提起英語(yǔ)四六級(jí)考試的翻譯部分，可能大家對(duì)于此種題型的態(tài)度也沒(méi)有太緊張，照比閱讀和作文來(lái)說(shuō)，可能大家覺(jué)得它的分值并不高。但是對(duì)于分分必爭(zhēng)的考試，你真的要放棄這個(gè)題型嗎?今天就來(lái)看看英語(yǔ)四六級(jí)考試的一些知識(shí)吧。

翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等題材，四級(jí)的翻譯長(zhǎng)度為140~160個(gè)漢字，六級(jí)的翻譯長(zhǎng)度為180~200個(gè)漢字。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

翻譯試題所呈現(xiàn)的是一個(gè)或幾個(gè)漢語(yǔ)段落，不含生僻的專業(yè)詞匯或習(xí)語(yǔ)。六級(jí)的試題內(nèi)容難度略高于四級(jí)。要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將漢語(yǔ)段落譯成英語(yǔ)。

四級(jí)和六級(jí)的翻譯均采用總體印象評(píng)分方式。翻譯滿分為15分，分為五個(gè)檔次：14分檔(13-15分)、11分檔(10-12分)、8分檔(7-9分)、5分檔(4-6分)和2分檔(1-3分)。四級(jí)和六級(jí)均采用相同的檔次描述。每次閱卷時(shí)，參照檔次描述分別確定當(dāng)次考試四級(jí)和六級(jí)各檔次的評(píng)分樣卷。閱卷員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后參照評(píng)分樣卷對(duì)考生的翻譯答卷進(jìn)行評(píng)分。

四六級(jí)翻譯小技巧

? 在翻譯前，先確定可以正確理解文章意思。即便遇到很難的說(shuō)法，也可以先變成簡(jiǎn)單的中文再進(jìn)行翻譯。例：

年夜飯

【譯】The annual reunion dinner

【析】指過(guò)年的那頓團(tuán)圓飯，每年一次。所以在翻譯時(shí)要表達(dá)出這個(gè)團(tuán)聚的含義

? 注意翻譯時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換。例：

我在第一段說(shuō)過(guò)，我剛從大學(xué)畢業(yè)。

【譯】As I said in my first paragraph, I was fresh from college.

【析】中文的時(shí)態(tài)是依賴一些漢字表達(dá)，英文根據(jù)動(dòng)詞的變化形式展示。文中的“過(guò)”英文采用一般過(guò)去時(shí)翻譯。英語(yǔ)語(yǔ)法是英文的“骨”，語(yǔ)法掌握得不好的同學(xué)，需多多加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)法。

? 有些介詞可能會(huì)幫到忙，比如with+ 名詞的結(jié)構(gòu)，就很多見(jiàn)。例：

這里有許多山脈，生長(zhǎng)著大片的森林，貯藏著豐富的礦產(chǎn)。

【譯】There are mountain ranges here with extensive forests and rich mineral resources.

【析】生長(zhǎng)和儲(chǔ)藏這兩個(gè)動(dòng)詞在譯文中并沒(méi)有以動(dòng)詞的形式翻譯，轉(zhuǎn)譯為英文的介詞

? 應(yīng)用英語(yǔ)的固定句型，這些句式可以加分，絕對(duì)是亮點(diǎn)。例：

巴斯德發(fā)現(xiàn)了疾病是由活著的病菌引起的。

【譯】It was Pasteur who discovered that diseases are caused by living germs.

【析】此句應(yīng)用了英文的強(qiáng)調(diào)句進(jìn)行翻譯。

? 分析上下句之間的邏輯關(guān)系，添加一些簡(jiǎn)單的連詞，英文的譯文會(huì)更漂亮。例：

汽油貴得驚人，我們就很少用車。

【譯】Because the price of gasoline was fantastically high, we seldom used our cars.

【析】在原文中并沒(méi)有出現(xiàn)表示原因類的詞匯，但是在譯文中根據(jù)兩個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系添加了表示原因的從句連詞。

常見(jiàn)問(wèn)題

單詞不會(huì)寫(xiě)怎么辦?

不會(huì)寫(xiě)的單詞可以用同義詞替換或短語(yǔ)翻譯(英英解釋)。例如，長(zhǎng)江這道翻譯中“灌溉”(irrigate)不會(huì)，可以用近義詞water(使?jié)?來(lái)替代;匿名(anonymity)這個(gè)單詞不會(huì)，就可以用英語(yǔ)翻譯一下，用a unknown name代替。平時(shí)在背單詞時(shí)，建議同學(xué)們查英英釋義，不僅能更好的理解單詞，在翻譯時(shí)也用得上。

長(zhǎng)句怎么翻譯?

有的同學(xué)在翻譯中一碰到長(zhǎng)句就發(fā)懵，寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)亂了，差了一點(diǎn)沒(méi)有翻譯，于是整段整段的劃掉，理不清思路。如果你也有這種情況，那么你一定要注意，遇到長(zhǎng)句時(shí)別急著下筆，先劃出句子主干翻譯主干，再翻譯修飾部分，最后整合理順。

例：長(zhǎng)江流經(jīng)不同的生態(tài)系統(tǒng)，是諸多瀕危物種的棲息地，灌溉了中國(guó)五分之一的土地。這句的主干是長(zhǎng)江___是____棲息地，灌溉_____土地(并列)。我們先來(lái)翻譯句子的主干部分:

The Yangtze River is the habitat and has irrigated the land.然后再翻譯修飾部分。(如果修飾過(guò)長(zhǎng)也先翻譯主干部分)

修飾1：流經(jīng)不同的生態(tài)系統(tǒng) travel across different kinds of ecosystems

修飾2：諸多瀕危物種: numerous endangered animals

修飾3：中國(guó)五分十一的(土地)：a fifth of the land in China

最后將句子整合起來(lái)就是：Traveling across different kinds of ecosystems, the Yangtze River is the habitat of numerous endangered animals and has irrigated a fifth of the land in China.

注意漢英語(yǔ)言差異，寫(xiě)完翻譯對(duì)完答案時(shí)，要注意英語(yǔ)與中文之間的結(jié)構(gòu)差異和語(yǔ)序差異，千萬(wàn)別陷入中式英語(yǔ)的怪圈。中文中表示“大約”、“左右”意思的詞在翻譯成英文時(shí)也需要體現(xiàn)出來(lái)，不可漏譯處理。

寫(xiě)完一定一定要記得檢查單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及各種拼寫(xiě)問(wèn)題，減少因粗心帶來(lái)的失分。話題熱點(diǎn)詞不需要死記硬背，這種生活化的詞匯可以用聯(lián)想法記憶，邊背邊回憶相關(guān)場(chǎng)景。很多重點(diǎn)句式和作文是相通的，有意識(shí)的將翻譯與寫(xiě)作聯(lián)系起來(lái)，大大提高學(xué)習(xí)效率。