現(xiàn)在的大部分英語(yǔ)考試都增加了口語(yǔ)考試，而且大部分都是人機(jī)對(duì)話，想要在口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)，除了了解測(cè)試的特點(diǎn)之外，還需掌握一定的技巧、這對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話成績(jī)將起到事半功倍的作用。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)口語(yǔ)朗讀技巧，一起來(lái)看一下吧。

重讀

1、重音發(fā)音情況：一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)或單詞是發(fā)重音的。當(dāng)重音放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)音節(jié)中的元音要發(fā)得重，發(fā)得長(zhǎng)一點(diǎn);當(dāng)重音沒(méi)有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的元音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，例如ba'nana,其中ba與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕，中間音節(jié)的元音a讀得重而長(zhǎng)。

2、重音的位置：一般情況下，句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，these (those), why (what,which, wh*，……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, an, the等, 代詞I, he,she,his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動(dòng)詞do, dose等)不需要重讀。但在句子中，如果為了特殊強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)內(nèi)容，那么不受上述規(guī)則的限制。

連讀

1. “輔音 + 元音”連讀：在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中前者以輔音結(jié)尾，后者以元音開頭，就要將輔音與元音連讀。如： I'm ﹀ an ﹀ English boy. Dad asks toleave ﹀ it ﹀ alone. Let me have ﹀ a look ﹀ at ﹀ it. Put ﹀ it ﹀ on, please. Not ﹀ at ﹀ all。 這沒(méi)什么難的吧，連讀的秘訣就是把兩個(gè)獨(dú)立的單詞拼在一起。

2. “ r/re+ 元音”連讀：如果前一個(gè)詞是以 -r 或者 -re 結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這時(shí)的 r 或 re 不但要發(fā) /r/ ，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。 there ﹀ is for ﹀ instance I looked for ﹀ it here ﹀ and there. There ﹀ is a place far far ﹀ away. Where ﹀ is my cup? Where ﹀ are your brother ﹀ and sister?但是， /r/ 的發(fā)音對(duì)很多朋友是難點(diǎn)哦，先得練好此音。而且如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母 r ，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。 The car ﹀ is coming nearer andnearer. ( nearer 與 and 不可連讀)

弱讀：一般來(lái)說(shuō)：實(shí)詞重讀，如動(dòng)詞、名詞、副詞等 虛詞弱讀，如介詞、代詞等 弱讀的規(guī)則一般是：元音音節(jié)弱化成 [E] (額) 比如說(shuō)如下幾個(gè)單詞：some/ does/ of / there/an/ and/ then/ are/ can/ for/ to/but 例：There are some sweets andchocolates for you. …and then… You can trust me. an apple You are very clever.

以上就是為大家整理的英語(yǔ)口語(yǔ)朗讀技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，發(fā)音是非常重要的，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，那么提高起來(lái)或者是交流起來(lái)就會(huì)變的非常的困難。