小兜老師2011年12月英語四級六級碎訪談問答精華總結
滬江小編：11月17日下午，滬江網(wǎng)校四六級名師小兜老師對話廣大四六級考生，為大家答疑解惑。錯過的同學不妨來看看小編整理的問答精彩回顧吧，希望對大家的備考有幫助哦~
★閱讀篇★
1. 感覺自己閱讀能力好差，以前語法基本沒怎么學?，F(xiàn)在看閱讀，就像在看單詞，整句話很難明白，只有當看到翻譯，才能明白這句話什么意思。請問這一個月的時間閱讀能力如何提高啊？
答：研究真題里的閱讀題，精讀。如果看到解析中的翻譯才能弄懂文章意思，那么就一定要搞清楚為什么這句話按照這個順序是這樣的解釋，單詞的意思在句中發(fā)生了什么樣的變化？語法其實就是句子的規(guī)則，不必太糾結這個，10套真題研究下來，精讀看不懂的部分，你會發(fā)現(xiàn)一些閱讀考查的共通之處。
2. 快速閱讀怎樣提高做題速度呀？之前考過的四級和第一次考六級都是快速閱讀沒做完，很糟糕??！
答：快速閱讀做之前一定要看一下題目，帶著問題有目的地閱讀才更有效。然后快速閱讀的題目設置和段落順序應該是相對應的，所以找答案時可以省去很多重復閱讀的時間。此外注意題干部分和原文中的同義轉換詞。切忌全篇文章一字一字從頭看到尾。加油！
3. 要考六級了，最大的困難就是深度閱讀，現(xiàn)在還有一個月的時間，老師能否支支招？
答：一個字，練。閱讀的文章一般都來源自一些英文報刊和雜志，多做的話可以幫助同學掌握英美國家寫文章的大致思路；此外，閱讀的出題模式其實有很多規(guī)律可循的。做閱讀可不是光靠背單詞就能解決問題的，永遠都會有你不認識的單詞，所以，抓緊最后的時間趕緊練吧~另外，滬江英語翻譯閱讀版塊有很多雙語文章，同學平常可以多去閱讀，在讀的時候一定要堅持先把英文部分看完，再結合自己的理解去看中文翻譯，這樣閱讀理解的能力才會提高，同時閱讀時也可以有意識地去記一些常見詞語，擴大詞匯量。
4. 仔細閱讀有什么解題技巧嗎？
答：仔細閱讀還是有一些小技巧的。比如段首段尾、篇首篇尾的句子，關鍵詞（轉折詞，因果詞，對比詞）后的句子，都是可能會出題的地方。仔細閱讀大多以細節(jié)題、主旨題、觀點態(tài)度題等為主，具體技巧同學可以參考仔細閱讀解題方法>>?四六級在做題技巧方面有一些是想通的。加油！
★聽力篇★
5. 四級考了兩次了還沒過，聽力到底該如何提高呢？
答：聽力的提高是一個過程，并且一定要堅持。同學這段時間可以重點突擊一下聽力，每天要保持一定聽力練習的量哦。滬江聽寫酷有很多聽力材料哦，如果沒有完整的計劃，也可以根據(jù)四六級聽力特訓系列，每天做一期哦，相信一個月里聽力還是會有很多進步空間的。如果是聽真題聽力做練習的話就要靠多多練習，對做錯的題要對照著原文再聽一遍，總結做錯的原因，避免下次再在同樣類型的錯誤上跌跟頭。
6. 我不知道怎么提高自己的聽力？發(fā)覺四級聽了的速度還是有點快了。很多單詞不會寫。
答：同學覺得聽力速度快，看來還沒有適應考試的聽力速度，還有一個月時間，可以利用好滬江聽寫酷，多做真題聽力和練習，熟悉真題的語速，每天堅持。單詞聽懂了不會寫的話，那是掌握的不夠牢固，建議同學對聽力方面的詞匯有針對性地進行復習。
7. 聽力上有沒有什么解題技巧？
答：聽力考察的是獲取關鍵信息的能力。篩選有用信息是很重要的，先要利用好試音的時間，快速瀏覽題干，做好標記，考試的時候，把精力集中在關鍵信息上。另外呢，對話里的回答，一般都是要設置題目的，也需要加倍注意。聽前看看題目所給的選項，可以據(jù)此判斷聽力的大概內(nèi)容，以及要考察的地方，那些選項都會提示一些信息。
8. 聽力短篇閱讀和最后長句子聽寫總是很頭痛啊……每次考試時間都不夠用，尤其是閱讀最后一篇和完形總要放棄一樣都還不一定做得完，更不用說翻譯了，怎么辦？
答：對于聽力，可以在文章空擋時間閱讀選項，對后面要聽到的內(nèi)容有個預判。復合聽力的句子可以首先填上句子主要結構，然后再慢慢進行添加。最后建議同學做做真題，平時訓練的時候就注意卡時間，這樣就能提高速度，而且還可以找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。
9. 做聽力老是分神，有什么方法可以改正么？另外總覺得閱讀時間不夠??！
答：聽力和閱讀都可以通過大量的練習得到提高的哦。同學是不是練習做得不夠？如果同學在學習的過程中比較容易被其他事物分神，那么下次就找個安靜點的地方學習吧。做閱讀的話不是花的時間越多正確率就越高哦，所以，下次給自己定個期限，多少時間內(nèi)一定要完成吧~加油，學習英語不是一時半會能見成效的，堅持就是勝利~
10. 覺得對話聽寫和復合聽寫的準確率還是比較好的，可是短文聽力理解很多時候抓不到關鍵……
答：如果短文聽力理解比較弱，那么從今天起就每天重點練這一項；此外，記得在練完之后要對照原文看一下自己一般是由于什么原因導致題目做錯了，找到原因再對癥下藥。
