取勝美術(shù)高考現(xiàn)在開始分“三步走”
來源:互聯(lián)網(wǎng)
2011-05-27 16:44
“現(xiàn)在,準(zhǔn)備參加明年、后年藝考的考生和家長,首先應(yīng)該做好報考學(xué)校和專業(yè)的"選擇題"?!壁w洋老師強(qiáng)調(diào),“在堅(jiān)持訓(xùn)練繪畫基本功的同時,學(xué)生一定要確定考學(xué)方向,跟緊老師。這樣才能在有限的備考時間里,提升應(yīng)試能力,掌握考試技巧?!?br>
第一步?做好高校和專業(yè)“選擇”題
趙洋老師認(rèn)為,之所以要在學(xué)習(xí)之前就確定你想選擇的高校和專業(yè),是為了學(xué)習(xí)專業(yè)可以有的放矢。
“不同的學(xué)校對專業(yè)的設(shè)置和考試要求都不盡相同?!壁w洋老師介紹,美術(shù)高考分為兩大類:造型類和設(shè)計類。造型類包括油畫、版畫、壁畫、雕塑、書法、國畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等等。標(biāo)準(zhǔn)簡單,造型功底要求強(qiáng)、藝術(shù)修養(yǎng)要求高。說白了就是要畫得好?!俺四承┑胤斤L(fēng)格差異,任何學(xué)校的要求幾乎都是一樣的。設(shè)計類,則包括平面設(shè)計、多媒體設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑環(huán)藝、動畫、攝影等等,不同學(xué)校也有專業(yè)或?qū)W院的具體分法?!?br>
“比如中央美術(shù)學(xué)院的設(shè)計類,就分為設(shè)計學(xué)院和建筑學(xué)院兩個學(xué)院;而清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的設(shè)計類,直接細(xì)分到各個專業(yè)。不過總的來說,設(shè)計類考試的標(biāo)準(zhǔn),就是考查設(shè)計思維和基本功。即創(chuàng)意想法和設(shè)計感,同時也會考查考生的繪畫功底?!?br>
“許多有意參加藝考的學(xué)生和家長,對藝考都不是十分了解。同時,現(xiàn)在又是文化課學(xué)習(xí)比較重要、繪畫基本功訓(xùn)練較為集中的時期,很容易產(chǎn)生盲從心理。所以此次公益講座的目的之一,就是幫助家長和考生了解藝考,并根據(jù)自身?xiàng)l件選擇學(xué)校和專業(yè)。但這些,也只是成功通過藝考的第一步?!?br>
第二步?選方向?找方法
趙洋老師提到,多數(shù)人可能這樣認(rèn)為,美術(shù)類高考當(dāng)中的中央美術(shù)學(xué)院就好比文化課高考當(dāng)中的清華、北大,自己的孩子在班里尚且不能名列前茅,這類學(xué)校更是想都不敢想。但是這個道理在美術(shù)高考中是不準(zhǔn)確的?!靶蜗蟮卣f,文化課高考就好像百米賽跑,目標(biāo)就在前面,路程一目了然,誰能得第一就要看誰跑得快,此時,個人能力和先天素質(zhì)就顯得更加重要。而美術(shù)類高考則不然,它就像一次走出大森林的冒險,人們身在其中卻不知道哪里才是出路,即使身體再強(qiáng)壯、能力再強(qiáng),如果走的方向不對,也很有可能走不出去。反之,如果有路線圖能知道方向,即使是體弱無力的老人或者孩子,也很有可能慢慢走出去。那么這時,個人的先天素質(zhì)和能力就顯得并非最重要了。懂得走出去的方法、方向正確才是制勝的關(guān)鍵?!?br>
趙洋老師提醒,學(xué)生在繪畫中,可以有自己的想法和創(chuàng)意,但大方向一定要跟緊老師的思路。許多繪畫基本功并不算好的學(xué)生,之所以能取得很好的成績,很大程度上取決于他的“聽話”程度。
“美術(shù)高考不像文化考試,每個學(xué)校什么思路以及評分標(biāo)準(zhǔn)也是大家在公共渠道上無法獲得的,可能有很多考生畫得很好,但是一旦方向不對很可能分?jǐn)?shù)很低,可能有些考生畫得很一般,但方向?qū)涂赡苋〉酶叻??!壁w洋老師提醒,“懂考試”便成了美術(shù)高考金榜題名的關(guān)鍵。
第三步?處理好專業(yè)和文化課的關(guān)系
如今學(xué)美術(shù)的越來越多,考試也越來越靈活,掌握考試方法是關(guān)鍵,但是有了好方法還要有足夠的時間訓(xùn)練才能出效果。與此同時,美術(shù)類高考文化課成績也是關(guān)鍵,也需要時間,那么協(xié)調(diào)好這二者之間的關(guān)系,也成了不可忽視的重點(diǎn)。
趙洋老師認(rèn)為:高二和高二之前都是高效學(xué)習(xí)文化課的最佳時機(jī),而美術(shù)則是一個日積月累循序漸進(jìn)的一個過程。文化課如果薄弱,后面便不會有大段的時間來對美術(shù)逐項(xiàng)深入地提高。
而到了高二結(jié)束的暑假,重點(diǎn)便要轉(zhuǎn)向美術(shù),整個高三上學(xué)期一直到第二年的2月末都要專心系統(tǒng)地強(qiáng)攻美術(shù),這個時候考試壓力大,美術(shù)專業(yè)考試日益臨近,考試信息每日更新,及時確定報考專業(yè)方向是上策,如果此時拖延猶豫,到了后期才集訓(xùn),學(xué)生就會變成“熱鍋上的螞蟻”,無從下手了。
“此時若是文化、美術(shù)力求兼顧,如果學(xué)生不是美術(shù)功底非常深厚,也會是"按葫蘆起了瓢"。學(xué)生可以暫放文化課,先取得一個專業(yè),才可以讓文化高考成績在后期發(fā)揮作用。待美術(shù)專業(yè)考試塵埃落定,3月到6月這段時間,再回過頭專攻文化課。”趙洋老師解釋,只要之前文化課底子不是很弱,就不會有問題。畢竟,美術(shù)類高考對文化課成績的要求并不十分苛刻。
此外,趙洋老師還會在講座中涉及“什么方法讓平凡的學(xué)子圓夢邁入名?!?、“我們該如何面對美術(shù)類高考”、“如何讓有限的時間發(fā)揮出最大的能量”等藝考有關(guān)話題,并傳授如何順利通過“專業(yè)關(guān)”。
本報記者?高姍
第一步?做好高校和專業(yè)“選擇”題
趙洋老師認(rèn)為,之所以要在學(xué)習(xí)之前就確定你想選擇的高校和專業(yè),是為了學(xué)習(xí)專業(yè)可以有的放矢。
“不同的學(xué)校對專業(yè)的設(shè)置和考試要求都不盡相同?!壁w洋老師介紹,美術(shù)高考分為兩大類:造型類和設(shè)計類。造型類包括油畫、版畫、壁畫、雕塑、書法、國畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等等。標(biāo)準(zhǔn)簡單,造型功底要求強(qiáng)、藝術(shù)修養(yǎng)要求高。說白了就是要畫得好?!俺四承┑胤斤L(fēng)格差異,任何學(xué)校的要求幾乎都是一樣的。設(shè)計類,則包括平面設(shè)計、多媒體設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑環(huán)藝、動畫、攝影等等,不同學(xué)校也有專業(yè)或?qū)W院的具體分法?!?br>
“比如中央美術(shù)學(xué)院的設(shè)計類,就分為設(shè)計學(xué)院和建筑學(xué)院兩個學(xué)院;而清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的設(shè)計類,直接細(xì)分到各個專業(yè)。不過總的來說,設(shè)計類考試的標(biāo)準(zhǔn),就是考查設(shè)計思維和基本功。即創(chuàng)意想法和設(shè)計感,同時也會考查考生的繪畫功底?!?br>
“許多有意參加藝考的學(xué)生和家長,對藝考都不是十分了解。同時,現(xiàn)在又是文化課學(xué)習(xí)比較重要、繪畫基本功訓(xùn)練較為集中的時期,很容易產(chǎn)生盲從心理。所以此次公益講座的目的之一,就是幫助家長和考生了解藝考,并根據(jù)自身?xiàng)l件選擇學(xué)校和專業(yè)。但這些,也只是成功通過藝考的第一步?!?br>
第二步?選方向?找方法
趙洋老師提到,多數(shù)人可能這樣認(rèn)為,美術(shù)類高考當(dāng)中的中央美術(shù)學(xué)院就好比文化課高考當(dāng)中的清華、北大,自己的孩子在班里尚且不能名列前茅,這類學(xué)校更是想都不敢想。但是這個道理在美術(shù)高考中是不準(zhǔn)確的?!靶蜗蟮卣f,文化課高考就好像百米賽跑,目標(biāo)就在前面,路程一目了然,誰能得第一就要看誰跑得快,此時,個人能力和先天素質(zhì)就顯得更加重要。而美術(shù)類高考則不然,它就像一次走出大森林的冒險,人們身在其中卻不知道哪里才是出路,即使身體再強(qiáng)壯、能力再強(qiáng),如果走的方向不對,也很有可能走不出去。反之,如果有路線圖能知道方向,即使是體弱無力的老人或者孩子,也很有可能慢慢走出去。那么這時,個人的先天素質(zhì)和能力就顯得并非最重要了。懂得走出去的方法、方向正確才是制勝的關(guān)鍵?!?br>
趙洋老師提醒,學(xué)生在繪畫中,可以有自己的想法和創(chuàng)意,但大方向一定要跟緊老師的思路。許多繪畫基本功并不算好的學(xué)生,之所以能取得很好的成績,很大程度上取決于他的“聽話”程度。
“美術(shù)高考不像文化考試,每個學(xué)校什么思路以及評分標(biāo)準(zhǔn)也是大家在公共渠道上無法獲得的,可能有很多考生畫得很好,但是一旦方向不對很可能分?jǐn)?shù)很低,可能有些考生畫得很一般,但方向?qū)涂赡苋〉酶叻??!壁w洋老師提醒,“懂考試”便成了美術(shù)高考金榜題名的關(guān)鍵。
第三步?處理好專業(yè)和文化課的關(guān)系
如今學(xué)美術(shù)的越來越多,考試也越來越靈活,掌握考試方法是關(guān)鍵,但是有了好方法還要有足夠的時間訓(xùn)練才能出效果。與此同時,美術(shù)類高考文化課成績也是關(guān)鍵,也需要時間,那么協(xié)調(diào)好這二者之間的關(guān)系,也成了不可忽視的重點(diǎn)。
趙洋老師認(rèn)為:高二和高二之前都是高效學(xué)習(xí)文化課的最佳時機(jī),而美術(shù)則是一個日積月累循序漸進(jìn)的一個過程。文化課如果薄弱,后面便不會有大段的時間來對美術(shù)逐項(xiàng)深入地提高。
而到了高二結(jié)束的暑假,重點(diǎn)便要轉(zhuǎn)向美術(shù),整個高三上學(xué)期一直到第二年的2月末都要專心系統(tǒng)地強(qiáng)攻美術(shù),這個時候考試壓力大,美術(shù)專業(yè)考試日益臨近,考試信息每日更新,及時確定報考專業(yè)方向是上策,如果此時拖延猶豫,到了后期才集訓(xùn),學(xué)生就會變成“熱鍋上的螞蟻”,無從下手了。
“此時若是文化、美術(shù)力求兼顧,如果學(xué)生不是美術(shù)功底非常深厚,也會是"按葫蘆起了瓢"。學(xué)生可以暫放文化課,先取得一個專業(yè),才可以讓文化高考成績在后期發(fā)揮作用。待美術(shù)專業(yè)考試塵埃落定,3月到6月這段時間,再回過頭專攻文化課。”趙洋老師解釋,只要之前文化課底子不是很弱,就不會有問題。畢竟,美術(shù)類高考對文化課成績的要求并不十分苛刻。
此外,趙洋老師還會在講座中涉及“什么方法讓平凡的學(xué)子圓夢邁入名?!?、“我們該如何面對美術(shù)類高考”、“如何讓有限的時間發(fā)揮出最大的能量”等藝考有關(guān)話題,并傳授如何順利通過“專業(yè)關(guān)”。
本報記者?高姍
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