Note-taking & Gap-filling

這篇文章主要講的是人們對于為社會做貢獻這個問題的思考。條理清晰，難度中等：

一．災難（如911）讓人們重新開始思考自身價值，如何對社會做貢獻；

二． 人們社會心理經(jīng)歷了三個階段：

1. 希臘時代，命運掌控一切，“命運論”帶來人對社會的無力感

2. 二十世紀后期，全球化，市場動蕩，科技的發(fā)展決定了社會形態(tài)，人同樣“無所作為”。3. 二十一世紀初期，social inventor 在試圖“奪”回社會控制權(quán)，創(chuàng)造新的價值觀。

三．Social inventor概念的解釋，舉例：不同于social activist，social contributor；不一定在高科技領(lǐng)域工作?？赡苤皇怯羞@創(chuàng)新思維的普通人，試圖使世界更美好。Alcoholics Anonymous；prisoner education；baby sitting；

四． 發(fā)展現(xiàn)狀：popular （books, institute, website）

關(guān)鍵詞：
Subservient：adj 屈從的
Perceive：v 覺察到
Ingenuity：n 獨創(chuàng)性
Offbeat：adj 標新立意的，奇特的
Implement：v 實現(xiàn)，實施
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