BEC聽(tīng)力考試中較為困難的應(yīng)該是判斷整個(gè)聽(tīng)力內(nèi)容的基本情況，而不過(guò)分注重一些細(xì)枝末節(jié)。下面是商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力特點(diǎn)介紹，大家可以作為參考。

商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力三大特點(diǎn)解析

特點(diǎn)一：語(yǔ)音構(gòu)成復(fù)雜，有背景音或雜音。

BEC聽(tīng)力考試英音居多，占整個(gè)聽(tīng)力的80%左右，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)美音或其他口音，這就要求考生在平時(shí)的訓(xùn)練中對(duì)英音培養(yǎng)一定的敏感度。

聽(tīng)力形式往往模擬真實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景，比如接打電話的形式，會(huì)有一個(gè)人聲音較輕，不易捕捉，要求考生在聽(tīng)力的過(guò)程中始終保持專(zhuān)注度和注意力高度集中。

平時(shí)練聽(tīng)力時(shí)多注意連讀、弱讀、重讀等現(xiàn)象，同時(shí)，多積累并掌握一些常見(jiàn)的英美發(fā)音迥異的單詞(如：schedule，itinerary，garage，leisure，clerk等)和發(fā)音特殊的單詞(如：aisle，receipt，coupon，brochure等)。

特點(diǎn)二：商務(wù)背景知識(shí)(單詞和表達(dá))較常見(jiàn)。

根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，背景知識(shí)對(duì)聽(tīng)力水平有著重要的影響。國(guó)內(nèi)外很多語(yǔ)言學(xué)老師在談到背景知識(shí)的作用時(shí)普遍認(rèn)為：在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，考生對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的熟悉程度有時(shí)要比其本身的語(yǔ)言水平更重要。

此外，在平時(shí)做題或看書(shū)的過(guò)程中，多記錄商務(wù)專(zhuān)業(yè)詞匯、固定搭配或習(xí)語(yǔ)表達(dá)，有意識(shí)地強(qiáng)化反復(fù)記憶，達(dá)到一聽(tīng)就能反應(yīng)出來(lái)意思的效果。

這樣備考更有針對(duì)性，能夠理解并從容應(yīng)對(duì)考試中將會(huì)遇到的各種聽(tīng)力素材，從而收到事半功倍的效果!"手里有貨，心中不慌"就是這么簡(jiǎn)單的道理。

特點(diǎn)三：考點(diǎn)設(shè)計(jì)的隱蔽性較強(qiáng)，陷阱較多。

BEC聽(tīng)力考試在干擾項(xiàng)設(shè)置方面頗費(fèi)心思，這也就意味著考點(diǎn)設(shè)計(jì)的隱蔽性較強(qiáng)，有處處挖坑設(shè)陷阱之勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，干擾項(xiàng)的設(shè)置原則有：

① 答案置后原則(e.g. 開(kāi)頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后);

② 原詞重現(xiàn)原則(e.g. 說(shuō)話人會(huì)以較快的速度讓考生聽(tīng)到一些"提示"，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑考生，而這些"提示"中的文字往往直接出現(xiàn)在選項(xiàng)中)。

在這里，為大家總結(jié)出一條規(guī)律：正確答案和聽(tīng)力原文通常存在同義置換的對(duì)應(yīng)，這就要求考生需具備較高的識(shí)別判斷和同義置換的能力，即"換一種方式表達(dá)或說(shuō)明同一含義"，而不是簡(jiǎn)單的原詞重現(xiàn)，這是解題的關(guān)鍵所在!

以上就是商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力特點(diǎn)介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

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