英語四六級考試是同學(xué)們在大學(xué)期間最關(guān)心的一項考試，這對應(yīng)屆生來說很重要。下面是小編給大家分享的幾個四六級單詞記憶方法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

一、強背的方法

1、要大聲朗讀，反復(fù)朗讀直至背誦。

2、關(guān)于如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時后復(fù)習(xí)一遍，24小時后再復(fù)習(xí)一遍，48小時后再復(fù)習(xí)一遍，可以用單詞風(fēng)暴軟件自動按規(guī)律重復(fù)復(fù)習(xí)，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。

3、注意積累，我現(xiàn)在還在這樣做，我在家里和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學(xué)母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。

4、多留心英文廣播電視，其節(jié)目來源目前在中國還是比較豐富的。

5、你還可以找一個網(wǎng)友用英文發(fā)email交流。

二、實踐的方法

記單詞就像認(rèn)識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這并不妨礙你們今后交往;第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨;第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細(xì)，這還是無妨;以后見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關(guān)鍵的是要增加見面交往的機會。

同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。

三、按部就班的學(xué)習(xí)方法

1、第一步：明確詞匯量空間。

任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要，明確自己的詞匯量空間。一般來說，目前的各種詞匯輔導(dǎo)的書已經(jīng)很多，不需要自己去樣本采集。

教學(xué)大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞匯量830(再加上157詞組)。高考大綱要求英語詞匯量是2832個(最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右)。大學(xué)4級詞匯量4000個。6級詞匯量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現(xiàn)修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。

然而，對于較高層次英語水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的絕對多少，對于研究生英語，記憶6級詞匯已經(jīng)夠用。這時候，構(gòu)詞法的理解更為重要。至于考托福、GRE，10000詞匯量是高分必備，而20000詞匯量，有當(dāng)然最好，沒有也不影響閱讀速度。

建議選擇簡單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進(jìn)度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。

英語的學(xué)習(xí)需要長期的積累和運用，學(xué)習(xí)過程中掌握方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。