國內(nèi)的科技競(jìng)爭(zhēng)力近年來不增反降已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，看到諸多大師級(jí)人物都各抒
己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這里也從一個(gè)普通博士生的角度來談一下這方面的看法。

　　博士生無疑是科研的主力，從項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目研究到打掃衛(wèi)生幫老師帶學(xué)生，其中大
部分工作都是由博士生們直接操刀進(jìn)行的。而從整個(gè)科技發(fā)展史的角度來看，大部分開創(chuàng)
性的研究也都是在博士階段完成的，如前一段來華的納什就是一例。博士生們不僅要功在
現(xiàn)在，而且也是科技的未來，顯然惟有博士強(qiáng)，方能有科技興，只可惜如今博士不博，這
大概是我們科研水平停滯不前最直接原因。下面就從自己的體會(huì)談一下我們的博士生為何
會(huì)技不如人。

　　如果你有幸能體驗(yàn)一下如今的博士教育，給你感受最深的可能不是大學(xué)的博大精深、大
師的諄諄教誨，而是那種“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的
感覺。咱們現(xiàn)在的博士生待遇可能是古今中外最差的。以筆者所在的高校為例，扣除住宿
費(fèi)，大概每個(gè)月還能有四五百塊的收入，對(duì)大多數(shù)全職博士來是真正的純收入，這在同城
高校中可能還是最高的了，大部分也就比本市的最低生活保障線高一點(diǎn)。這些錢可以維持
最基本的生活需要，要是一學(xué)年碰到幾次同學(xué)結(jié)婚，或者想出去搞一次只掏路費(fèi)的旅行，
大概只能厚著臉皮向家里伸手了。博士們都自喻為搞高科技的民工，其實(shí)還頗有故意掩飾
自己真實(shí)收入水平之嫌。而至于住宿條件，隨著博士的擴(kuò)招，所謂“四二一”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)博
士們來說只是一個(gè)越來越遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，如果你偶聞幾個(gè)年近而立之年的博士們蝸居一室，也
大可不必驚訝，他們或許已拋棄了七情六欲，早就習(xí)慣了。

　　相比之下，漢武帝立五經(jīng)“博士”時(shí)，就“秩比六百石”，就比當(dāng)時(shí)的州刺史少一點(diǎn)
，到了1985年，國家教委規(guī)定的博士生生活補(bǔ)貼為76元，比一般人的工資都要高，而且每
年還有100元書籍補(bǔ)貼。而現(xiàn)如今博士生的待遇根本無法與同齡人相比，與國外同行更是難
以相提并論。吾等博士只有憶甜思苦、望洋興嘆。

　　博士生待遇差帶來的一個(gè)直接后果就是大家很難專著于科研。游逛于各個(gè)大學(xué)的博士版
論壇，談?wù)摰淖疃嗟牟皇亲钚驴蒲袆?dòng)態(tài)，而是房子、票子問題，我們的博士每天清晨從十
幾平方米的陋室中醒來，首先想到的是這個(gè)月的幾百塊補(bǔ)助怎么還沒發(fā)，何時(shí)才能搞定那
篇該死的英文paper，而不是“為技術(shù)進(jìn)步及其為人類生活帶來的發(fā)展和改進(jìn)而激動(dòng)不已”
。倉廩實(shí)才能知禮節(jié)，衣食足方有心搞學(xué)術(shù)，或許是由于道理過于簡單，或許是由于現(xiàn)象
如此明顯，大家都能對(duì)這樣的問題熟視無睹。

　　再者就是過于低的待遇實(shí)在難以吸引優(yōu)秀的學(xué)生從事科研工作。典型的如香港的研究生
讀博大概有一萬多的收入，而工作的大概會(huì)在兩三萬左右，這般為了學(xué)術(shù)研究而稍苦一些
絕對(duì)是可以接受的，而相比之下，我們的博士生工資一般都四五百左右，而碩士如工作能
有四五千的收入，相差的是一個(gè)數(shù)量級(jí)，這樣基本可以保證將那些有學(xué)術(shù)興趣的人都拒之
門外。除此之外，博士畢業(yè)后平均簽約工資不如碩士也是事實(shí)。即無現(xiàn)實(shí)利益，又無“錢
景”的事情，大概只有哪些狂熱的科學(xué)癡迷者這才會(huì)干，只可惜久經(jīng)考場(chǎng)，這樣的人已經(jīng)
不存在了，留下來的大都是找工作不太滿意，或者想從事教師這一相對(duì)輕閑的工作的。這
樣一個(gè)為了學(xué)位而學(xué)習(xí)，為了畢業(yè)而發(fā)文章的群體大概很難做到“科研報(bào)國”，而未來要
靠這些“廉價(jià)勞動(dòng)力”再來帶學(xué)生在二十年內(nèi)趕美超英，大概和國足拿世界杯冠軍一樣有
難度，至于拿諾獎(jiǎng)，要是有子怡那樣的好運(yùn)氣，時(shí)間久了倒確有可能。

　　而國內(nèi)博士生待遇差大概有以下兩個(gè)原因。

　　首先是對(duì)博士培養(yǎng)的定位不是很明確。博士前的本科碩士教育主要還是以提高自身素質(zhì)
為目的的學(xué)歷教育，但博士則更應(yīng)看作是工作崗位，如歐洲一些國家的博士生就有公務(wù)員
待遇。我們的學(xué)校都是國立的，博士生可以看作是政府的雇員，為國作科研，但是由于博
士們的工作往往要到幾年甚至數(shù)十年后才能體現(xiàn)出價(jià)值，而雇主與雇員之間的距離又過于
遙遠(yuǎn)，這種情況下博士生難以得到應(yīng)有的待遇也在情理之中，大家惟有信奉“既然無法改
變環(huán)境，那就只有改變自己”。 作為博士的直接管理單位，也就是各個(gè)高校，其更是沒有
義務(wù)為提高博士生的生活水平買單。各學(xué)校顯然更愿意將博士視為一種學(xué)歷教育，看看近
年來高校如何對(duì)在職博士獅子大張口便可知其一二。全職博士是不交學(xué)費(fèi)的，曾有老師直
言，給咱們博士發(fā)那幾百塊錢，對(duì)學(xué)校來說就是讓你們出文章而已，這一點(diǎn)非?，F(xiàn)實(shí)，養(yǎng)
著這些人的最主要好處也就是在學(xué)校的SCI影響因子上加幾個(gè)數(shù)字。博士生們就如同后娘養(yǎng)
的孩子，無人疼愛。