翻譯講究一個詞匯量和準確率，但翻譯也有不同的表達方式，一句英文可以表達不同的意思，那么下面小編給大家?guī)淼氖怯⒄Z翻譯十大技巧

分句法

把原文中一個單詞或短語譯成句子，使原文的一個句子分譯成兩個或兩個以上的句子，或干脆把原文的一個句子拆開，譯成兩個或兩個以上的句子。

例：八月中旬，修理組大員在驕陽下工作。

譯: It was in mid-August, and the repair section operated under the blazing sun.(一個單句拆分成了一個并列復(fù)合句）

合句法

把原文中兩個或以上的簡單句，主從復(fù)合句或并列復(fù)合句等譯成個單句。

例：她已試了好幾次，要幫他們另找一所出租的房子，但并未成功。

譯：She had made several attempts to help them find other rental quarters without success.(多個簡單句合成一個單句）

正譯法

就漢譯英而言，就是把句子按照漢語相同的表達方式譯成英語。

例：我們強烈反對公司的新政策。

譯：We strongly object the company's new policy.

反譯法

就漢譯英而言就是把句子按照與漢語相反的表達方式譯成英語。

例：酒吧間只有五個顧客還沒有走。

譯：Only five consumers remined in the bar.

順序法

順序法翻譯不改變原文表達語序，不會影明對原文內(nèi)容的理解。

例：即使在我們關(guān)掉床頭燈甜甜地進入夢鄉(xiāng)時，電仍然為我們工作，開動電冰箱，把水加熱或使室內(nèi)空調(diào)機繼續(xù)運轉(zhuǎn)。

譯：Even when we tum off the beside lamp and are fast asleep, electricity is working for us, driving our refrigerators, heating our water, or keeping our rooms air-conditions.

在句子中句子前半部分是一個讓步狀語從句，后半句的"開動""加熱""使運轉(zhuǎn)"都是"電在為我們工作"的具體內(nèi)容。因而在譯文中譯者將這三個并行動作處理成了V-ing形式補充說明working的內(nèi)容。譯文按照原句的語序完全傳達了原文的意思采用順序法翻譯，達到了“精確通順”的目的。

逆序法

根據(jù)目標(biāo)語使用者表達習(xí)慣與目標(biāo)語讀者的認知能力按原文語序反向翻譯，以便更好地傳達原文的內(nèi)容。

例：他經(jīng)常做禮拜的時候總坐在固定的座位上，可是那天他們發(fā)現(xiàn)他不坐在老地方。

譯：They remarked how he took a different seat from that which he usually occupied when he chose to attend worship.

增詞法

譯文中添加一些原文沒有的詞句，表面上看似不忠實于原文，但仔細分析就會發(fā)現(xiàn)這些增加的詞句所表達的意思并非無中生有，而是隱含在原文中的。要知道，從一種語言文字向另一種語言文字轉(zhuǎn)換，有時可以找到種語言文字在另一種語言文字中的對等詞，然而要想全部依賴對等詞的轉(zhuǎn)換來達到翻譯的目的是幾乎不可能的。不同語言文字所持有的習(xí)慣仍決定了必須根據(jù)其中一種語言文字的習(xí)慣來適當(dāng)?shù)卦鲈~或減詞來達到多語言交際的目的。如果機械地按照字面意義直譯，不僅不能表達原文的思想、精神與形象，而且還會使譯文前后矛盾鬧出笑話。

例：聽到你平安的消息，非常高興。

譯：I was very glad on hearing that you were in safty!(增補主語）

除了在翻譯時要注意及時增補語法功能詞之外，有時還需要增補與漢語文化內(nèi)涵相關(guān)的信息。如:“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”，應(yīng)當(dāng)譯文Three cobblers with their wits combined equal Zhu GeLiang, the master mind.譯文里the master mind就是個增補注釋性表達，否則外國人不可能知道諸葛亮是誰。

減詞法

減詞是在不影響原意的情況下省略無關(guān)緊要的詞語，避免拖泥帶水。

例：這種制度，條件成熟的可以實行，條件不成熟的不要實行。

譯：This system can be adopted where conditions are ripe and not otherwise.(省略原文中重復(fù)出現(xiàn)的詞語）

詞性轉(zhuǎn)換

詞性轉(zhuǎn)換不僅是重要的譯詞手段也是常用的句法轉(zhuǎn)換變通手段，是一種常用的翻譯技巧。說白了，就是在必要的時候，將原文中的某個詞的詞性在譯文里用其他詞性表達出來，這種轉(zhuǎn)換會使譯文更加靈活變通，不必拘泥于原文形式，卻能更準確傳達出原文內(nèi)涵。本部分內(nèi)容主要從漢譯英入手。從四個方面加以說明：

1.漢語動詞的轉(zhuǎn)換

漢語動詞的使用頻率遠遠高于英語，這是因為按照英語句法，受主謂關(guān)系的限制，一個簡單句或分句大多只有一個謂語動詞。而且英語還可以通過謂語動詞以外各種詞性的詞來體現(xiàn)動詞意義。因此將漢語句子里的動詞轉(zhuǎn)換為英語里其他詞性的詞是翻譯中的常用技巧之一。

例：這本書反映了30年代的中國社會。

譯：The book is a reflection of Chinese society in the 1930s.

2.漢語名詞的轉(zhuǎn)換

英語中有很多由名詞派生的動詞，以及由名詞轉(zhuǎn)用的副詞、形容詞等。在漢譯英時，漢語中的名詞常?？梢援a(chǎn)生一些轉(zhuǎn)換，從而更簡潔有力地表達原文。

例：他們盡了最大的努力幫助病號和傷員。

譯：They did their best to help the sick and the wounded.

3.漢語形容詞的轉(zhuǎn)換

在漢譯英時，漢語中的名詞常常可以產(chǎn)生一些轉(zhuǎn)換，從而更簡潔有力地表達原文。

例：我們感到，解決這個復(fù)雜的問題是困難的。

譯：We found difficulty in solving this complicated problem.

4.漢語副詞的轉(zhuǎn)換

有時出于修辭和句法結(jié)構(gòu)的需要，往往把漢語中的副詞用英語其他詞性的詞來表達，這也是翻譯中的一個常用技巧。

例：獨立思考對學(xué)習(xí)是絕對必須的。

譯：Independent thinking is an absolute necessity in study.

綜合法

有些句子單獨使用一種翻譯方法是很難翻譯好的，需要用多種方法進行綜合處理，然后再按照順序，主從結(jié)構(gòu)或邏輯關(guān)系等重新排列，即句子重組。

例:除了服務(wù)于說本族語者的需要外，英語也是科學(xué)、技術(shù)和其他領(lǐng)域一些重要著作編撰時所使用的語言，這些著作并非總是由以英語為母語的人所編撰的。

這句話雖然很長，但其實只說明了一個問題——英語是一個什么樣的語言？由句子可知，英語有以下功能：服務(wù)于以母語的人；在科學(xué)等領(lǐng)域編撰著作時使用。英語還具有一個特點：用于科學(xué)等領(lǐng)域編撰著作時使用，并非總是有以英語作為母語的人來擔(dān)任。而在英語的兩個功能中，本句尤其突出他的第二個功能，所以在翻譯本句時要注意重點和句子結(jié)構(gòu)的重組，有些部分可以處理成修飾語成分。

譯：Fields are being produced,not always by native speakers, besides serving the heeds of its native speakers.

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以上就是關(guān)于英語翻譯十大技巧的全部內(nèi)容啦！如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡