大家在領(lǐng)到試卷后應(yīng)迅速瀏覽聽(tīng)力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。如果在做題過(guò)程中遇到確實(shí)聽(tīng)不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，做好后面的題。

一、英語(yǔ)聽(tīng)力部分答題技巧

1.爭(zhēng)取時(shí)間，提前審題

學(xué)生在領(lǐng)到試卷后應(yīng)迅速瀏覽聽(tīng)力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。

2.沉著答題，遇難不慌

聽(tīng)力測(cè)試的時(shí)間是預(yù)先設(shè)定的，通常為12分鐘左右。因此，要培養(yǎng)識(shí)記內(nèi)容的能力，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。特別是對(duì)那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫(xiě)不出的詞要學(xué)會(huì)用音標(biāo)或縮寫(xiě)詞快速記錄，以便在錄音結(jié)束后為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外，如果在做題過(guò)程中遇到確實(shí)聽(tīng)不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，做好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。

二、如何訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力

1.聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間的控制

聽(tīng)力訓(xùn)練是一種強(qiáng)化教學(xué)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生注意力和精神都處于高度緊張狀態(tài)。這種狀態(tài)如果持續(xù)太久，則會(huì)產(chǎn)生疲勞。從兒童心理角度分析，兒童天生好動(dòng)，3至5分鐘注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移一次，小學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練應(yīng)堅(jiān)持“短而勤”的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生處于聽(tīng)的狀態(tài)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，影響聽(tīng)力效果。因此必須嚴(yán)格控制時(shí)間，并在訓(xùn)練的間隙插入些輕松的音樂(lè)或小笑話作為調(diào)味劑，以達(dá)到放松的目的。

2.聽(tīng)力材料的選擇

聽(tīng)力材料的難易程度要適合小學(xué)生的聽(tīng)力水平，太容易，失去了訓(xùn)練的意義。太難，學(xué)生聽(tīng)不懂，就會(huì)失去信心和興趣。還有就是聽(tīng)力材料不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)學(xué)生的注意力會(huì)分散，欲速則不達(dá)?？梢宰寣W(xué)生聽(tīng)不同人士的朗讀材料，以便適應(yīng)不同的英語(yǔ)口音。最后，教師要對(duì)學(xué)生可能遇到的障礙在聽(tīng)前進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂v解。

三、英語(yǔ)聽(tīng)力的做題誤區(qū)

有些同學(xué)認(rèn)為只要做的聽(tīng)力題目多了，考試聽(tīng)力就沒(méi)有問(wèn)題了。其實(shí)這是錯(cuò)誤的想法。學(xué)生在聽(tīng)力上可以分為兩種：一種是聽(tīng)力基礎(chǔ)較好的學(xué)生，這類學(xué)生只要定期做一些歷年考試的聽(tīng)力題目，就能充分了解聽(tīng)力的題型和所考查的知識(shí)點(diǎn)。但是對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的學(xué)生，這種做題的方法就不行了。這種做題的方法不能提高這類學(xué)生的聽(tīng)力能力。所以聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該大量的進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，只有這樣才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候帶來(lái)幫助。

如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡