A5：四級(jí)六級(jí)兩者是相似的，但是與四級(jí)相比，六級(jí)的答案設(shè)置會(huì)更加隱蔽一些，同學(xué)需要注意題干中和原文同義轉(zhuǎn)換的一些詞。

Q6：如何把握閱讀的中心思想？

A6：閱讀的中心思想通常會(huì)出現(xiàn)段開(kāi)頭或者結(jié)尾出現(xiàn)。當(dāng)然也會(huì)有一些貫穿在文章中這樣的情況，那么就需要同學(xué)從文中一些表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵字中提取信息了。并且一般來(lái)說(shuō)在選項(xiàng)中要選取高度概括的一個(gè)選項(xiàng)，那么那個(gè)選項(xiàng)很有可能就是正確選項(xiàng)。

Q7：今年快速閱讀前7題是Y，N，NG的可能性大還是基本的ABCD四個(gè)選項(xiàng)的可能性比較大？

A7：這個(gè)還是兩手都準(zhǔn)備一下的好，不要把考試當(dāng)賭博來(lái)對(duì)待，還是充分準(zhǔn)備的好！

Q8：篇章閱讀能用快速閱讀的方法去做嗎？

A8：快讀閱讀和深度閱讀考查的重點(diǎn)不同，快速閱讀重在跳讀和查讀，只要能定位，一般就能找到正確答案，而不需要考慮太深，保證定位速度是關(guān)鍵。而深度閱讀，顧名思義，需要對(duì)文章有更深度的理解，一些題目的答案不是定位就能得到的，一般會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換、推論等，所以定位后要更加小心地去確定答案。

Q9：閱讀還不是很有底，怎么辦呢？

A9：還有一周的時(shí)間，再?zèng)]底也是要考場(chǎng)的，所以就不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的擔(dān)心上了。最后一周重點(diǎn)把之前備考時(shí)總結(jié)的錯(cuò)題看一下，堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，真題中總結(jié)的生詞也是必須要熟記的，加油哦！

Q10：很怕做閱讀，里面有很多不認(rèn)識(shí)的單詞，每次做閱讀速度都不行，該怎么解決呢？

A10：單詞還是基礎(chǔ)，核心詞是必須要會(huì)的，否則什么技巧都是很難用上的。最后一周以真題為主，真題的閱讀中，影響做題的重點(diǎn)詞，必須熟記，這類詞的出現(xiàn)頻率是很高的。提前規(guī)劃好各個(gè)題的時(shí)間，不要在一道題上糾結(jié)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。

Q11：做閱讀時(shí)，看見(jiàn)似曾相識(shí)的單詞太多，但就是想不起來(lái)，怎樣克服這種心理呀？

A11：看到詞眼熟但想不起來(lái)，說(shuō)明已經(jīng)有基礎(chǔ)了，但是練習(xí)量不夠，才會(huì)出項(xiàng)這樣的情況。推薦同學(xué)還是要多多做題，多多練習(xí)。

Q12：閱讀有技巧嗎？

A12：閱讀在做題時(shí)可以先看好題目，帶著問(wèn)題閱讀文章。并且注意文章中一些關(guān)鍵詞，如一些概括主旨的提示詞，原因詞，轉(zhuǎn)折詞等。段首句和整篇文章的篇首篇尾都是一些非常重要的段落，經(jīng)常會(huì)在這些地方出題。

Q13：因?yàn)榇髮W(xué)真的英語(yǔ)讀少了，就感覺(jué)閱讀沒(méi)有那種的心情去看，尤其是在考試的時(shí)候，有時(shí)間限制，對(duì)閱讀很大的反感，不愿意閱讀，怎么辦？看著就煩……

A13：解鈴還須系鈴人。你若從內(nèi)心反感閱讀，沒(méi)人能幫你。你需要做的是擺正自己的心態(tài)，既參加了考試，就認(rèn)真去對(duì)待，煩死也得做。考試就是要你在一定時(shí)間內(nèi)完成一定的題目，以此來(lái)衡量你在這一塊知識(shí)方面的掌握程度。放松心態(tài)，理性去對(duì)待，才有可能取得比較理想的成績(jī)。

Q14：閱讀正確率還好，可是速度就是提不上去，有沒(méi)有提高速度的方法呢？一旦加速就容易錯(cuò)題。

A14：閱讀在做題時(shí)可以先看好題目，帶著問(wèn)題閱讀文章，才能夠做到有的放矢。并且注意文章中一些關(guān)鍵詞，如一些概括主旨的提示詞，原因詞，轉(zhuǎn)折詞等。段首句和整篇文章的篇首篇尾都是一些非常重要的段落，經(jīng)常會(huì)在這些地方出題。

Q15：閱讀怎么提高?。孔隽艘恍╊}，但感覺(jué)效果不大……

A15：閱讀其實(shí)是考驗(yàn)同學(xué)的綜合能力的。同學(xué)在做題時(shí)可以先看好題目，帶著問(wèn)題閱讀文章。并且注意文章中一些關(guān)鍵詞，如一些概括主旨的提示詞，原因詞，轉(zhuǎn)折詞等。段首句和整篇文章的篇首篇尾都是一些非常段落，經(jīng)常會(huì)在這些地方出題。

Q16：有人說(shuō)把閱讀放在最后，萬(wàn)一時(shí)間不夠就隨便蒙幾個(gè)，請(qǐng)問(wèn)這策略可行嗎？

A16：策略沒(méi)有最好的，只有更適合自己的，做題時(shí)還是要看時(shí)間的性價(jià)比，怎么做讓自己能確保拿到最多的分?jǐn)?shù)就怎么做。先做自己有把握的，能得分的！

Q17：總感覺(jué)自己做一篇閱讀時(shí)間很長(zhǎng)，而且看一遍還看不懂，但還是錯(cuò)很多，這是為什么呢？是因?yàn)閱卧~不會(huì)還是長(zhǎng)難句不理解？最后這一周可以做點(diǎn)什么提高一下呢？

A17：閱讀的一個(gè)難點(diǎn)就是選項(xiàng)的相近相似，使得考生在做題時(shí)模棱兩可。這種情況，多數(shù)是細(xì)節(jié)題，可以在文中定位相應(yīng)的信息點(diǎn)來(lái)進(jìn)行推測(cè)；也有的是整體把握題，需要考生結(jié)合上下段和前后句來(lái)進(jìn)行判斷，方法因題而異。

Q18：閱讀題發(fā)揮不穩(wěn)定怎么辦？比如有時(shí)候10個(gè)題做對(duì)8個(gè)，有時(shí)候10個(gè)題做對(duì)5個(gè)....怎么辦啊怎么辦？

A18：做題本來(lái)就有一定的波動(dòng)，也跟文章的難易度有關(guān)。這種問(wèn)題不止發(fā)生在你身上，很正常的。復(fù)習(xí)時(shí)，不要只看對(duì)錯(cuò)，分析一下為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，找一下做題的規(guī)律，這才是提高分?jǐn)?shù)的有效途徑。