現(xiàn)在各種各樣的英語(yǔ)類(lèi)考試有很多，不同的目的需要參加不同的考試，其中cse英語(yǔ)考試是一種很常見(jiàn)的考試，那么cse英語(yǔ)考試是什么意思呢，一起來(lái)看一下吧。

cse英語(yǔ)考試也就是中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表，是首個(gè)面向中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)審定通過(guò)，于2018年4月12日由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式發(fā)布 。作為國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范自2018年6月1日正式實(shí)施。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》是教育部考試中心根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中提出的加強(qiáng)“外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)”的要求，量表研制從新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新需求出發(fā)，在多方面填補(bǔ)了國(guó)際空白，為國(guó)際語(yǔ)言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧，對(duì)推動(dòng)外語(yǔ)教育“一條龍”建設(shè)，進(jìn)一步豐富完善國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，傳播中國(guó)故事具有重要意義。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》以語(yǔ)言運(yùn)用為導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共設(shè)九個(gè)等級(jí)，對(duì)各等級(jí)的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述。 能力總表包括語(yǔ)言能力總表，以及聽(tīng)力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達(dá)能力、書(shū)面表達(dá)能力、組構(gòu)能力、語(yǔ)用能力、口譯能力和筆譯能力等各項(xiàng)能力總表。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》將劃分為九個(gè)等級(jí)。其中，一二級(jí)大致對(duì)應(yīng)小學(xué)水平，三級(jí)對(duì)應(yīng)初中，四級(jí)對(duì)應(yīng)高中，五六級(jí)對(duì)應(yīng)大學(xué)，七級(jí)對(duì)應(yīng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，八九級(jí)對(duì)應(yīng)高端外語(yǔ)人才。每個(gè)等級(jí)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、翻譯、知識(shí)策略等方面，都有不同的要求。

2016年研制團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成兩個(gè)重點(diǎn)突破級(jí)別(五級(jí)和六級(jí))的考試大綱研制工作。國(guó)外已經(jīng)有不少成熟的英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系，中國(guó)的英語(yǔ)能力等級(jí)量表也將與之相對(duì)接。

國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試就是以中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表為準(zhǔn)則參照，開(kāi)發(fā)的多等級(jí)、連貫有序的系列考試。在此基礎(chǔ)上，將適時(shí)整合現(xiàn)有英語(yǔ)考試，減少重復(fù)考試，改革考試內(nèi)容與形式，滿(mǎn)足畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)等對(duì)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力評(píng)價(jià)的多元化需求。

中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表以“語(yǔ)言運(yùn)用”為導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共設(shè)九個(gè)等級(jí)，對(duì)各等級(jí)的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述。能力總表包括語(yǔ)言能力總表，以及聽(tīng)力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達(dá)能力、書(shū)面表達(dá)能力、組構(gòu)能力、語(yǔ)用能力、口譯能力和筆譯能力等方面的總表。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》旨在引導(dǎo)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。 這將有助于解決我國(guó)各項(xiàng)英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)各異，英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試目標(biāo)分離、學(xué)習(xí)目標(biāo)不連貫等問(wèn)題。 雅思和普思率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表展開(kāi)對(duì)接研究，并已經(jīng)完成了階段任務(wù)。

2019年1月15日，雅思和普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的對(duì)接結(jié)果正式公布，雅思和普思考試成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表完成對(duì)接的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。對(duì)接結(jié)果呈現(xiàn)了雅思、普思考試各技能和總成績(jī)對(duì)應(yīng)中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表相關(guān)等級(jí)的臨界分?jǐn)?shù)。如：雅思聽(tīng)力得5分，即達(dá)到中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表四級(jí)水平;閱讀得5.5分，達(dá)到五級(jí)水平;口語(yǔ)得6分，達(dá)到六級(jí)水平;總成績(jī)得8分，即達(dá)到八級(jí)水平等。

雅思和普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表對(duì)接合作研究項(xiàng)目于2017年初正式啟動(dòng)，歷時(shí)兩年順利完成。研究團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自中國(guó)教育部考試中心、中國(guó)高校、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者。

以上就是為大家整理的cse英語(yǔ)考試是什么意思的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了cse英語(yǔ)考試，大家可以根據(jù)自身的情況選擇是否進(jìn)行考試。