孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)很重要的啟蒙階段，孩子學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)很久，總覺(jué)得效果不明顯。想要孩子學(xué)好少兒英語(yǔ)可以看看以下方法。下面是小編給大家分享的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

1.堅(jiān)持做有效輸入

英語(yǔ)啟蒙一般從聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)循序漸進(jìn)，聽(tīng)是第一步，但是聽(tīng)≠輸入，有效的輸入才能被孩子吸收。

輸入的資源要豐富。兒歌，動(dòng)畫(huà)片，繪本，分級(jí)閱讀等不同啟蒙資源的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。沒(méi)有哪一種輸入的資源是絕對(duì)好的，多種資源結(jié)合來(lái)和孩子打造沉浸式的英語(yǔ)環(huán)境才是最有效的方式。

2.堅(jiān)持互動(dòng)

僅僅是單方面的信息和知識(shí)的輸入并不能讓我們學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是在互動(dòng)和反饋中進(jìn)行，沒(méi)有互動(dòng)是我們這一代”啞巴英語(yǔ)“學(xué)習(xí)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

很多家長(zhǎng)給孩子一出生就各種英語(yǔ)音頻聽(tīng)起來(lái)，聽(tīng)了兩年沒(méi)有啥效果，就開(kāi)始吐槽“磨耳朵”沒(méi)用，其實(shí)不是“磨耳朵”沒(méi)用，而是沒(méi)有以孩子能理解的方式，比如兒歌結(jié)合唱跳的動(dòng)作，繪本結(jié)合畫(huà)面和父母的互動(dòng)，分級(jí)閱讀里的父母的語(yǔ)言，提問(wèn)的方式進(jìn)行有效的輸入。

日?；?dòng)必不可少，日常互動(dòng)是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別好的復(fù)習(xí)方式，也能讓英語(yǔ)變成孩子日常生活的一部分。而且更多的交流也能讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣，畢竟“交流”才是語(yǔ)言最大的屬性。父母也不用過(guò)分糾結(jié)自己的口音是否標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)不好反而可以和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

3.必要的輸出，告別啞巴英語(yǔ)

輸出需要有耐心，靜待花開(kāi)。孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有一個(gè)”靜默期“，一般6-12個(gè)月不等，你能感受到孩子聽(tīng)懂了你說(shuō)的，但是就是不愿意開(kāi)口。這時(shí)你需要有足夠的耐心，降低自己的期待值，靜待花開(kāi)就好。

一定不要逼著孩子說(shuō)英語(yǔ)，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。只要堅(jiān)持了長(zhǎng)期，有效的聽(tīng)力輸入，孩子遲早都會(huì)有輸出的，只是遲和早的問(wèn)題。

配合自己孩子喜歡的方式，鼓勵(lì)孩子說(shuō)英語(yǔ)并不是沒(méi)有方法，比如從跟讀開(kāi)始，模仿永遠(yuǎn)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的第一步，以孩子喜歡的游戲方式更容易讓孩子開(kāi)口。

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