機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的“考博年代”

“在大學(xué)里，沒(méi)有博士學(xué)位還怎么混啊？” 在高校任教有沒(méi)有博士學(xué)位完全兩個(gè)樣 日歷翻到10月，眼看博士生招考報(bào)名的時(shí)間就要到了，可上海某高校的年輕教師王慧（化名）還在為今年要不要報(bào)名考博而煩惱：“我已經(jīng)28歲了，正打算要孩子，如果考博，就要推遲生育計(jì)劃，我不想當(dāng)高齡產(chǎn)婦…...

留英讀博的藝術(shù)：學(xué)問(wèn)與學(xué)術(shù)

為什么不把讀博理解成一個(gè)藝術(shù)造詣的過(guò)程？博士生是在一門(mén)狹義學(xué)科范圍內(nèi)耕耘的研究者，他們可能是孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者，性格的孤僻者，金錢(qián)的失敗者，感情的終結(jié)者。正因?yàn)槿绱?，無(wú)論是褒義還是貶意，博士生是個(gè)特殊的知識(shí)份子群體。讀博的藝術(shù)在于其過(guò)程到底是做學(xué)問(wèn)還是搞學(xué)術(shù)？如果定位含糊的話(huà)…...

2011發(fā)行與承銷(xiāo)輔導(dǎo)：企業(yè)股份制改組的目的(三)

四、企業(yè)改組為擬上市股份有限公司的程序 擬定方案—→選聘中介—→開(kāi)展工作—→發(fā)起出資—→籌備會(huì)議—→創(chuàng)立大會(huì)—→注冊(cè)登記(注意與“公司創(chuàng)立程序”聯(lián)合記憶) (一)擬定總體改組方案：聘請(qǐng)具有改組和主承銷(xiāo)商經(jīng)驗(yàn)的證券公司作為企業(yè)股份制改組的財(cái)務(wù)顧問(wèn)，并向該證券公司提供本企…...