詞是指在文章中用連接上下句或前后句意思之間關(guān)系的詞或詞組。在閱讀過(guò)程中，如果我們能夠利用這些連接詞，便能快速理清文章的思路，理解上下文的相互關(guān)系，這就在一定程度上提高了英語(yǔ)的閱讀效率。

　　以上就是為大家整理的自考英語(yǔ)本科可以考專八嗎的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。其?shí)，在英語(yǔ)已經(jīng)普及的今天，提高英語(yǔ)也是非常有必要的。