高考英語一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是將零散的、孤立的知識有機(jī)地結(jié)合起來，串成串，連成片，結(jié)成網(wǎng)，使已學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，形成一個完整的學(xué)科知識體系。下面一起來看看備戰(zhàn)2023年高考英語一輪復(fù)習(xí)的必過知識點(diǎn)吧。

一、高考英語一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)梳理

1、名詞的單復(fù)數(shù)

規(guī)則變化+s/es、不規(guī)則變化(mouse-mice)、單復(fù)數(shù)同形、同一詞在不同意義下有可能可數(shù)有可能不可數(shù)

2、名詞所有格

s(表示有生命：Lily’s desk)、of所有格(表示無生命the window of the room)

3、名詞修飾語

只修飾可數(shù)名詞(each、every、a great many)、只修飾不可數(shù)名詞(little、a little、 alarge amount of)、都可以修飾(some、alot of、plenty of)

4、不定冠詞(a/an單數(shù)不特指);

定冠詞(the/this/that/these/those表特定)

5、such的用法

such作限定詞和all,no,any,some,other,anther等詞連用時，such放后面。如果such修飾單數(shù)可數(shù)名詞，且與不定冠詞連用時需置于其前;such前有no時不用冠詞。

6、so的用法

在believe,think,expect,suppose等詞后用so代替前文提出的觀點(diǎn)。在肯定句中表示與上文相同的情況，如：So do I.

7、all和both的用法

all三者或三者以上全部都，both二者都。all指整體或抽象事物時當(dāng)做單數(shù)，指人時當(dāng)做復(fù)數(shù)。both做主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

8、many修飾或替代可數(shù)名詞

much修飾或替代不可數(shù)名詞 many a 許多(謂語動詞用單數(shù)) a good/greatmany很多 as many as/asmuch as一樣多、差不多

9、little幾乎沒有，修飾不可數(shù)名詞

a little有一點(diǎn)，修飾不可數(shù)名詞 few幾乎沒有，修飾可數(shù)名詞? a few有一點(diǎn)，修飾可數(shù)名詞

10、形容詞比較級最高級

原級比較：…is as good asmine. 表示少于或超過另一方：fewer than, morethan 易混淆短語：as well as也…既… as far as就…而言

11、比較級常見錯誤

用much表強(qiáng)調(diào)時的誤用 She looks more younger than I.(×) She looks much younger than I.(√)

12、介詞短語重點(diǎn)

except for除了

in place of代替

on behalf of代表

but for要不是

in front of在…前面

13、介詞across, over, through, past四個?？冀樵~的區(qū)別

across 橫穿穿越，發(fā)生在物體表面

over 跨過越過，發(fā)生在物體上方

through 穿過，發(fā)生在某物空間內(nèi)

past 從旁經(jīng)過

14、易混淆的介詞短語

in all總共

after all畢竟

at all根本，常用在否定句中表強(qiáng)調(diào)

above all最重要的是，尤其是

15、序數(shù)詞前一定要加定冠詞the

改錯常考，序數(shù)詞與基數(shù)詞連用時，序數(shù)詞放在前面，如the first one。

16、will和would的用法(?？?

will常與第二人稱you連用，表示征求對方意見，will you/won’t you? would更委婉客氣一些，常用短語：would like to dowould rather寧愿

17、虛擬語氣

18、一般現(xiàn)在時表將來的2種情況

擬定或安排好的事情、一定要發(fā)生的動作：The train arrives at 10。在時間狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句中一般現(xiàn)在時表將來

19、過去即將要發(fā)生的動作

was/were about todo sth.

20、句子中出現(xiàn)過去時

才會使用過去完成時表過去的過去-一直延續(xù)到過去的動作 I was tired. I had been working sincedawn.

21、常用句型

It is adj. for do sth. It is adj. of sb. to do sth.(形容詞評價某人)

22、經(jīng)常接疑問詞+不定式的動詞

learn, ask, discuss, explain, know, remember, forget, understand, think, consider, decide.

如 I have to learn how to study English.

23、主謂一致

the number of+復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)

a number of+復(fù)數(shù)名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)

someplentyofa lot of，謂語動詞根據(jù)所修飾的詞而定

a quantity of謂語動詞用單數(shù);large quantities of謂語動詞用復(fù)數(shù)

24、謂語動詞就近一致

either…or…/neither…nor…/not only…but also…謂語動詞和靠近的主語一致(?？?

25、同位語從句

常跟同位語從句的名詞或短語(?？?：belief /doubt /hope /report /word /opinion /idea…使用舉例：We have some doubt whether they can complete the task on time.

26、直接引語和間接引語

變間接引語要向前推一個時態(tài)!例 He said, ”I am sorry.” He said that he was sorry.

27、定語從句who/whom的用法

(介詞+whom)例：He is the man who lives next door.I have many friends to whom I am going to send postcards.

28、定語從句that/which的用法

通?？梢曰Q，但下列情況必須用that(改錯?？?：先行詞是all,much,few,little,something等不定代詞時 先行詞有the only,thesame,the very修飾時，主句是以which開頭的特殊疑問句時，先行詞既有物又有人時，先行詞是序數(shù)詞、形容詞最高級時。

29、as和which用法辨析

引導(dǎo)非限定性定語從句 as的先行詞只能是句子，which的先行詞可以是詞。

30、表示一…就的引導(dǎo)詞

as soonas/immediately/instantly/the moment/no sooner than/hardly

二、高考英語如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)

1、高考英語，考的不只是單詞和語法，而是通過各種題型，包括聽力、閱讀理解、基礎(chǔ)知識運(yùn)用、完形填空和寫作，來考察同學(xué)們的的綜合運(yùn)營能力。

2、要想高考英語高分的兩個條件，一是語法邏輯清晰，基礎(chǔ)要扎實(shí)，二是大量的閱讀，聽力，多聽一些英美人士讀的文章，培養(yǎng)語感。如果同學(xué)們這兩部分掌握的很好，那么很多選擇、填空應(yīng)該是不在話下，高考英語也容易拿到一個較高的分?jǐn)?shù)!

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