大家好，歡迎關(guān)注本期嘉賓訪談。今天我們請到的嘉賓胡老師。歡迎胡老師！~為了能和各位網(wǎng)友更好的互動，幫助更多的考友們，歡迎各位網(wǎng)友來訪問哦~今天的訪談現(xiàn)在開始咯，首先請胡老師和大家打個招呼吧!

胡老師：大家好！ ?

網(wǎng)友：胡老師，您好。我應(yīng)該基礎(chǔ)還可以，六級考了525，現(xiàn)在也是緊張備考中，但模擬答題中，閱讀也就在7分左右，想請問一下，如何突破瓶頸，拿到8分以上的成績呢？

胡老師：7是相當(dāng)不錯的成績，如果想再有所突破，建議：

1. 針對雅思，擴大?？紝W(xué)術(shù)詞匯量
2. 精度劍橋文章，熟悉學(xué)術(shù)文章寫作結(jié)構(gòu)和手法
3. 回顧自己上次考試時的做題習(xí)慣（是否裸考？是否先讀懂文章后做題的？是否有某類文章或某個題型特別棘手？），嘗試新思路，進(jìn)行比較。

網(wǎng)友：開始研究雅思，想請問下老師，雅思閱讀考試有什么新題型或者是趨勢嗎？備考中應(yīng)該注意些什么呢？

胡老師：雅思閱讀的題型比較穩(wěn)定，沒什么新題型，所以備考時，建議以劍橋為藍(lán)本，重點熟悉其中的題型和出題規(guī)律。

至于趨勢，建議春季參加考試的同學(xué)，重點關(guān)注'list of headings’和'which paragraph contains following information’這兩種難點題型。

網(wǎng)友：在雅思閱讀的一種正誤判斷題中,我怎能很清晰的辨別出那是錯誤的還是沒有給出，很多時候,我都是感覺從文中判定并不是很清晰的.請老師給我指點迷津,謝謝了!

胡老師：關(guān)于F和NG，建議你比較下原文和題目的描述，如果兩種描述不可能同時發(fā)生，那就選F；可以同時發(fā)生，就選NG。比如原文‘A向左走’，題目‘A向上走’，存在一種可能性，A向左上方走，同時滿足題目和原文，所以選NG。

這種思維可以解決絕大部分題目，偶爾有一些思維盲點，是因為文化表述習(xí)慣不一樣，比如原文A的目的是B，題目A的目的是C，答案選F。

網(wǎng)友：老師好，雅思閱讀總是不能快速上手，題雖然做對了，但是要花較長的時間?別人問我是不是沒用什么方法，但我的思路和他們差不多，不過要隔一陣才有思路，耗時呀？就是不能快速解題，總覺得不是很順。

胡老師：你的問題和前面一位網(wǎng)友差不多，要不你參考一下？

網(wǎng)友：我想問一下，我是英語專業(yè)的，我怎樣自己先開始做一些雅思閱讀的備考呢？雅思閱讀的技巧性很大嗎？

胡老師：貌似和考雅思和專業(yè)沒有太大的關(guān)聯(lián)，是不是英語專業(yè)不重要，語言能力強不強更重要。

當(dāng)你語言能力超強的時候，無所謂技巧不技巧，‘重劍無鋒，大巧不工’嘛。

但是如果語言能力不是那么強的時候，技巧對漲分還是蠻有必要的。

建議你先不用技巧，純粹靠語言能力，做一套雅思閱讀試卷看看，做完以后看下成績，再決定如何復(fù)習(xí)。