浙江大學(xué)公開(kāi)課：新材料與社會(huì)進(jìn)步 - 信息材料

該課程傳播當(dāng)今科技界材料領(lǐng)域的最新進(jìn)展，及其與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。課程內(nèi)容包括目前的熱點(diǎn)：新能源材料、信息材料、熱電材料等，是一門與人類生活密切相關(guān)，同時(shí)具備普及性和專業(yè)性的科學(xué)技術(shù)類課程。

浙江大學(xué)公開(kāi)課：新材料與社會(huì)進(jìn)步 - 熱電材料與溫差發(fā)電

該課程傳播當(dāng)今科技界材料領(lǐng)域的最新進(jìn)展，及其與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。課程內(nèi)容包括目前的熱點(diǎn)：新能源材料、信息材料、熱電材料等，是一門與人類生活密切相關(guān)，同時(shí)具備普及性和專業(yè)性的科學(xué)技術(shù)類課程。

留英讀博的藝術(shù)：學(xué)問(wèn)與學(xué)術(shù)

為什么不把讀博理解成一個(gè)藝術(shù)造詣的過(guò)程？博士生是在一門狹義學(xué)科范圍內(nèi)耕耘的研究者，他們可能是孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者，性格的孤僻者，金錢的失敗者，感情的終結(jié)者。正因?yàn)槿绱?，無(wú)論是褒義還是貶意，博士生是個(gè)特殊的知識(shí)份子群體。讀博的藝術(shù)在于其過(guò)程到底是做學(xué)問(wèn)還是搞學(xué)術(shù)？如果定位含糊的話…...