物理：動(dòng)量和能量結(jié)合題是考查重點(diǎn)

物理仍舊以力學(xué)為主導(dǎo)。著重考查同學(xué)們對(duì)物理受力分析的能力。對(duì)圖形的理解分析能力。這方面有所不足的同學(xué)，要更加注意。電學(xué)部分通常直接考查 知識(shí)點(diǎn)，但一旦與力學(xué)結(jié)合起來(lái)，要以力學(xué)為主。動(dòng)量和能量守恒需要重點(diǎn)理解攻克。尤其是要求考生運(yùn)用動(dòng)能定理和動(dòng)量守恒定律分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從 《考綱》的變化上分析，對(duì)動(dòng)量和能量結(jié)合題目的考查是重點(diǎn)，而考查考生綜合運(yùn)用動(dòng)量知識(shí)解決問(wèn)題的能力可能是新的命題思路。

物理的備考需要同學(xué)們進(jìn)行合理分離。尤其是單體、整體、狀態(tài)、過(guò)程的分析。注意題目信息或圖形中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)折部分，往往是解題的第一入手點(diǎn)。

化學(xué)：氧化還原、水解電離是重點(diǎn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考點(diǎn)

從《考綱》來(lái)看，今年全國(guó)理綜卷化學(xué)部分的重點(diǎn)，還是考查離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)等重點(diǎn)知識(shí)。但在考試范圍和考試內(nèi)容部分增加了“掌握氧化還原反應(yīng)的配平與相關(guān)計(jì)算”等內(nèi)容?？忌鷳?yīng)該做到：能夠正確理解氧化還原反應(yīng)的概念及概念間的相互關(guān)系;能用單、雙線橋正確表示氧化還原反應(yīng)中電子 轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目等。去年有出現(xiàn)“工業(yè)設(shè)計(jì)”的地區(qū)，近年一定要加強(qiáng)備考?；瘜W(xué)推斷題依舊從特殊氣體、沉淀、顏色等特殊物理現(xiàn)象出發(fā)。

有機(jī)題多以生活實(shí)際聯(lián)系，但本質(zhì)還是以酚類、醇基、羥基、醛基等化學(xué)性為主，注意酯化、皂化、水解、取代基反應(yīng)，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)要掌握好命名規(guī)則、碳鏈、官能團(tuán)鍵位。

考生在研究《考綱》時(shí)要注意里面提到的需要了解、理解和掌握的知識(shí)。對(duì)于《考綱》中列舉的配套示例題要研究透，這些題傳遞了高考大方向的信息。

考生應(yīng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題包括低碳經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、生命健康與物質(zhì)含量測(cè)定等。

生物：題目信息是主導(dǎo)，主干知識(shí)是重點(diǎn)

解答生物試題時(shí)要注意細(xì)節(jié)和題目所問(wèn)。要加大對(duì)題目本身的理解來(lái)做題。根據(jù)題目所給的信息，結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)，才是復(fù)習(xí)的重中之重。

生物學(xué)科側(cè)重考查的是學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合，一道題往往涉及學(xué)科內(nèi)很多方面的知識(shí)點(diǎn)，因此，考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣看來(lái)，圍繞主干知識(shí)構(gòu)建系統(tǒng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就顯得格外重要了。對(duì)于經(jīng)?？疾榈闹鞲芍R(shí)，如：光合作用、遺傳基本規(guī)律、植物激素調(diào)節(jié)等，考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特別關(guān)注，同時(shí)，要加強(qiáng)圖表、曲線等應(yīng)用性訓(xùn)練。

政治：備考時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn)，注意經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)題型

熱點(diǎn)問(wèn)題包括：提高宏觀調(diào)控水平，穩(wěn)定物價(jià)，切實(shí)保障群眾基本生活：“十二五”規(guī)劃核心任務(wù);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民收入，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì);深化收入分配制度改革，促進(jìn)社會(huì)公平;節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);世界經(jīng)濟(jì)、綜合國(guó)力等。

特別是高考備考最后階段，要進(jìn)一步關(guān)注備考試題、模擬題中2010年末~2011年的相關(guān)材料分析題。尤其注重十二五、宏觀調(diào)控、城鄉(xiāng)發(fā)展、農(nóng)民、農(nóng)村問(wèn)題。

另外，文綜綜合還要注意史地政結(jié)合。一份材料設(shè)計(jì)兩個(gè)或三個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。文綜記背較多，但是并不要求完完全全一字不漏的死記硬背，只需要做到要點(diǎn)表達(dá)清晰，意思說(shuō)明白即可拿到分?jǐn)?shù)。歷史過(guò)于細(xì)致的內(nèi)容通常不考，地理要注意圖形圖表，政治要注意材料涉及方面。

史地政通用備考要求：以題為本，題目沒(méi)說(shuō)一概不以考慮，特別是選擇題。解答題中，材料有涉及到的知識(shí)點(diǎn)，一定要提到。

歷史：材料分析是注重，不用第一時(shí)間考慮知識(shí)點(diǎn)

從《考綱》來(lái)看，2011年高考?xì)v史學(xué)科試題的結(jié)構(gòu)和難度與2010年差不多。對(duì)材料的分析和解讀是重點(diǎn)。選擇題要對(duì)照原文信息來(lái)答題，不要生搬硬套知識(shí)點(diǎn)。

教材只是高考命題的背景和依托，高考命題不會(huì)拘泥于教材，而將通過(guò)運(yùn)用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。材料分析解答題注意分要點(diǎn)和段落，避免得分點(diǎn)堆積導(dǎo)致判卷時(shí)給分不清。

地理：結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，自然災(zāi)害是考查重點(diǎn)

2010~2011年自然災(zāi)害較為頻繁，因此作為考點(diǎn)幾率非常之高。我們備考復(fù)習(xí)時(shí)遇到這類材料要注意。高考地理學(xué)科的考試內(nèi)容將呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：自然地理知識(shí)的比重較大，突出考查主干知識(shí);注重地理基本原理和基本技能的考查，區(qū)域發(fā)展的內(nèi)容會(huì)有所增加;出現(xiàn)多種地理圖像，注重對(duì)各種新穎圖示的判讀與分析;試題將更加靈活;開(kāi)放性試題的比重會(huì)進(jìn)一步增大，抽象的內(nèi)容會(huì)有所減少，偏、難、怪題基本上不會(huì)出現(xiàn);關(guān)注與當(dāng)前熱點(diǎn)事件的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。

必考知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)緯度、時(shí)差、干旱及洪澇災(zāi)害、地震、降水或溫度或水峰分布圖、氣候性地區(qū)。