英語閱讀理解一直是英語考試的重頭戲，是高難度和高分數(shù)的結(jié)合，一直以來都讓很多同學感到頭疼。你是不是也對閱讀理解部分束手無策了呢?今天我們和大家說說，英語閱讀理解常見的題型，該如何快速準確拿分，請大家認真看!

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主旨大意題

閱讀題考察的是同學們對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關系的理解，所以需要統(tǒng)覽全篇和問題，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節(jié)。

閱讀全文時要注意捕捉主題句。顯性的答案是可以從主題句中直接回答，隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。

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常見命題形式

①The main idea of this text may be…….

②This passage is mainly about…….

③The author's purpose in writing this text…….

④The passage gives us is…...

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解題技巧

1.尋找主題句，確定文章主題

速讀文章，抓住文章主題句或關鍵詞。、

(1) 主題句的特征

①首段出現(xiàn)具體例子或假設時，例子或假設后面的內(nèi)容往往體現(xiàn)文章主旨。

②作者有意識地反復陳述的觀點，通常是主旨;反復出現(xiàn)的詞或短語，一般為體現(xiàn)文章主旨的關鍵詞或短語。

③段落中出現(xiàn)表轉(zhuǎn)折的詞或短語(如however,but, in fact等)時，該詞或短語后的句子很可能是主題句。

(2) 尋找主題句

①主題句在段首：主題句在段首的文章結(jié)構(gòu)是先點明主題，然后圍繞這一主題進行分析，用演繹法闡述觀點。在議論文、科技文獻和新聞報道中多采用這種方式。

②主題句在段中：當主題句被安排在段落中間時，通常前面只提出問題，文中的主題由隨之陳述的細節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導出，而后又作進一步的解釋、論證或展開。

③主題句在段尾：主題句也會出現(xiàn)在段尾。作者先擺出事實依據(jù)，層層推理論證，最后得出結(jié)論，即段落的主題。

2.抓住文章段落大意，概括中心思想

每一段的第一句、第二句和最后一句成為該段主題句的概率往往最大。

將首段的中心句與其他各段第一句串聯(lián)在一起，常?？梢缘贸鑫恼碌闹行乃枷?。

3.主題隱于文章中，歸納要點抓大意

主旨大意題的另一類是文章中沒有可概括全文的中心句，主題隱含在全文當中。

文章或段落中沒有明顯的主題句，考生必須根據(jù)文中內(nèi)容，進行綜合分析，找出有共同點的內(nèi)容，從而推導出文章的主旨大意。

這種類型的文章通常是敘述一件事的發(fā)展過程或是陳述一系列同等重要的細節(jié)或事實。

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推理判斷題

這種題目有一定難度，必須根據(jù)上下文及其相互間的關系或?qū)φ恼逻M行深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得聯(lián)系作者的態(tài)度、意圖、語氣等文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目。

解答這類題時，同學要注意從話題出發(fā)，從文章的內(nèi)在含義和字里行間中，從作者的態(tài)度和取向中獲取信息，做出正確的判斷。不要加入個人判斷。

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命題形式：

①It can be known from the text that ….

②From the text we know that ….

③The story implies that ….

④The writer suggests that….

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解題技巧

1.推斷隱含意義

此類試題的標志性詞匯及短語有infer, suggest, imply, conclude, indicate,intend, be likely to等。

有時讀者需要根據(jù)文章提供的事實和線索，進行邏輯推理，推測作者未提到的事實或某事發(fā)生的可能性。

做題時要注意：全面分析所有相關信息，切忌片面思考、得出片面結(jié)論;忠實原文，切忌脫離原文、憑空臆斷;切忌選擇表層信息類的答案，應該立足于已知推斷未知。

2.推斷作者的觀點、態(tài)度或意圖

做題時，考生要注意不要把自己的態(tài)度糅入其中，也要區(qū)分開作者的態(tài)度和作者描述的別人的態(tài)度。

當作者沒有明確表達自己的態(tài)度時，要根據(jù)作者使用詞語的褒貶性去判斷。

(1) 尋找文中具有感情色彩的形容詞、副詞或動詞，根據(jù)作者使用詞語的褒貶性去判斷作者的態(tài)度。常見的表示態(tài)度的詞有：

(2) 作者的觀點一般與文章主旨相關聯(lián)，因此可以抓住論述的主線及舉例的方式。

(3) 多注意文章開頭、結(jié)尾等傳達作者感情傾向的地方。

(4) 不要摻雜自己的觀點。

3.推斷文章出處或?qū)懽黝愋?/p>

考生應根據(jù)文章的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)來判斷其出處或?qū)懽黝愋汀?/p>

(1)報紙：前面會出現(xiàn)日期、地點或通訊社名稱。

(2)廣告：因其用詞和格式特殊，容易辨認。

(3)產(chǎn)品說明：器皿、設備等的使用說明會有產(chǎn)品名稱或操作方式，而藥品的服用說明會告知服用時間、次數(shù)、藥量等。

(4)網(wǎng)站：文中會出現(xiàn)click,online,web,website等字眼。

4.推理文章的篇章結(jié)構(gòu)

考生可根據(jù)文章的寫作方法總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，常見的有：

①時間順序，即按時間先后順序說明某一事件的發(fā)展，或某一研究由過去到現(xiàn)在的發(fā)展情況。

②空間順序，即按照事物的空間結(jié)構(gòu)順序，從左到右，或從內(nèi)到外，或從整體到局部等進行描寫或說明。

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事實細節(jié)題

這類題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

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命題形式

該題目類型，命題形式較多，在此不一一例舉。

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解題技巧

1.直接信息題

該類試題的選項多根據(jù)原文中的信息直接進行考查。

考生可先從問題中找到關鍵詞，然后以此為線索，運用略讀及查閱的技巧在文中尋找細節(jié)，鎖定與who, what, when, where等問題有關的細節(jié)關鍵詞后，然后比較所給選項與文中細節(jié)的細微區(qū)別，從而確定最佳選項。

另外，廣告、公告、演出信息、航班時間表等類別的文章常涉及快速尋找信息題。

在解答這類試題時，考生要抓住題干中的文字信息，采用針對性方法進行閱讀，因為這類試題的答案大都可以在文章中直接找到。

2.數(shù)字信息題

此類試題分為直接考查和計算考查。

直接考查可根據(jù)文中信息很容易地確定答案;

計算考查，在文章中雖有相關的事實細節(jié)，但一般要經(jīng)過具體的計算才能得出正確的答案。

這類計算比較簡單，關鍵是要弄清數(shù)據(jù)間的邏輯關系，選準所需的數(shù)字，掌握單位換算關系，確定計算方法。

在處理數(shù)字計算題時，首先通讀題干，明確題目要求，然后迅速找到與之相關的數(shù)據(jù)，對其進行分析、整合，并結(jié)合題干計算出正確答案。

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猜測詞義題

根據(jù)上下文推測和判斷生詞、短語或句子在閱讀材料中的含義，即利用我們所熟悉的詞或短語和上下文中的已知部分進行邏輯上的推理。

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常見命題形式

①What does the underlined phrase/word “…" in Paragraph… refer to/mean?

②What does the underlined word "that/this/it" in Paragraph … refer to?

③Which of the following is the closest in meaning to the word "…" ?

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解題技巧

1.通過上下文語境猜測詞義

任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對孤立的，都與句子所在的段落及整篇文章相聯(lián)系。

利用上下文提供的情景和線索，進行符合邏輯的綜合分析，并依此來推測詞義，是一種重要的方法。

2.根據(jù)邏輯關系猜測詞義

(1) 通過同位關系猜測詞義

此類提示雖然不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。

此部分可以是作同位語的詞、短語或從句等。

構(gòu)成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號、冒號、分號、引號和括號等。

需要注意的是：同位語前還常有or, similarly, that is tosay, in other words, namely, or other, say等詞匯或短語出現(xiàn)。

(2) 通過轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P系猜測詞義

如果一個句子或段落中有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比的描述，可以根據(jù)所考查部分的反義詞猜測其含義。

表示轉(zhuǎn)折關系的詞匯主要有 but, however, otherwise,though等;表示對比關系的標志性詞匯或短語有while, whereas, in contrast,unlike, on the other hand等。

(3) 通過比較關系來猜測詞義

比較關系表示意義上的相似關系，如果一個句子或段落中有對兩個事物或現(xiàn)象進行比較的描述，可以根據(jù)近義詞或同義詞來猜測其詞義。

表示比較關系的詞或短語主要有similarly, like, just as,also, as well as等。

(4) 通過因果關系猜測詞義

該方法是根據(jù)前后的因果關系來推斷某個生詞或短語的意思。

可由表示原因的句意推測出表示結(jié)果的句子中的某個生詞或短語的意思，即由因推果;也可由表示結(jié)果的句意推測出表示原因的句子中的某個生詞或短語的意思，即由果推因。

表示因果關系的詞匯、短語或句型有because, since, so that,so/such…that…等。

3.根據(jù)針對性的解釋猜測詞義

(1) 依據(jù)標點符號猜測詞義

根據(jù)標點符號猜測詞義是最直接、最簡單的方式。

比如，破折號和冒號常常起解釋說明的作用，引號和括號有時也起到相同的作用。

(2) 通過下定義、作解釋猜測詞義

在說明文和科技文中，運用下定義或作解釋的方法來定義或詮釋某一名詞或概念是該類文體的一大特點。

常用于下定義的詞或短語有：be defined as/be termed as (被定義為)，becalled (被稱為), mean/refer to (意指), be(是)。

4.通過代詞所指代的內(nèi)容猜測詞義

代詞所指代的內(nèi)容多在該句中，前、后句中(特別是前句)，或者前幾個句子中。

找到指代的內(nèi)容后，把它放在代詞的位置上，看一看這句話是否合理，與前后的語境是否相符，然后確定正確答案。

5.利用構(gòu)詞法猜測詞義

考生可以依據(jù)構(gòu)詞法方面的知識，從生詞本身猜測詞義。最常見的是根據(jù)前綴和后綴來猜測詞義。

遇到合成詞時，要在正確理解兩詞的基礎上把握兩詞之間的關系，從而準確猜出其詞義。

對于轉(zhuǎn)化而來的詞，也要結(jié)合上下文來猜測其詞義。

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