每年的大學(xué)英語4、6級考試，作文部分的平均得分率歷來是較低的，比聽力部分的得分率還要低。下面是小編給大家分享的英語六級寫作訓(xùn)練方法，大家可以作為參考。

1. 從詞匯、句型及語法入手，加強寫作基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。

詞匯是寫作的基礎(chǔ)，要寫好作文，必須積累豐富的詞匯，并且要能夠準確地運用它們。我們可以借助構(gòu)詞法來學(xué)習(xí)單詞，通過結(jié)合課文和例句來掌握其用法，學(xué)會準確地運用它們。

句型是寫作的基本框架。我們應(yīng)該熟練掌握英語的基本句型及陳述句、疑問句、祈使句、There be句型，還有主要的復(fù)合句類型。

另外，要熟練掌握語法。詞匯猶如磚石土木，但想建一幢大樓，只有磚石土木是不夠的，還要懂得如何運用這些建筑材料。語法是遣詞造句須遵循的規(guī)律，學(xué)好語法有助于培養(yǎng)我們準確運用英語語言進行寫作的能力。

2.多讀多記，積累寫作素材。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，英語寫作也是如此。多閱讀是增加接觸英語語言材料、接受信息的一種途徑，同時也是提高英語思維能力、增強語感、鞏固和擴大詞匯量的一種好方法，有利于促進英語寫作能力的提高。在閱讀中，要注意分析文章結(jié)構(gòu)、中心思想、段落中心句、寫作方法等。

此外，要有意識地背誦那些表達地道、優(yōu)美生動的句子,并有意識地將它們應(yīng)用到自己的習(xí)作中去。

3. 經(jīng)常改寫課文。

課文是比較好的語料庫，它涉及的題材廣泛，為寫作提供了極好的范例。我們可以在充分熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用剛剛學(xué)到的詞匯和表達，加上自己的語言創(chuàng)新來改寫課文，如寫內(nèi)容摘要、故事梗概，或者是比較詳細的復(fù)述等。

4. 堅持寫日記。

平時寫日記時，不必拘泥于詞數(shù)的多少，也不要強求成篇。有話則長，無話則短，能寫幾句就寫幾句，能寫幾段就寫幾段，花費時間不要太多，但貴在堅持。遇到不會表達的語句，可以暫用漢語來代替，以后自己水平提高了，再返回去將漢語譯成英文。要有目的地多用剛學(xué)到的詞匯，時間充裕的話，還可以多查查詞典，了解它們的用法，盡量不要使用自己不確定的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

以上就是英語六級寫作訓(xùn)練方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

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