Part I Listening Comprehension

Section A

1. A? 2. C? 3. B? 4. A? 5. B? 6. C? 7. B? 8. A? 9. A? 10. B

Section B

11. B? 12. B? 13. B? 14. C? 15. A

Section C

16. C? 17. B? 18. B? 19. A? 20. C

Section D

21. Glasgow? 22. Edinburgh? 23. limited? 24. marketing? 25. finance? 26. (5) five

27. administrative? 28. day-to-day clerical work? 29. Great Britain

30. professional; cultural

Part II Vocabulary and Structures

31. C? 32. A? 33. D? 34. B? 35. C? 36. D? 37. D? 38. B? 39. A? 40. A? 41. C

42. B? 43. D? 44. A? 45. B

Part III Reading Comprehension

Section A

46. D? 47. C? 48. B? 49. B? 50. A

Section B

51. Y? 52. Y? 53. N? 54. N? 55. NG

56. different families

57. (flat electric) plates

58. more powerful shock

59. tail to the head

60. (defence and) attack

Section C

61. Contradictory feelings.

62. The backbone of modern social life.

63. They regard them as an expression of their identity.

64. Remote monitoring of patients.

65. Entirely positive.

Section D

66. attention? 67. organization? 68. freedom? 69. sued? 70. advertising

Part IV Cloze

Section A

71. complaints? 72. confidential? 73. solve? 74. different? 75. replaced

Section B

76. industrial? 77. extensively? 78. collection? 79. sooner? 80. covering? 81. limited

82. practical? 83. shortage? 84. bartering? 85. attached

Part V Translation

Section A

86. 為了發(fā)出自然的聲音, 科學(xué)家們不僅需要模仿語(yǔ)言中每一個(gè)單獨(dú)的音,也需要模仿幫助表達(dá)意義的音量、聲調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)氣。

87. 這種汽車能夠給出方向,發(fā)布有關(guān)路面交通和安全狀況的警報(bào)和消息,甚至能夠控制汽車的某些功能,像控制車窗的升降和播放音樂(lè)。

88. 盡管沒(méi)有出現(xiàn)這些聲音的視覺(jué)上的載體,例如一個(gè)男人或女人的臉,但是他們還是用看人的模式來(lái)看待它。

89. 因此,這些系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者們不僅考慮到說(shuō)話者的聲音,也考慮到這些聲音給使用者帶來(lái)的心理上的影響。

Section B

90. As we heard nothing more from him, we wondered if he had gone abroad. (2 marks)

91. William was coming out of his office, when he ran into his old friend Mark. (2 marks)

92. He's only been at the company for a year, but he's really made a mark with all the hard work he's done. (3 marks)

Part VI IQ Test

93. The letter E.

94. Easter. Christmas trees are to Christmas as eggs are to Easter.

95. 15. In each line, add the two figures at the sides and divide by two to get the central figure. Therefore (17 + 13) ÷ 2 = 15.

96. INTER. Which forms the words: winter, sprinter, printer, minter, painter and jointer.

97. ELM (MEL). The only tree amongst a series of flowers: TULIP, CARNATION, PEONY, and ROSE.

Part VII Writing

答案略。

Task I 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分原則:

1. 本題滿分為10分。

2. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整本檔次,最后給分。

3. 詞數(shù)少于80或多于120的,從總分中減去2分。

4. 如書寫較差,以致影響閱卷,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

二、各檔次的給分范圍和要求:

第四檔:8-10分

完全符合寫作格式的要求,覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn),表達(dá)思想清楚,文字通順,連貫性很好,基本上無(wú)詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤。 ?

第三檔:6-7分

基本符合寫作格式的要求,有個(gè)別地方表達(dá)思想不夠清楚,文字基本通順、連貫,有少量詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

第二檔:3-5分

未恰當(dāng)完成寫作格式的要求,漏掉內(nèi)容要點(diǎn),表達(dá)思想不清楚,文字多處出現(xiàn)詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

第一檔:1-2分

未完成寫作格式的要求,明顯遺漏主要內(nèi)容,表達(dá)思想紊亂,有較多詞匯和語(yǔ)法的重大錯(cuò)誤,未能將信息傳達(dá)給讀者。

0分

白卷;作文與題目毫不相關(guān);內(nèi)容太少,無(wú)法評(píng)判;所寫內(nèi)容無(wú)法看清。

Task II 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分原則:

1. 本題滿分為20分。

2. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整本檔次,最后給分。

3. 詞數(shù)少于120或多于160的,從總分中減去2分。

4. 如書寫較差,以致影響交流,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

二、各檔次的給分范圍和要求:

第四檔:16-20分

完全符合寫作格式的要求,覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn),表達(dá)思想清楚,文字通順,連貫性很好,基本上無(wú)詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤。 ?

第三檔:11-15分

基本符合寫作格式的要求,有個(gè)別地方表達(dá)思想不夠清楚,文字基本通順、連貫,有少量詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

第二檔:6-10分

未恰當(dāng)完成寫作格式的要求,漏掉內(nèi)容要點(diǎn),表達(dá)思想不清楚,文字多處出現(xiàn)詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

第一檔:1-5分

未完成寫作格式的要求,明顯遺漏主要內(nèi)容,表達(dá)思想紊亂,有較多詞匯和語(yǔ)法的重大錯(cuò)誤,未能將信息傳達(dá)給讀者。

0分

白卷;作文與題目毫不相關(guān);內(nèi)容太少,無(wú)法評(píng)判;所寫內(nèi)容無(wú)法看清。