英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說很重要，四級(jí)要比六級(jí)簡(jiǎn)單一些。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀的技巧，大家可以作為參考。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀技巧

第一篇：

15分鐘做完，先看小標(biāo)題(現(xiàn)只看2-3個(gè)，多了也記不住)，再通過1-7 小題的題干的名詞、動(dòng)詞找出原句來(lái)做，

特別注意：

做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來(lái)，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，作一個(gè);不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

特別注意：比較容易定位的詞是：

A. 不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f的是它。

B. 時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫字母的單詞容易定位。

C. 比較長(zhǎng)，難的名詞容易定位，好找。

D. 定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。

一般判斷N和NG的標(biāo)準(zhǔn)如下:

NO題:

(l)信息與原文相反

(2)將原文信息張冠李戴

(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來(lái)表述

(4)改變?cè)牡臈l件、范圍、頻率、可能性等

NG題:

(l)無(wú)中生有

(2)以個(gè)別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象

(3)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物

(4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍

(5)原文中作者或某個(gè)人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實(shí)陳述

第二篇：

解決辦法 ：掌握正確的閱讀方法

考生平時(shí)閱讀一般會(huì)采取兩種閱讀方法。一種是先看文章后看問題;另一種是先看問題，帶著問題讀文章。那么究竟哪一種方法比較好呢?筆者認(rèn)為還是先看問題后讀文章比較好。原因在于，先看問題，你可以熟悉出題人的出題角度。并且有題干，你可以劃出題干的關(guān)鍵詞，先看問題后刊文章的好處就在于，可以通過問題先把上述“核心詞”在原文中劃出，然后再讀文章的過程中，一旦獨(dú)到，注意歷史高度集中的，這樣有助于提高做題的準(zhǔn)確性。由此得出正確的閱讀方法就是“五步閱讀法”：

第一步，掃描題干抓關(guān)鍵。

即首先看選項(xiàng)，劃出題干中的的關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、人名地名、專有名詞、引號(hào)里的詞語(yǔ)等等?！　〉诙?，快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標(biāo)重點(diǎn)。

即快速瀏覽文章。在快速瀏覽文章的時(shí)候，不需要每一個(gè)單詞和句子都讀得懂，沒有時(shí)間也沒有這個(gè)必要。在第二步的過程中，考生們所要做的就是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么;其次，用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。那么很多考生就會(huì)問，如何把握文章的主旨大意，如何標(biāo)記文章的重點(diǎn)呢?

首先，把握文章的主旨大意。

要解決這個(gè)問題，需要分兩步走。第一步，仔細(xì)閱讀文章的首末段的首末句。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)上面我已經(jīng)講過。此外，西方人說話向來(lái)喜歡開門見山。所以英語(yǔ)文章段落70%都是一上來(lái)交待作者的寫作目的或意圖。第二步，要仔細(xì)閱讀其他個(gè)段落的首句。然后把這兩步綜合起來(lái)，英語(yǔ)文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何標(biāo)注文章的重點(diǎn)。

以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。