我們在準(zhǔn)備英語考試的時候可定會經(jīng)過漫長的復(fù)習(xí)，針對不同的題型有不同的復(fù)習(xí)方略。在英語作文方面，大家可能會背一些模板來提升?？蛇^分依賴模板對于我們能力的提升沒有什么好處。今天就跟大家說一說英語六級寫作的使用技巧吧。

無論六級寫作話題如何變化，一般都對應(yīng)三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應(yīng)的內(nèi)容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結(jié)為六種功能段落：現(xiàn)象描述、危害分析(弊)、原因分析、建議措施、觀點(diǎn)闡述(觀點(diǎn)的本質(zhì)為利弊：支持方觀點(diǎn)等于分析“利”，反方觀點(diǎn)等于分析“弊”)、意義闡述(利)。

如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了六級考試寫作考題的最本質(zhì)特征。那樣的話，無論題目如何變化，大家準(zhǔn)備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導(dǎo)致生搬硬套，甚至文不對題。

然后當(dāng)你拿到一個作文題目，你知道應(yīng)該按照什么思路去寫，又知道應(yīng)該寫什么表達(dá)，這篇作文就已經(jīng)成功了一半。

表達(dá)積累

表達(dá)分為四個層次：詞句段篇。其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識別，也小菜一碟。

背寫：思路+表達(dá)

很多同學(xué)考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛!上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分?jǐn)?shù)，為什么?因為單詞都拼錯了。請牢記：口頭背誦得再好不等于能夠?qū)憣Α１硨懯翘岣邔懽骱头g唯一也是最有效的方法。

最后的復(fù)習(xí)建議

總體原則：先背再寫、階段總結(jié)、適當(dāng)模擬。

先背再寫：基礎(chǔ)較差同學(xué)一定要先背一些功能句式和教材相關(guān)范文，然后模仿該作文的思路和表達(dá)去寫。背寫的目的是積累語言表達(dá)實力，同時練習(xí)書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。

階段總結(jié)：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達(dá)可以用來寫什么類型的文章?該類文章的相關(guān)詞匯或表達(dá)有什么?關(guān)鍵詞如何避免重復(fù)?請記?。簺]有復(fù)習(xí)，沒有鞏固。

適當(dāng)模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達(dá)之后，可以結(jié)合適當(dāng)題目在寫作中運(yùn)用所講所背所總結(jié)提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運(yùn)用，做到一例多用。

考生們在復(fù)習(xí)六級寫作時，往往會背一些模板?？墒?，很多同學(xué)背過模板之后，并不能靈活使用;最后，背誦的模板也就沒有了用處。所以，大家就來看看上面的寫作復(fù)習(xí)策略，希望可以幫助到復(fù)習(xí)六級寫作的同學(xué)們。