學(xué)好英語(yǔ)并非三兩天的事，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中首先要讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

1.融入生活，多說(shuō)

記憶英語(yǔ)單詞的目的是使用它們，就像漢字一樣，我們不認(rèn)識(shí)的漢字也挺多，因?yàn)樗鼈兌际巧ё?，不常用。用得多了，那自然是想到什么就能脫口而出。同樣，如果我們?jīng)常背誦英語(yǔ)單詞，我們就會(huì)自然地記住它們。例如，如果孩子看到冰淇淋想吃，父母可以告訴孩子這也叫ice cream。下次當(dāng)你談?wù)摫苛艿臅r(shí)候，孩子可能就會(huì)說(shuō)ice cream。

2.從句子記住單詞

記住一個(gè)句子中的一個(gè)單詞要比記住一個(gè)單詞容易，因?yàn)樗鼛缀跄茏屛覀兞私膺@個(gè)單詞的實(shí)際情況。因此，這些單詞可以在英語(yǔ)情景對(duì)話中使用，通過(guò)連續(xù)對(duì)話的形式，將一些新單詞慢慢融入正常的對(duì)話中，這樣可以幫助孩子更牢固地記住單詞。

3.分類記憶

分類記憶是一種常見(jiàn)的記憶方法。對(duì)于像水果、蔬菜、月份、動(dòng)物、植物等這樣的詞，要具體說(shuō)明這個(gè)類別。這樣有助于記憶，并幫助擴(kuò)展孩子的詞匯量。例如，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)水果單詞時(shí)，他們可能學(xué)習(xí)的是一些生活中常見(jiàn)的水果單詞。在孩子們掌握并熟悉后，他們可以逐漸背誦一些不太常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，豐富自己的詞匯量。

4.聯(lián)想記憶

這也是一種常見(jiàn)的單詞記憶方法，可以減少孩子們枯燥的記憶過(guò)程。例如，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)問(wèn)路的話題時(shí)，他們可以思考商店里有什么，看能想到什么詞，父母可以引導(dǎo)孩子在這種情況下進(jìn)行聯(lián)想。

5.將音頻和視頻相結(jié)合

簡(jiǎn)單地說(shuō)，兒童對(duì)這些英語(yǔ)單詞的記憶是由視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激引起的。例如，你可以讓孩子聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的兒童英語(yǔ)歌曲，看一些有趣的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，通過(guò)視聽(tīng)對(duì)這些單詞有一個(gè)基本的印象，以后回想起來(lái)會(huì)更容易記住。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)比較枯燥，所以調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)很重要。