推動(dòng)孩子學(xué)好英語(yǔ)首先要讓他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。下面是小編給大家分享的幾個(gè)有效提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，大家可以作為參考。

一、在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)以增強(qiáng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。我們要積級(jí)創(chuàng)造條件和環(huán)境使他們盡可能多的使用英語(yǔ)，讓他們?cè)谶\(yùn)用中嘗到樂(lè)趣。比如教單詞時(shí)，盡量讓學(xué)生全身器官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，念到j(luò)ump時(shí)不妨要求跳躍一下，念到eye時(shí)指指眼睛，念到foot時(shí)跺跺腳。課堂上可創(chuàng)設(shè)各種情景對(duì)話，比如朋友偶遇，替兩名互不相識(shí)的朋友作介紹等。由于例子較直觀、形象、生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致很高。除了課堂，孩子還可多參加英語(yǔ)課外活動(dòng)，如英語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)角或英語(yǔ)班會(huì)等，盡量使自己浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中，在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

二、兒童通常有好奇、好動(dòng)、好玩、好勝等特點(diǎn)，因此英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式也可多種多樣，并不斷更換。如做游戲、講英語(yǔ)故事、聽(tīng)錄音、觀看幻燈、錄像、進(jìn)行有趣的比賽和角色扮演、猜謎語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌曲等等。在這些活動(dòng)中他們往往樂(lè)于參與，善于表現(xiàn)，又可促使他們自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)。

三、在兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，教師扮演著極其重要的角色。心理學(xué)研究表明，輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍能使人以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并獲得知識(shí)。那么創(chuàng)造這種輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛關(guān)鍵是使學(xué)生對(duì)教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方感情和思想交流的活動(dòng)。我們認(rèn)為，對(duì)于兒童英語(yǔ)教學(xué)，老師不宜以權(quán)威、監(jiān)督者的形象出現(xiàn)，而是應(yīng)真誠(chéng)地投入活動(dòng)，利用自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，在詞匯、語(yǔ)法或表達(dá)等方面及時(shí)地為學(xué)生提供幫助，當(dāng)好導(dǎo)演，把好語(yǔ)言關(guān)，以自己真摯的愛(ài)喚起學(xué)生的共鳴，使師生關(guān)系更加和諧融洽。從而使學(xué)生不怕出錯(cuò)誤，敢于開(kāi)口講英語(yǔ)，感到學(xué)英語(yǔ)是一件快樂(lè)的事，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、成就感是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常寶貴的情感體驗(yàn)，每當(dāng)孩子正確地回答了教師所提出的問(wèn)題，或圓滿的完成了一次練習(xí)，我們都應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們品嘗到成功的喜悅，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生自信心，鼓起他們進(jìn)一步追求成功的努力。

學(xué)好英語(yǔ)并非三兩天的事，雖然說(shuō)孩子早期學(xué)習(xí)語(yǔ)言是天賦，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要正確引導(dǎo)，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。