2012北約華約自主招生筆試剛剛結(jié)束。今年物理題目總體而言風(fēng)格和去年沒有太大的變化。總結(jié)起來兩句話：第一沒有競賽專用知識點，不給學(xué)生制造知識性障礙；第二北約考試對物理原理理解能力、過程分析能力、計算能力考察明顯高于高考，僅僅專注于高考的學(xué)習(xí)難以應(yīng)對，而華約考試則全面貼近高考。

學(xué)而思自主招生研究中心分析，穩(wěn)定的風(fēng)格背后體現(xiàn)的是參加考試對象，考察的目標(biāo)都沒有太大的變化。核心的目標(biāo)是對于頂尖學(xué)生進行區(qū)分，因此必然要有更高的區(qū)分度，然而自主招生考試不應(yīng)當(dāng)成為考生額外的負(fù)擔(dān)，所以沒有必要加入太多競賽內(nèi)容。

先來說北約。形式上由于考試院閱卷的要求增加了4道選擇題，另有3道填空，4道解答題。每道題都有體現(xiàn)了出題人明確的考察目標(biāo)，可以說都是仔細(xì)斟酌過的。對大多說考生來說，題目依舊很難，北京考生預(yù)計平均分也不會和去年的46分有過大變化。而今年的試題的表述比去年更加貼近學(xué)生，便于理解；同時避免了復(fù)雜的計算。將區(qū)分度的重點放在了對物理原理的理解，和情境的分析上。

這是解答題第二題。在北京高考中，關(guān)于楊氏雙縫的實驗，只需要定性知道這驗證了光的波動性即可，而條紋寬度的公式則成為記憶要求。僅僅知道高考的應(yīng)試技巧是完全不能解決這道題目的。解題需要完整的了解雙縫實驗的原理。去年華約考試中也出現(xiàn)了雙縫實驗，作為選擇題同樣考察的基本的原理，這是高于歷年高考題要求而又是基于課本的。本題第一問考察基本高考知識。第二問需要在理解“干涉條紋明暗由光程差決定”的基礎(chǔ)上進一步分析計算，分析出“不同明暗條紋疊加可能導(dǎo)致區(qū)分度消失”，同時還考察學(xué)生對光程差具體計算。第三問要求學(xué)生對于計算結(jié)果有一個動態(tài)的理解，需要知道不同條件具體怎樣影響結(jié)果。本題在物理競賽中相當(dāng)于預(yù)賽難度試題，同時又不超出高考的知識范圍。僅僅在考前突擊記憶競賽公式是沒有用處的，而作為教師對于學(xué)有余力的學(xué)生，在課堂教學(xué)中做出這方面的拓展，幫助學(xué)生加深對干涉的理解，也未嘗不可。

再看華約的題目。作為自然科學(xué)考試的一部分，分值仍然為70分左右。形式上和去年完全相同，而題目設(shè)計上略有變化，一句話總結(jié)是全面貼近高考。去年選擇題中有部分定性分析的題目，給出不同于高考的模型，讓學(xué)生從頭開始分析，而非簡單的回憶原題。今天的選擇題的更多的是利用高考原題模型，選項上也和夏令營、保送生考試一樣，更多的是要計算具體數(shù)值，將區(qū)分度放在了計算和做題量上。去年實驗題原理很簡單，但是需要重新分析情景，而今年的實驗體是高考中重點訓(xùn)練題目，只是公式需要推導(dǎo)一下。下面展示的解答題，模型和北京某區(qū)的期末考試題非常相近。整套試卷和高考的主要區(qū)別在于，自招考試更加注重對動態(tài)的分析。對學(xué)生來說更多的挑戰(zhàn)可能在于自然科學(xué)和數(shù)學(xué)一起考試，時間共3個小時，由于數(shù)學(xué)試題較難，總體時間可能較為緊張。

對于明年和后年考生有什么建議呢？對于北約的考生來說，對物理特別感興趣、學(xué)有余力的同學(xué)可以接觸一下競賽，但是重點在于培養(yǎng)興趣、拓展視野、鍛煉分析和理解能力，而不是記憶超綱知識和反復(fù)的計算；同時對于不學(xué)選擇競賽的同學(xué)可以在課內(nèi)學(xué)習(xí)的時候注意基本知識的拓展和遷移。對于華約的考生，把握考試中不變的重點，針對性的增加熟練度較為重要。